写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。以下是留学群小编为您整理的2017教案格式范文，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
篇一：教案格式范文
一、教学要求
1.能听懂、会说、会读和会拼写单词a family, thing, need, a horse, a pig, work, with, evening。
2.能听懂、会说、会读和会写句型Do you like …? Yes, I do. /No, I don't. I like …. What do you like? I like ….
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型：
What do you need? We need some ….
What else do you need? …, please. Here's your change.
4.进一步掌握名词复数的词形和读音的变化。
5.了解元音字母e在单词中的读音。
6.能有表情地诵读歌谣Halloween。
二、单元教材分析
本单元的核心内容是万圣节晚会的准备工作，重点学习Do you like …? Yes. I do./No, I don't. I like ….等句子。教学中教师应采用以旧引新的方法，用已学过的句型如：Can I help you? What would you like? I'd like ….等引出本部分的内容。
本单元第一次出现a chicken, a duck, a horse, a pig。其他已学过的动物类单词包括a dog, a car, a monkey, a tiger, a panda, a zebra, a bird, an elephant等，在本单元以复数形式再次出现。在教学中，要提醒学生注意其在词形和读音上的变化。
本单元所出现的动物类单词，紧密结合的是商店里的购物用语，在教学中教师要注意创设购物情景，让学生熟练自如地运用这些购物的交际用语。
Unit 4 (第一课时)
一、教学内容
A Read and say
二、教学目标
1.会听、说、读词语：“family, thing, buy things, need, Halloween, vase, mask, lantern, a pumpkin lantern, tomorrow, change.”
2.会听、说、读句子：“What do you need? We need …. What else do you need? …, please. Here are your things/masks. Here's your change.”
3.能用所学的购物用语在所创设的情景中比较熟练地灵活运用。
4.通过对西方节日的了解，进一步认识西方的文化，从而体会中西方文化的差别。
三、教学重点
1.会听、说、读词语：“family, thing, b...