2019卫生资格考试

主管药师考试，你有报考过吗，有什么经验之谈呢，小编认为，任何考试都离不开做试题，本网带来了2019主管药师考试基础试题(3),希望这些习题能帮到你们。

2019主管药师考试基础试题(3)

1、蛋白质的分子结构与维持其结构的化学键对应正确的是

A、一级结构,肽键

B、一级结构,离子键

C、一级结构,氢键

D、二级结构,离子键

E、四级结构,肽键

答案:A

2、属于模体的结构是

A、结构域

B、锌指结构

C、亚基

D、β-转角

E、β-折叠

答案:B

3、维持蛋白质二级结构的化学键是

A、氢键

B、肽键

C、离子键

D、疏水键

E、次级键

答案:A

想报考主管药师考试吗？你准备怎么复习呢，本网带来了2019主管药师考试基础试题(2),大家备考同时做做这些试题吧，它能帮助大家巩固知识，不断提高学习呢。

2019主管药师考试基础试题(2)

1、哪个结构不属于蛋白质的二级结构

A、α-螺旋

B、β-折叠

C、β-转角

D、不规则卷曲

E、亚基

答案:E

2、蛋白质的空间构象主要取决于

A、α-螺旋和β-折叠

B、肽链中肽键的构象

C、肽链氨基酸的排列顺序

D、肽链中的二硫键

E、肽链中的氢键

答案:C

3、关于蛋白质α-螺旋的叙述,错误的是

A、链内氢键稳定其结构

B、有些侧链R基团不利于α-螺旋形成

C、是二级结构的形式之一

D、一般蛋白质分子结构中都含有α-螺旋

E、链内疏水作用稳定其结构

想参加卫生资格考试吗,备考的时候,不要忘记做做试题哦。本网带来了2019主管药师考试基础试题(1)，希望这些题目能帮助大家温故知新哦。大家为心中的目标努力奋斗吧。

2019主管药师考试基础试题(1)

1、腺垂体分泌激素不包括

A、催产素

B、催乳素

C、生长激素

D、促肾上腺皮质激素

E、促甲状腺激素

答案:A

2、甲状腺激素的作用不包括

A、促进骨的生长

B、增加组织器官产热

C、对糖代谢呈双向性

D、促进神经元分裂

E、抑制脂肪酸氧化供能

答案:E

3、幼年时腺垂体功能亢进可引起

A、侏儒症

B、呆小症

C、肢端肥大症

D、巨人症

　　本网卫生资格栏目整理了广东2019卫生资格考试现场确认材料，更多资讯将持续更新，敬请及时关注本网站。

　　广东2019卫生资格考试现场确认材料

　　广东2019年中国卫生人才网卫生资格考试现场确认相关信息暂未公布，想了解2019年现场确认相关资讯可以参考2018年卫生专业技术资格考试现场确认是报名者向报名点提交（请按照以下顺序装订）如下：

　　1、2018年度卫生专业技术资格考试申报表

　　2、有效身份证件（有效身份证件须与报考人员在报名系统中所填写的证件类型一致，身份证日期在考试之前失效的须提交保证书）；

　　3、毕业证或学位证书（毕业证书复印件需注明钢印全称），以硕士、博士学位作为报考依据的，须提交相应专业学位证书；

　　4、专业技术资格证书。报考上一级别工作岗位专业类别的人员，应具有下一级别相关专业技术资格证书（博士学位报考人员除外）；

　　5、医师资格证书、医师执业证书、护士执业证书。凡报考《卫生专业技术资格考试专业目录 》中专业代码为301-365专业的人员，应具有相应专业执业医师资格，并在报名时提交相应专业医师执业证书；报考专业代码为203、204、368-374专业的人员，应提交有效的护士执业证书；

　　6、住院医师规范化培训合格证书。报考医学类相应专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类）的人员，须按相关文件要求提交《住院医师规范化培训合格证书》；

