Under

留学群专题频道Under栏目，提供与Under相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！英文单词，读音： ['ʌndə]注释：prep. 低于，少于；在...之下；adv. 在下面；在下方；adj. 下面的；从属的。

人教版高中英语选修7《Unit 3 Under the sea》教案

　　人教版高中英语选修7《Unit 3 Under the sea》教案【一】

　　教学准备

　　教学目标

　　1.引导学生通过上下文理解生词的含义：

　　anecdote, annual, witness, accommodation, shore, yell, pack, flee, drag, depth, lip, tongue, abandon, relationship, help out

　　2. 帮助学生掌握文中一些描述事物和情景的生动手法，从而体会作者的思想情感，把握文章的精髓。

　　3 帮助学生通过两个故事，对生活在大洋的虎鲸能有更多的了解，同时对虎鲸给予我们人类忠实的帮助产生由衷的感激，从而加强动物保护和环境保护意识。

　　教学重难点

　　1.引导学生通过上下文理解生词的含义：

　　anecdote, annual, witness, accommodation, shore, yell, pack, flee, drag, depth, lip, tongue, abandon, relationship, help out

　　2. 帮助学生掌握文中一些描述事物和情景的生动手法，从而体会作者的思想情感，把握文章的精髓。

　　教学过程

　　Step1 Lead –in &Warming-up(5mins)

　　问题导入——教师呈现问题和图片

　　T: Have you seen plants andanimals that live under the sea? Where did you see them? What’s this? Yes,they’re killer whales. How much do you know about them? I’ll show you a shortvideo.

　　【意图说明】在读前这个环节，通过几个问题，激发学生原有的对海洋生物的知识储备，再展示一些相关的图片，认识一些常见海底动物的英文名称。最后出现虎鲸的形象，以抛出问题What’sthis? How much do you know about them?来引出今天阅读的主角——虎鲸。先播放一段视频——“虎鲸捕猎”的场面。

　　Step2 Pre-reading (Predicting)(2mins)

　　T: Now please look at the title“Is Old Tom an old man?” Right, it’s notan old man. It’s the name of a killer whale. Here are two pictures of thekiller whale. Can you guess what happened to him?

　　【意图...

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外研社(一起)一上英语《A doll is under the bed》教学设计

一年级上册英语教案一年级英语教案

　　外研社(一起)一上英语《A doll is under the bed》教学设计

　　【教学目标】

　　(一)知识技能目标：

　　1. 懂、会读、会说、会写单词bed , balloon, doll, bear。

　　2. 能听懂、会读、会写句子Where is my/the …?It’s on/in/under…The …is on /in/under…

　　(二)运用能力目标：

　　1. 进一步学会询问某物的方位及其回答的日常交际用语，学会某物在什么位置的简单描述。掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。

　　2. 增加已学知识的复现率，培养学生对重点单词和句子的认读能力。

　　(三)素质教育目标：

　　1.培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。

　　2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。

　　【教学重点】

　　1.能够用英语询问某物的方位及回答的日常交际用语，能对某物所在的位置做简单的描述。

　　2.能听懂、会说、会读以下句子：

　　Where is my/the …?

　　It’s on/in/under…

　　The …is on /in/under…

　　并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。

　　【教学难点】

　　1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。

　　2.创设英语情景，使学生正确运用所学知识用英语来询问某物的方位及回答的日常交际用语，能对某物所在的位置做简单的描述。

　　【教学意图】

　　1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。

　　2.培养学生的听说能力。

　　3.激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验。

　　【教具准备】

　　1.教材相配套的教学挂图，录音。

　　2.玩具娃娃、小熊，气球的实物或者卡片。

　　3.准备小奖品。

　　【教学过程】

　　Step 1.Warming-up

　　1.教师热情得和学生打招呼问好，做简单的Free Talk 。

　　2.之后教师和学生做互动TPR“你发指令，我表演”活动。

　　教师发指令，学生做动作。Touch your head /shoulder/hand. Show me your book/bag/… Put your book/pen/…in /under/on/…your desk/chair/…

　　(设计说明：通过TPR活动，复习了有关身体部位的词汇和几个方位词的用法，为本单元的教学活动做了很好的铺垫。)

　　Step 2.Presentation

　　T: Boys and girls, let’s look at the picture.

