2017年成考语文

　　留学群成人高考栏目为大家带来“2017年成考语文古文阅读试题及答案”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能帮到您!

　　阅读本文内容，回答下面试题：

　　臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

　　逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢;郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀!但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

　　臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

　　一、选择题

　　1.《陈情表》是一篇(　　)

　　A.书信

　　B.小说

　　C.辞赋

　　D.奏疏

　　【答案】D

　　2.“茕茕孑立，形影相吊”一语出自(　　)

　　A.李斯《谏逐客书》

　　B.李密《陈情表》

　　C.李清照《声声慢》

　　D.曹操《短歌行》

　　【答案】B

　　3.《陈情表》中“结草”典故出自(　　)

　　A.《国语》

　　B.《战国策》

　　C.《诗经》

　　D.《左传》

　　【答案】D

　　4.我国历史上最早的一部文学作品总集是(　　)

　　A.《文选》

　　B.《乐府诗集》

　　C.《曹操集》

　　D.《战国策》

　　【答案】 A

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　　阅读本文内容，回答下面试题：

　　臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

　　今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也?必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷;犀象之器，不为玩好;郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也;《郑》、《卫》、《桑间》，《韶》、《虞》、《武》、《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》、《卫》，退弹筝而取《昭》、《虞》，若是者何也?快意当前，适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。

　　臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。夫物不产于秦，可宝者多;士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益雠，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

　　一、选择题

　　1.下列文章中，属于奏章的是(　　)

　　A.《谏逐客书》

　　B.《答李翊书》

　　C.《报刘一丈书》

　　D.《答司马谏议书》

　　参考答案：A

　　2.《谏逐客书》谏的对象是(　　)

　　A.秦穆公

　　B.秦始皇

　　C.秦惠王

　　D.秦二世

　　参考答案：B

　　3.本文中，作者先列举穆公、孝公、惠王、昭王广招人才的历史事实，然后得出“此四君者，皆以客之功”的结论，这里所采用的论证方法是(　　)

　　A.归纳法

　　B.演绎法

　　C.类比法

　　D.对比法

　　参考答案：A

　　4.《谏逐客书》中“服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓”采用的修辞手法是(　　)

　　A.对偶

　　B.排比

　　C.比喻

　　在做任何事之前都要有所规划，并一步步实现，复习2017年成人高考也是一样！详情由留学群成人高考网整理而出：2017成考高起点作文素材：一枚金币的推销术，希望对您有所帮助!

一枚金币的推销术

　　在法国的一个城市的偏僻小巷里，人们拥挤得水泄不通。只见一位50多岁的男人，拿出一瓶强力胶水，然后拿出一枚金币，他在金币的背后轻轻地涂上一层薄薄的胶水，再贴到墙上。不久，一个接一个的人都来碰运气，看谁能揭下墙上那枚价值5000法郎的金币。

　　小巷里的人来来往往，最终没有人能拿下那枚金币，金币牢牢地粘在墙上。

　　原来，那男人是个老板，由于他的商店位置偏僻，生意不景气，他便想出了一个奇妙的广告办法：用出售的胶水把一枚价值5000法郎的金币粘在墙上，谁揭下，那枚金币就归谁。

　　那天，没有谁那下那枚金币，但是，大家认识了一种强力胶水。从此，那家商店的胶水供不应求。

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　　想通过2017成人高考的朋友们，在备考期间一定要努力哦，可以多看看成人高考语文考点知识，多做做成人高考语文试题，留学群成人高考网为您整理：2017成考高起点作文素材：成功之道，希望考生们可以顺利通过考试！

　　成功之道

　　一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁却拿了三块大小不一的西瓜放在青年面前，“如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选那块?”