　　7、受聘师级职务聘书。以中专学历报考中级资格的人员，须提交受聘相应专业职务满7年的聘书；

　　8、全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证（通知书）、全国毕业研究生就业报到证（通知书）。尚未取得卫生专业技术资格的报考人员（2017年参加本专业考试部分科目已合格人员除外），须提交全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证（通知书）、全国毕业研究生就业报到证（通知书）；

　　9、报考所需的其他材料

　　①提交在现工作单位缴交近3个月社保清单的凭证原件（由社保部门加具业务专用章方有效）或与现工作单位签订的劳动合同书复印件。

　　②社会办医疗机构人员（须提交医疗机构执业许可证副本复印件，复印件必须由单位法人代表签名和单位盖章）。

　　③以外省学历报考的人员（须提供广东省教育厅学历认证中心出具的有效学历证书的鉴定证明或提交学信网验证的学历认证报告）

　　现场确认各个地区现场审核时间、地点及材料有所区别，以各个地区为准）

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　　本栏目小编整理了2019卫生资格考试备考：三看三注意，希望考生们顺利备考，顺利过关。更多信息敬请及时关注本网站。

　　2019卫生资格考试备考：三看三注意

　　三看

　　一看卫生资格考试的试卷，拿到试卷后，要先看一下试卷是否完全，总页数够不够，有没有缺页，卷面印刷是否清楚。如果发现问题，要早点提出。千万别等答了一半后才发现试卷缺页。

　　其次，要把试题浏览一遍，大致了解一下难易，确定答题分配时间。第一次看题时，时间充裕，心情还不急躁，要把一些需要特别注意的地方看清。

　　第三要看清题目。其实，在浏览的时候，就已经对题目大致有所掌握，这次要看清题里含着的意思。摸清出题人的思路，看他是想考哪个知识点。特别是那些曾经做过的题目，要特别注意，看有没有新的要求，文不对题，成绩将会大打折扣。

　　三注意

　　一是要镇静考试我建议可以先跳开不会做的题目，舍弃要果断，先做简单的，把难题放在最后做。一看题目，必须在两分钟之内决定是否现在做，如果一犹豫，时间越是向后，越是不敢舍弃。总是想自己已经投入了时间，回头做又要重来，便逼着自己做下去，时间越多，越慌，越做不出来，越不敢舍弃。

　　二是不要算得分考试的时候不要想你能得多少分，不要想后面试题的内容，集中全部的精力在你面前的每一道试题上。记住一次只注意一道题。

　　三是保持自信心你的态度和表现对你考试当天的成绩起着决定性的作用。不要因某一场考得差而失去信心，我自己第一场考得差，因为基础医学没有复习。严格掌握考试进度，在考试前充分地做实战练习，打破考试时的神秘感。你应该从错误中，学会重要不是你做了多少练习，而是你从练习中得到了多少。

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　　本栏目小编整理了2019卫生资格考试高效复习策略，希望考生们根据自身的特点，制定有效的复习计划。敬请及时关注本网站。

　　2019卫生资格考试高效复习策略

　　人生随时都会有一些突发事件，所以即使定了学习计划，也可能会有所改变，但要尽量避免，不过如果能随着事件的发生改变学习的策略，也是对自己的锻炼。所以不要为了没有完成任务而苦恼不堪，而耽误了后面的复习。所以说复习卫生资格考试考试要讲究策略：

　　1.复习旧知识远比学习新知识重要。这个尤其适合在职考生对于双休日和长假的利用。当复习完成一遍之后，原则上不学习新东西，要利用真题进行测验和回顾、反思，查漏补缺，复习基础知识。