　　T: A cat is in t...

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　　外研社(一起)一年级上册英语《A doll is under the bed》教案

　　教学目标：

　　1. 在上一课的基础上继续学习新的物品单词，并能熟练掌握描述物品所在位置的功能性句型。

　　2. 通过学习后，学生能熟练地运用所学的语言知识正确介绍和描述自己的房间。

　　3. 学生在解决问题过程中，在协作学习过程中，养成了良好的生活行为习惯，并向生活陋习开战。

　　教学准备：

　　English book

　　tape

　　cards

　　compute

　　重点难点：

　　1. 新词组：on the bed in the bed under the bed

　　2.句型：The hat is in my hand. The hat is on my head.

　　3.根据文字介绍并描述物品所在位置。

　　板书设计：

　　Module10 Unit2 A doll is under the bed.

　　on the bed in the bed under the bedThe hat is in my hand.

　　The hat is on my head.

　　教学过程：

　　一、Warming up and Revision

　　1 .Greetings.

　　2 .Tongue twister. (CAI shows the pictures and lend rhythm to this tongue twister)

　　Where’s my cat? It’s on the hat. Where’s my pen? It’s under the hen. Where’s my door? It’s on the floor.

　　3. CAI(瞬间记忆)Where’s the book? Where’s the pen? Where’s the cat?

　　二、 Leading-in

　　CAI导入

　　教学过程基本环节及意图学生活动设计教师活动设计调整措施

　　三、Listening & Reading Activities

　　1.生跟师读

　　2. Practices. (Guessing)3. Listen, repeat and do. (aural-type receiver)

　　4. Game. (教师给回答正确的学生给予小奖励)Magic eyes. (CAI)

　　5. Listen and say. Then chant. (CAI)The hat, hat, hat is in my hand, hand.The hat, hat, hat is on my head, head, head.

　　6. Free talk one by ...

人教版必修7Unit 3 Under the sea精析考点

寒假作业高考英语试题高考英语模拟试题

　　同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，留学群高考频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!

　　Unit 3 Under the sea

　　细化考纲·自测

　　重点单词

　　1.witness 2.opposite 3.pause 4.flee

　　5.drag 6.urge 7.target 8.vivid 9.neat

　　10.annual annually anniversary 11.accommodation accommodate 12.abandon abandoned

　　13.reflect reflection 14.aware

　　awareness 15.scare scared scary

　　重点短语

　　1.ahead of 2.stop sb. (from) doing sth. 3.aim at 4.in the meantime 5.help (...) out

　　6.be/become aware of 7.upside down 8.(be) scared to death 9.分类;整理

　　10.即将;将要 11.靠近 12.穿着 13.放掉……;放走…… 14.搀扶;支撑;举起;使延误 15.需要

　　重点句式

　　1.It was a time when 2.seem to 3.It seemed

　　单元语法

　　1.being kept 2.being abandoned

　　精析考点·突破

　　核心词汇

　　1.1)gave witness 2)witnessed

　　2.1)dragged their feet 2)drag on

　　3)dragging 4)away

　　3.1)should be taught 2)urged to take part in 3)urged

　　4.1)abandoned herself to 2)abandoned all hope of 3)deserted

　　5.1)思考 2)reflect 反映 3)反射

　　4)映出 5)使……受到影响

　　6.1)Environmental awareness 2)As far as I am aware

　　7.1)am scared to fly 2)is scared of

　　3)scare me into telling 4)scared

　　重点短语

　　1.1)helped out of 2)can‟t help but 3)can‟t help crying

　　2.1)held up 2)hold on 3)hold down

　　重点句式

　　...