　　“当然是最大的那块!”青年毫不犹豫地回答。

　　富翁一笑：“那好，请吧!”富翁把那块最大的西瓜递给青年，而自己却吃起了最小的那块。

　　很快，富翁就吃完了，随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起来。

　　青年马上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜虽无青年的瓜大，却比青年吃得多。

　　如果每块西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。

　　吃完西瓜，富翁对青年说：“要想成功，就要学会放弃，只有放弃眼前利益，才能获取长远大利，这就是我的成功之道。”

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　　多熟读2017年成人高考语文考点，对你的成人高考复习有帮助，能让你更加熟悉知识点。留学群成人高考网为您整理“2017成考高起点作文素材：为了什么而工作”，欢迎收藏分享！

为了什么而工作

　　非洲的某个土著部落迎来了从美国来的旅游观光团，部落里的人们虽然还没有什么市场观念，可面对这样好的赚钱商机，自然也是不能放过。

　　部落中有一位老人，他正悠闲地坐在一棵大树下面，一边乘凉，一边编织着草帽，编完的草帽他会放在身前一字排开，供游客们挑选购买。他编织的草帽造型非常别致，可以称得上是巧夺天工了，游客们纷纷驻足购买。

　　这时候一位精明的商人看到了老人编织的草帽，他脑袋里立刻盘算开了，他想：这样精美的草帽如果运到美国去，我敢保证一定卖个好价钱，至少能够获得10倍的利润吧。

　　想到这里，他激动地对老人说：“朋友，这种草帽多少钱一顶呀?”“10元钱一顶。”老人冲他微笑了一下，继续编织着草帽，他那种闲适的神态，真的让人感觉他不是在工作，而是在享受一种美妙的心情。

　　“天啊，如果我买10万顶草帽回到国内去销售的话，我一定会发大财的。”商人欣喜若狂，不由得为自己的经商天才而沾沾自喜。

　　于是商人对老人说：“假如我在你这里订做1万顶草帽的话，你每顶草帽给我优惠多少钱呀?”

　　他本来以为老人一定会高兴万分，可没想到老人却皱着眉头说：“这样的话啊，那就要20元一顶了。”

　　“什么?”商人简直就不敢相信自己的耳朵了，买一顶草帽只要10元钱，可买1万顶草帽却要每顶20元，这是他从商以来闻所未闻的事情呀。“为什么?”商人冲着老人大叫。老人讲出了他的道理：“在这棵大树下没有负担地编织草帽，对我来说是种享受，可如果要我编1万顶一模一样的草帽，我就不得不夜以继日地工作，不仅疲惫劳累，还成了精神负担。难道你不该多付我些钱吗?”

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　　许多考生在复习成人高考语文时，十分迷茫。面对复习，我们应该制定一个复习计划，并按照步骤实施，从容面对考试，本文：2017成考高起点作文素材：选择，随留学群成人高考网来了解一下吧。

选择

　　古希腊哲学大师苏格拉底的三个弟子曾求教老师，怎样才能找到理想的伴侣。苏格拉底没有正面回答，却让他们走田埂，只许前进，且仅给一次机会，要求是选摘一个最好最大的穗。

　　第一个弟子没走几步，就看见一个又大又漂亮的穗，高兴地摘下来了。但他继续前进时，发现前面有许多比他的那个大，但已经没有机会，只得遗憾地走完全程。

　　第二个弟子吸取了教训，每当他要摘时，总要提醒自己，后边还有更好的。可当他快到终点时，才发现机会全错过了。

　　第三个弟子吸取了前边两个弟子的教训。当走过全程三分之一时，即分出大中小三类;再走三分之一时，验证是否正确;等到最后三分之一时，他选择了属于大类中的一个美丽的穗。虽说，这穗不是田里最好最大的一个，但对他来说，已经是心满意足了。

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　　2017成人高考备考期间，来看看2017成考高起点语文诗歌鉴赏表达程式（2），详情请关注留学群成人高考网。努力复习吧！

　　第二种模式 分析技巧型

　　1.提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?