　　2.在复习中一旦出现大的偏差要及时做出回应，用不超过半小时的时间做出决断，尽量不要让自己改变原计划。

　　3.遵照考试时间，尽量多做历年考试真题，看解析，从真题中把握考试的时间观念、考察方向和考察重点。

　　4.考点要理解记忆，重视教材和法规的结合医学教育|网整理搜集。

　　5.了解人类最佳的复习状态。

　　每日学习过程——根据统计数据，每天记忆的最佳时段为：上午：9点、10点、11点；下午：14点、15点、16点；晚上：19点、20点、21点、22点，共计10小时/天；其中，（二小时用于复习之前所学；一小时预习当天应当所学；不少于三个小时进行当天学习；一小时复习当天所学；

　　复习中尽量用联想的方法加强自己的记忆，一定要在忘记之前复习！早晚记忆，是最佳记忆时间。

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　　2019卫生资格考试复习三步骤

　　卫生资格考试复习三步曲，粗略概括了复习的策略，愿与大家共勉。

　　复习阶段一：准备期主要是配套教材和真题，这是成功的两个基本部分。没有教材，复习失去基础；没有真题，复习失去方向。后者可能许多人有所忽略。这一阶段是成功的基础。

　　复习阶段二：复习期这是考试复习的主体阶段，也是成功的关键。复习的策略非常重要，先谈一下自己的复习方法：首先是对教材的熟悉过程，不必祥记，达到对教材内容基本清楚，理清大致脉络的程度即可。之后是对考试重点的研究，我在医学教育网上课的时候看他们就是主要通过对考试大纲，考试真题，专家指导等考试重点内容的仔细研读，做到对考试重点心中有数，为复习明确方向。然后就是复习的主体阶段了，可采取重点内容重点准备，一般内容扎实掌握，冷僻内容大致清楚的策略进行应考准备。通过主体复习阶段，最后就可以对考试进行模拟，查漏补缺，完善所掌握的知识体系医学教育网搜集整理。

　　复习阶段三：应试准备期这是应试顺利的保障在考前准备考试时所需的各种要素，充分做好应试的准备，对可能出现的常见困难做好预备措施。

　　这三个阶段的时间，因各人的时间状况和知识掌握基础而异，如果基础不好也可以考虑报考辅导，关键还是要自己有一个详细的复习方法。

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　　2019卫生资格考试辅导：多通道记忆法

　　多通道记忆法，什么是多通道记忆法？

　　要记忆外部信息，必先接受这些信息，而接受信息的“通道”不止一条，有视觉、听觉、动觉、触觉等等。有多种感知觉介入的记忆，叫做“多通道”记忆。这种记忆方法效果比单通道记忆强得多。

　　古书《学记》中有这样一句话：“学无当于五官，五官不得不治。”意思是说，学习和记忆假如不能动员五官参加流动，那就学不好，也记不住。这说明远在2000年前我国古代人就已经熟悉到读书学习要用眼看，用耳听，用口念，用手写，用脑子想，这样才能增强记忆效果医学|教育网搜集整理。

　　宋代学者朱熹说，读书要三到：“谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口岂不到乎。”

　　现代科学研究表明，人从视觉获得的知识，能够记住25%，从听觉获得的知识能够记住15%，若把视觉与听觉结合起来，能够记住65%。

　　怎样进行多通道记忆？

　　多通道记忆法动员脑的各部位协同合作，来接收和处理信息。这种方法在把握各种语言文字的过程中效果明显。由于不论哪一种语言，学习目的老是为了读、写、听、说，这四种能力恰恰涉及到信息输入和输出的四种不同的通道，因此，在学习语文、外语等课程时，最好采用多通道记忆法。

　　新闻记者在新闻采访中，为了捉住信息，往往是动脑动手，听、说、写并用，采用多通道记忆方法。在日常糊口中，要记住一段比较长的话语，最好是边听边记，有人说“好记性不如烂笔头”，其夸大的就是“眼过千遍，不如手写一遍”，旨在说明动笔对于记忆的重要。因此，在把握各种语言文字或是接收处理语言信息之时，应运用多通道记忆法，其准确的作法是，边听边积极思维，以听懂为第一，总结出所接收的语言信息的内容要点，并在其语言停顿的旷地空闲，简要地记上几个字或几句话。

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