2014高考难度

　　高考物理考前指导：“精选习题，强化训练，提高能力”。理综试题大多以日常生活和现代科技中的实际问题立意命题，强调综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。所以要精选有代表性的高考常规题，以及可能出现的新题型做适应性的训练，多思考，勤归纳，优化解题思路，多做审题、答题的规范训练，提高解题能力和应试技巧。更多有关2014高考理综的信息可登录留学群理综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　各位高考考生注意了！距离2026年高考仅剩下一个月的时间，在这最后一个月里许多考生和家长都会对高考产生很多疑问，比如全国各省的高考考试难度排名是怎样的呢？接下来本网就带大家了解了解。下面是留学群收集整理的 “全国高考难度排行” ，本文仅供参考，欢迎阅读。

全国高考难度排行

　　高考难度排行表述了不同地区、不同科目的高考难度，是考生和家长选择高考报考科目和地区的参考依据之一。以下是留学群的小编整理的高考难度排行，大家可以做参考。

　　第一名——北京

　　北京作为全国高考难度最高的地区，每年的高考命题难度都比较高。有较强的区域实力，毕竟教育资源很强，加上命题强度大大增加了考生的复习难度和知识难度，这也是导致北京高考难度这么高的原因之一。

　　第二名——上海

　　高考难度第二的地区是上海。上海的高考科目很少，但是考察的内容多，很难保证全科都拿到高分。上海的高考数学卷非常难，有很多难题，需要考生进行深度思考。

　　第三名——广东

　　在各省普通高考的难度排行上，广东根据不同城市难度程度不同。珠三角地区的考试难度较高，因为它的普及率太高，竞争也十分激烈。同时广东的高考数学考试难度很高，出题人会紧贴新课标和考试大纲进一步推进“理论和实践相结合”的命题思路。

　　第四名——江苏

　　据说江苏的高考难度非常高，而且比较贴近于当代的教育理念。江苏的命题难度非常高，甚至有些考生会申请退考。江苏的高考文理分科也比较严格，各科要分别参加各自的考试。

　　第五名——浙江

　　浙江高考难度排在第五名。浙江地区的托福和雅思难度很高，同时还需掌握大量词汇，语法等知识点。浙江的高考命题难度也比较大，重点是考查学生的考试能力。

　　第六名——山东

　　山东难度排名第六。山东高考命题比较灵活多样，越来越贴近实际生活中的题材。数学难度也比较高，需要考生有一定的数学基础才能应付。

　　第七名——辽宁

　　辽宁的高考难度可能低于其他省份，现在排在第七名。辽宁的高考科目除了语数外，还有英语和物理、化学这些多样化的科目，对于考生来说，需要掌握不同的学习方法。

　　第八名——河北

　　河北的高考难度排名第八，难度并不是很高。河北高考命题比较适合刚刚掌握基本知识的学生，同时考试效果也越来越受到学生和父母的关注。

　　第九名——湖南

　　湖南的高考命题难度比较高，因为很多学生都来自困难家庭和农村地区。湖南高考难度排名第九，没有门槛，任何人都可以通过，真正的实力在于心态和考试技巧。

　　第十名——重庆

　　重庆的高考难度排名第十，重庆地区的高考科目有数学、物理和化学，是考察学生能力的重要科目，略宽松的科目难度，适合掌握基本知识并逐渐提高的学生。需要注意的是，重庆学生语文深度不足的现象比较突出，需要付出更多努力。

　　不同...

　　全国高考在明天即将正式开考，无论是考生还是家长，都不由自主的担心起来，为了帮助大家更好了解全国高考各省形势，小编整合了最全最新的全国高考各省难度排名、全国靠高各省试卷类型、全国高考各省大学录取难易度，欢迎大家阅读或留言！！！