　　2.提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

　　3.解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。

　　抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。

　　“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。

　　间接抒情:

　　1.借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”;

　　2.托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗;

　　3.托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。

　　描写手法主要有：

　　(1)衬托，分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”;声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”;以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。

　　(2)联想和想像，又叫虚实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。

　　(3)对比。

　　(4)白描。如“春种一粒粟，秋收万颗籽。田野无闲田，农夫皆饿死”。

　　修辞手法在古诗中经常出现的有：

　　(1)比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。

　　(2)比喻。(3)拟人。(4)夸张。

　　(5)双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。

　　(6)用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。

　　此外还有设问、反问、反语等。

　　4.答题步骤：

　　(1)准确指出用了何种手法。

　　(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

　　(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。

　　答题示例：

　　早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦 过，稻田深处草虫鸣。

　　此诗主要用了什么表现手法?有何效果?

　　答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。

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　　成人高考迫在眉睫，希望考生们都已经做好了充足的准备，已经弄懂每一个成人高考语文知识点，并做了许多试题练习，预祝考生们都能取得好成绩!以下资讯由留学群成人高考网整理而出：2017年成人高考高起点语文笔记2，希望对您有所帮助!

　　二、考试形式及试卷结构

　　考试方法和时间

　　考试方法为闭卷、笔试。

　　试卷满分为150分，考试时间为120分钟，

　　采用人工阅卷的省、自治区、直辖市使用常规卷;采用机器阅卷的省、自治区、直辖市使用分卷。分卷包括I、Ⅱ两卷：I卷为单项选择题占30分，试卷类型有A，B两种，每位考生只答一种;Ⅱ卷为除单项选择题以外的其他题型，占120分。

　　试卷内容、赋分

　　语言知识及运用 24分

　　现代文阅读 41分

　　古代诗文阅读和鉴赏 25分

　　写作 60分

　　题型赋分比例

　　单项选择题 约25%

　　其他题型(含作文) 约75%

　　试题难易比例

　　较容易题 约50%

　　中等难度题 约40%

　　较难题 约10%

　　语言知识及运用来源：北京安通

　　识记现代汉语普通话的字音

　　汉字字音要点

　　1.重点为形声字，多音字，形近字、音近字及其它习惯性易错字。

　　2.备考中进一步检查积累，圈定重点范围，解决个性化问题。

　　3.考场上要避难就易，快速确定关键点，筛出最有把握的选项。

　　备考复习要求

　　1. 做好积累

　　要做好字音题，复习备考时应该注意以下五个方面：

　　①掌握常用字的读音，以国家语委公布的3500个常用字、次常用字为基础。

　　②关注多音字、形近字、同音字的读音，尤其是要注意易混淆读音的字。

　　③注意一般词语与专用词语读音的区别。

　　④注意《审音表》中已经统读的异读字的字音。如：确凿(zāo)、 呆(dái)板.

　　⑤注意成语中难读字的读音。 如：舐shì犊情深 众口铄shuò金 自怨自艾yì

　　2. 加强练习

　　1.根据词义的不同，辨别读音。

　　如“间”字，意为“房间”“时间”“中间”或作量词时，读“jiān”，其余读“jiàn”。“间不容发”的“间”，现在意思为“中间”，故读“jiān”。

　　2.根据词性不同来辨别读音。

　　如“为”，作动词读wéi，作介词读wèi; 畜，动词义读畜xù：如畜xù牧业;名词义读畜chù，如牲畜chù。

　　3.记住少数，推断多数。

　　如“遂”除“半身不遂”读音为suí外，其余都读suì;又如“心广体胖”的“胖”读pán，其余读pàng。

　　4、形似字读音的判断，可用比较法，把形似字放在一起，从字的形、义两方面判别，以增强识记效果。

　　如：戊wù　　戌 xū 戍 shù 　戎róng来源：北京安通

　　5.把常用而自己不会读的或读音含糊的字，用本子记下来反复记忆，逐次筛选...