2014潮州中考英语词语辨析：below/ under/ beneath

中考英语词语辨析

　　留学群中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。

　　below/ under/ beneath

　　Ⅰ. below“在„„下面”，指处于比某物低的位置，不一定在某物的正下方。它的反义词是over。如：

　　① Write your name below the line. 在线下写上你的名字。

　　② We are below the moon. 我们在月下。

　　Ⅱ. under “在„„的下面”，相当于below，有时可以通用，但它指处于某物的正下方，其反义词是over。如：

　　① He stood under a tree. 他站在树下。

　　② The cat was under the table. 猫在桌子下面。

　　Ⅲ. Beneath“在„„的下面”, 是旧用法的文学用语，现在很少用。相当于below,尤其相当于under. 如：

　　① Children are playing beneath the window. 孩子们在窗子下面游戏。

　　[注]：down 是副词，指自上而下，由高而低，常与表运动的动词连用。其反义词是up。如： ② He fell down the stairs. 他从楼梯上跌了下来。

2013四川中考数学试题汇总

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美国美食：Sweet Treats Under 150 Calories

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Sometimes indulging your sweet tooth with a smart choice saves you from impulsively diving into that leftover candy in the break room. We’ve collected our most delicious low-calorie desserts—cookies, desserts, bars, and brownies—all that ring in at 150 calories or less. Take care to watch for serving size, stick to that, and you’re ready to enjoy dessert.

Cookies are usually the culprits to poor eating choices. Try a healthier recipe like these Chocolate-Cherry Cookies and pack one to go. It’s your own little 100-calorie snack, homemade in your kitchen (these ring in at just under 100 calories each).

高中英语词汇:高三英语词汇解析Unit3 The land down under

澳大利亚葡萄牙语土著

《高三英语词汇解析Unit3 The land down under》由留学liuxuequn.com编辑整理。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。

Words and expressions

Canberra n. 堪培拉(澳大利亚首都)
outback n. [the ～] (澳大利亚)内地 adj. 内地的
territory n. land that belongs to one government 领土；领域
This island is our territory. 这个岛是我国领土。
Queensland ['kwI:nzlEnd] n. 昆士兰 (澳大利亚州名)
Victoria n. 维多利亚(澳大利亚州名)
Tasmania [tAz'meniE] n. 塔斯马尼亚(岛)（澳大利亚地名）
Aborigines n. (尤指澳大利亚的)土著居民
strait n. a narrow piece of water connecting two larger bodies of water 海峡
The strait is narrow. 这个海峡很窄。
Torres ['tRrEs]Strait 托雷斯海峡
islander n. an inhabitant of an island 岛上居民
fellow adj. being of the same kind, group, occupation, society; having in common certain characteristics or interests 同事的，同类的
fellow workers 同事
n. people of the same sort, friends; a man 同类；伙伴；家伙
We are fellows at school. 我们是同学。
What a nice fellow he is! 他是个多么好的人啊！
Portuguese adj. 葡萄牙（人）的；葡萄牙语的 n. 葡萄牙人；葡萄牙语
Dutch adj. 荷兰(人)的；荷兰(语)的 n. [the ～] 荷兰人；荷兰语
claim vt. say that you should have something 要求
He can fairly claim to have more. 他可以正当地要求多给些。
vt. to say that something belongs to you 认领
I lost my umbrella, but claimed it at the lost property office.
我把伞丢了，后来在失物招领处认领回来了。
vt. state as a fact, despite objections; assert; maintain 声称
He claims to have written the article in two days. ...

剑桥国际少儿英语:听歌学英语 Under the Spreading Chestnut Tree

英语剑桥少儿英语

(因网络状况的不同，打开可能需要数分钟的等待。)

片名：Under the Spreading Chestnut Tree

英文：

Under the Spreading Chestnut Tree

Under the spreading chestnut tree,

There we sit both you and me.

Oh,how happy we will be!

Under the spreading chestnut tree.

Under the spreading chestnut tree,

There we sit both you and me.

Oh,how happy we will be!

Under the spreading chestnut tree,

译文：

在这棵张开的栗子树下

在这棵张开的栗子树下，

你和我，我们坐在那里。

哦，我们将会多么的快乐！

在这棵张开的栗子树下。

在这棵张开的栗子树下，

你和我，我们坐在那里。

哦，我们将会多么的快乐！

在这棵张开的栗子树下。

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