全国高考各省难度排名

　　1、地狱模式：江苏、浙江、河北、山东

　　江苏总分480分，只考语数外，但是名校录取不仅看分数线，还看选测科目等级，如果你考了一个B，那么你可能与一流高校基本无缘了。

　　浙江总分是750，浙江因为实施新高考3+3模式，尝试了全新的选科、选考，最终结果一言难尽，看看最后一分段分数线、高分段人数及清北录取人数，就能了解一二。

　　河北、山东由于本省高分段人数多，高考人数多，竞争压力非常大，尤其是河北！

　　2、噩梦模式：湖南、湖北、河南

　　两湖的考生都属于低调而强大的类型，河南每年高考人数都位居全国前列，本省除了一个郑州大学，又没有其他重点大学支撑，导致本省高考竞争非常激烈。

　　3、困难模式：安徽、江西、山西、广东、四川

　　这些省份的高考录取率一般位居中游，各地高中的教育教学模式也有共同之处。有些省份的考生努力考到省外尤其是北上广的大学，成了顶尖大学最大的生源基地。

　　而广东在全国教育资源分布中，属于相对丰富的省份，但由于每年考生基数大、流动人口多，所以广东的高考难度系数属于第三级别。

　　4、一般模式：陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、云南

　　这些主要是东北地区及西部地区省份，陕西是高考大省，但好在省内较好的本科院校比较多；辽宁也是优质大学数量较多的省份；

　　其他省份的考生人数较少，考生的选择和回旋余地都比较大。

　　5、较易模式：北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏、广西

　　北上天这类自主命题和高考改革的省份，试题常常引领趋势，录取模式也是独树一帜；由于当地教育资源丰富，往往当地考生不需要太高的分数便可被优质大学录取。

全国高考各省试卷类型

　　现在的高考试卷分为全国Ⅰ卷、全国II卷、全国III卷、新高考Ⅰ卷、新高考II卷等，北京、天津、上海、浙江、江苏属于自主命题地区。

　　全国Ⅰ卷地区：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建。

　　全国II卷地区：黑龙江、吉林、辽宁、陕西、重庆、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古。

　　全国III卷地区：四川、云南、贵州、广西、西藏。

　　自主命题地区：江苏、浙江、上海、北京、天津。

　　新高考Ⅰ卷：山东。

　　新高考II卷：海南。随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。

　　新高考一段线与一本线的区别是所选大学范围不同。学生如果过了一本线，在填报志愿的时候，只可以选择一些重点大学。如果没有被录取，才可以填写普通本科学校的志愿；而一段线以上的学生填报志愿时，可以填所有的学校和...

　　作文网小编为大家精心准备了《高考满分作文：难度》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。

　　时值六月，天气晴好，东南风。

　　海边，劳工的号子响彻云霄，紫烟黄纸萦绕在船队的周围，波浪拍打着结实的船身，在祭坛上诵经声和钟鼓声的催促下，三千童男童女登上了准备起航的求仙大船，载着始皇帝长生不老的渴望，向传说中的蓬莱仙岛进发。

　　公元前210年，秦始皇驾崩。

　　始皇帝的奢望始终没有实现，反倒是因为自己过度求仙访道，大量服食有重金属成分的丹药，早早地落了个一命呜呼。但是在以史为镜的历朝历代，却从来不缺乏这渴望长生不老、万古长存进而早早归西之士，也许正应了那句俗话：“人最大的敌人其实是自己”。

　　欲望和现实从来都是一对孪生子。膨胀的欲望和约束的现实在同一时空内总是二元悖反，却又时时走向统一的最终道路，不可否认，这不仅是一个人生问题，更是一道亘古的哲学难题。

　　记得母亲总是在抱怨自己的腿脚不好，走的比别人慢，事情干的比别人少，可是在旁人眼里，没有人比母亲走的更快，也没有人比母亲干活更多。逐渐的，母亲越来越不快乐，索性抱怨说：“要是能换双腿就好了”。我说：“妈，其实不是你的身体不好，而是你的心跳得太快。”有同学曾经问过我这么一个问题，世界上什么东西速度最快？我说，那必然是光啊，还有比光速度更快的东西么？同学摇摇头，是欲望。

　　佛说：“无欲则刚”，《金刚经》里的“金”、“刚”二字便是印证了这个道理的。人说，“金刚”是佛祖手中的法器，无坚不摧、无往不利、所向披靡。其实，佛本是无形无影而存于大道之中者，何来坚利之物？所以，“金刚”乃是“大智慧”，看不见、摸不着，但却是最坚韧、最锋利的神物，正所谓：“大道无形”、“大隐隐于市”者。而拥有大智慧的前提，则是无欲，无欲而无求，无求则能冷眼看尽花开花落，心无所动而能断世间万物，超乎时空之限而达之于宇宙，进而跳出轮回，实现大智慧。佛也曾经曰过：“色即是空、空即是色”，色即人之欲也，空即人之无欲也。欲与无欲在大智慧下被统一、被消解，难题不再成为难题，最简单的便是最难的，最难的也是最简单的。

　　而我们这些凡夫俗子之所以依旧存在这么一个大难题，便是因为我们无法拥有实现欲望与现实统一的大智慧。曾几何时我们幻想自己会飞，飞到月宫去和嫦娥相会，而以千户为代表的先驱们为了实现这一欲望，献出了自己的生命，只是后来发现我们自己根本无力飞翔，只能借助于工具，但这之前，我们的梦想早已萦绕在月球上数千数万年。现在当我们可以用第一宇宙速度脱离地球母亲的怀抱时，欲望已蔓延到无边无际的宇宙中，漫无目的却又无比饥渴地搜寻着下一个目标，甚至连数亿光年外的遥远恒星也已然成为冠名对象。

　　“对欲望的满足只能换来瞬间的快感和永恒的虚妄。”不知是哪位高人曾经这么总结过，当我们回首往事时，这句话真真地刺痛了自己脆弱的心，人生观世界观突然有一种颠覆的冲动。当我们说不得已，当我们说人在江湖身不由己，当我们说世上本没有路，当我们用这些借口回避自己，是否欲望和现实的难题依旧像西绪福斯一样让人嗟叹，让人惆怅，一次次地推人及己。

