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2015管理类联考大纲解析:逻辑

考研专业课大纲 管理类联考大纲 逻辑

  考研大纲对于那些需要考研的同学们来说是非常重要的,无论知识点和考题类型都在大纲上有体现。留学群为各位童鞋奉上2015管理类联考大纲解析:逻辑,请未来的研究生们给予关注哦!

  2015管理类联考大纲解析:逻辑

  今年的管理类联考大纲和去年相比没有明显变化。

  一直以来,管理类联考逻辑大纲都指出:"综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合,以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力,不考查逻辑学的专业知识。

  试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域,但不考查相关领域的专业知识。"这就说明,管理类联考的逻辑推理部分并不考查逻辑学知识的专业知识,重点测试的是考生对各种信息的理解、分析和推理能力,特别是重点测试考生识别、支持、反驳以及进行各种推理或认证的能力。

  综上,管理类联考逻辑考试的考查目标上有以下几个特点:

  (一)非专业性

  首先,作为一种"思维能力测试",逻辑考试不可能要求考生掌握逻辑学的专业知识,因此,考生即使不是逻辑学专业的,只要具有较强的逻辑思维能力,也有可能取得较好的成绩;其次,每年真题中的背景材料均涉及众多学科和社会现象,天文、地理、生物、医学无所不包,但也不可能要求考生具备相关的专业知识,否则就成了"专业能力测试",同样也起不到"思维能力测试"的作用。

  因此,在逻辑考试中,如果违背了这两个"非专业化"的出题原则,就会造成同一套试卷,对不同学科背景的考生难度差异明显的事实,从而影响考试的公正性和有效性。

  可见,逻辑推理考查的目标不是考查考生的专业逻辑,而是侧重一种日常的思维模式和习惯。因此,我们建议广大考生在学习基本逻辑知识的同时,也要注重培养符合基本逻辑知识的日常思维模式。

  (二)成熟性

  自90年代,我国引入MBA考试以来,管理类专业学位联考经过了多年的测试与改革,也逐步趋于成熟和稳定,这就为广大考生开展针对性的复习和准备,提供了良好的依据。早期,试题有不少直接使用美国三大研究生入学考试的原题,题目的美式文化背景给我国考生带来了很大的障碍,同时早期试题偏重演绎逻辑推理的成份较大,对数理思维的要求较高。

  经过十多年的不断改进,目前的管理类联考逻辑试题已经基本有机的融入了中国文化背景,增大了归纳推理和阅读理解的考查分量,考试知识点与考试题型相对稳定。

  因此,对于广大考生而言,逻辑推理部分的复习就有了相对比较成熟的参考资料和试题。

  (三)时间紧

  近年来,逻辑考试真题的题干都很长,阅读量很大,30道题的阅读量在7000-8000字左右,个别题目甚至一题就有500-600字的阅读量,逻辑试题在综合能力试卷上一般要占据9-10页之多。而与此同时,考试的时间却极其有限,整个综合能力考试的时间是180分钟,逻辑推部分最多用55分钟做完,也就是说每道题的解题时间不到2分钟。

  因此,在题量大、阅读量大的前提下,考生的的解题时间是非常紧张的。这就要求我们平时在理解的基础上熟记知识点,并且通过大量的练习,总结出各种题型的...

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2015考研管理类联考逻辑真题

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2015年管理类联考大纲:逻辑(模态判断)

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2015年管理类联考大纲:逻辑(模态判断)

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  2015年管理类联考大纲:逻辑(模态判断)

  模态判断作为联考的考点之一,在近几年的考试中频频出现,但是出现的题量不多,一般只考一道题目。那么什么是模态判断呢?模态判断究竟有哪些重要的考点呢?

  在逻辑中包含模态词的判断叫做"模态判断"。模态词分为可能性和必然性两种,其中"可能"、"大概"、"也许"属于可能性模态词;而"一定"、"必定"、"必然"等属于必然性模态词。例如:明天一定会下雨;月球上可能有生物等。

  根据模态词和判断性质的不同,可以将模态判断分为四类:

  (1)必然肯定模态判断。即必然P。例如:小明必然是可以考上MBA。

  (2)必然否定模态判断。即必然非P。例如:他今天肯定不会来。

  (3)可能肯定模态判断。即可能P。例如:这个目标是可能实现的。

  (4)可能否定模态判断。即可能非P。例如:她可能完不成任务。

  模态判断在考试中重点考查的是模态判断的对当关系及模态判断的等价判断。

  (一)模态判断间的对当关系

  "必然p"、"必然非p"、"可能p"和"可能非p"之间的真假关系,类似于直言判断之间的关系,可用一个对当逻辑方阵来表示:

  (二)模态命题的等价关系

  必然p=并非可能非p; 并非必然p=可能非p;

  可能非p=并非必然p; 并非可能非p=必然p;

  必然非p=并非可能p; 并非必然非p=可能p;

  可能p=并非必然非p; 并非可能p=必然非p;

  为了简化模态推理的具体操作思路,我们归纳了以下几句话,希望大家记住。

  否定否定得肯定;否定肯定得否定;

  否定并且得或者;否定或者得并且;

  否定所有得有的;否定有的得所有;

  否定必然得可能;否定可能得必然。

  接下来,我们看2道历年真题:

  例题1:2013年1月48题

  某公司人力资源管理部人士指出:由于本公司招聘职位有限,在本次招聘考试中不可能所有的应聘者都被录取。

  基于以下哪项可以得出该人士的上述结论?

  (A)在本次招聘考试中,可能有应聘者被录用。

  (B)在本次招聘考试中,可能有应聘者不被录用。

  (C)在本次招聘考试中,必然有应聘者不被录用。

  (D)在本次招聘考试中,必然有应聘者被录用。

  ...

2015考研管理类联考真题:逻辑部分

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  2015考研管理类联考真题:逻辑部分

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2015年考研管理类联考真题(逻辑部分)

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2015年考研管理类逻辑部分联考真题

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管理类联考答题技巧:逻辑解题规律

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  管理类联考答题技巧:逻辑解题规律

  管理类联考里面大纲综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合,以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力,不考查逻辑学的专业知识。试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域,但不考查相关领域的专业知识。但是要学好逻辑课程,掌握必要的逻辑推理知识还是比较重要的,对于成绩的提升会有帮助。所以必要的逻辑规律大家一定要掌握。这里所说的规律,是指逻辑的基本规律。逻辑的基本规律,是从不同的角度保证人们的思维具有确定性。遵守逻辑规律,是人们正确思维的必要条件,即遵守了逻辑规律,不能完全保证人们的思维就是正确的,但违背了逻辑规律,人们的思维就一定是不正确的。正是由于逻辑规律制约着所有的思维形式,所以在联考逻辑考试中就总有涉及逻辑规律的试题。这种类型试题的最明显的特征是在题干中出现这样的条件:

  几句话中只有一句(或二句)是真的。

  几个预测中只有一个(或二个)是假的。

  逻辑考试中逻辑规律的运用是极其广泛的,我们先看一道直接运用逻辑规律就可以得出正确答案的例题:

  1、甲、乙、丙和丁是同班同学。

  甲说:“我班同学都是团员。”

  乙说:“丁不是团员。”

  丙说:“乙也不是团员。”

  丁说:“乙也不是团员。”

  已知只有一个说假话,则可推出以下哪项断定是真的?

  A.说假话的是甲,乙不是团员。

  B.说假话的是乙,丙不是团员。

  C.说假话的是丙,丁不是团员。

  D.说假话的是丁,乙不是团员。

  E.说假话的是甲,丙不是团员。

  这道试题涉及矛盾律,没有矛盾律的基本知识,想正确地解答这个问题是相当困难的。

  矛盾规律是逻辑试题中用得较多的一条规律。矛盾律的基本内容是:同一个思维过程中,互相否定的思想不能同时都是真的;或者说,对同一个对象不能有相互矛盾的思想。既然在同一个思维过程中两个相互否定的思想不能同时都是真是,那就表明这两个相互否定的思想中至少有一个是假的。哪些形式的命题构成相互否定的关系呢?下列几对命题就是经常涉及到的:

  (1)所有S都是P,所有S都不是P;

  (2)这个S是M,这个S是P;

  (3)这个S是P,这个S不是P;

  (4)所有S是P,有的S不是P;

  (5)所有S不是P,有的S是P;

  (6)p并且q,非p或者非q;

  (7)p或者q,非p并且非q;

  (8)如果p,那么q;p并且非q;

  (9)只有p,才q;非p并且q。

  其中(1)和(2)这二对属于反对关系,(3)~(9)这七对属于矛盾关系(反对关系和矛盾关系不仅仅是上面所列的几对)。反对关系和矛盾关系的共同点是两个命题不能同时为真,根据一个为真,即可确定另一个必定为假。所不同的是,反对关系不能为真,却可以同假,例如,“所有的人都是医生”和“所有的人都不是医生”二者都是假的。矛盾关系则既不能同真,也不能同假,例如,“太阳系所有的行星都围绕太阳旋转...

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