　　听见敲门声，我迅速拉开门，一位老人背着背篓佝偻着腰站在走廊上，两头差不多都着了地，像一张拉满弦的弓正对着楼道天花板。

　　2026年高考难度

　　随着2026年高考的结束，许多学生和家长已经开始关注2026年的高考。在未来这个阶段，高考难度会受到许多因素的影响，如政策、教育改革等。本文将从多个角度来探讨2026年高考的难度。

　　政策因素

　　政策是高考难度的重要因素之一。近年来，政府陆续出台了多项政策，如取消高考加分项、改变志愿填报方式等，这些政策都对高考难度产生了影响。因此，在预测2026年高考难度时，需要考虑政策的变化。

　　首先，当前的高考政策是“以考试为主”，因此高考难度相对较大。在实践中，对部分学科的考试难度加强，如语文和数学，而对一些学科的考试难度减轻。对于考生而言，更会面临加分政策的调整和志愿填报制度的变化。对此，2026年的政策可能会加强高考试题的综合性和实用性要求，进一步提高难度。

　　其次，考生的评价机制也是影响高考难度的重要因素。例如，2026年或将取消高考加分项和民族加分项，这将导致高考分数的相对降低，因此考生需要通过其他方面来博取优势。这就要求考生拓展自己的学科知识体系，提高学习质量。

　　教育改革因素

　　教育改革也是高考难度的重要因素。当前，中国的教育改革正在朝着轻负重校的方向发展。这意味着高考的难度将逐渐减轻。

　　在未来，学校将会发挥更大的作用，学生的综合素质评价将更多地基于平时成绩，高考将更多地成为一个评价工具，而不是一个选拔工具。由于这种改革的推进，未来的高考难度可能会逐步降低。

　　然而，教育改革的某些方面可能会增加高考的难度。例如，教育改革可能会鼓励学生开展更多的跨学科学习和研究课程，这意味着高考的考点将更多。此外，教育改革可能会增加对语文、数学等传统学科的考察，提高难度。

　　社会因素

　　社会因素也是影响高考难度的关键因素之一。社会上的各种因素可能会对高考产生影响。例如，社会上普及的新技术可能会影响高考难度。数字技术的高速发展已经带来了现代化的教学方式，如在线教育，这些方式可能会给学生们带来不同的教育体验，从而影响他们的学习方式和高考成绩。

　　此外，经济、文化、社会发展等因素都可能对高考难度产生影响。从经济方面来看，家庭经济状况可能会对高考的难度产生影响。对于某些考生来说，良好的经济条件可能为他们提供更好的教育资源和更多的学习机会，从而有助于提高高考成绩。而另一方面，那些家庭经济状况不好的考生面临着更大的压力和难度。

　　总结

　　在未来几年，高考的难度将会受到许多因素的影响，其中政策、教育改革和社会因素是最重要的。随着教育改革的深入推进和社会经济的不断发展，我们可以预见，在未来几年内高考的难度将逐步降低。但在此过程中，考生仍然需要努力提高自己的学习成绩，以适应高考的要求。

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　　托福(TOEFL)难度增加

　　2013年托福考试和2012年相比难度有一定增加。

　　阅读题十大题型中的指代题不再单出了，而是深入到其他题型。比重最大的是词汇题和细节题。

　　听力板块考试整体难度提升，尽管题型基本没有变，依旧是对话和模拟课堂，以教育类为主，但今年的发音增加了一些英式英语，相比原来的纯美式英语，考生可能会不太适应，觉得比较难听懂。

　　写作题难度系数没有变大，但题目更趋于生活化，会出现一些类似口语题的题目，像“我的穿着决定我的性格”等。独立写作部分的考题，把一些热门常考类(教育类)话题和日常生活的小例子结合在一起。综合写作部分，依旧是生物类为主体，但是艺术类的题目比重加大了。

　　托福拿高分妙招

　　托福要拿高分，首先要拿下阅读题的分。这个要看基本功，尤其是词汇量，能把题目中提到的细节，上下句看懂。可以使用一些应试的技巧，比如排除法，将几个选项的关键词，都去原文套一遍，依次排除不靠谱的选项。

　　听力板块不建议大家专门去找英式英语听，关键还是要调整考试心态。英式和美式发音是有区别，但不是本质上的区别，只要在背单词时，把每个单词本身的读音搞清楚，到时肯定都能听懂。

　　写作的训练讲究长期性，最好把去年的北美题做一遍，不是每一篇都要写，但起码是把思路理一遍。

　　另外，托福会有加试部分，看看类似提醒是否适合考试，不计分。目前加试题只出现在阅读和听力板块，但究竟哪道是加试题并不会专门标注出，考生应认真对待每道题，不要抱侥幸心理。

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