2014年高考已经进入了最后的冲刺阶段，留学群高考频道为您精心提供2014高考备考经验，欢迎大家参考阅读，最后祝大家都能取得好的成绩。
进入高三以后，各科的教学进度虽有差异，有的学科可能还未完成新课的学习，有的学科已完成。但一般都要面对同一问题，即如何在上好新课的同时搞好复习。对此，我们根据近些年高考备考的经验和教训，从目标、计划、方法和心理准备等方面谈一些实用的办法。
一、明确高考的目标
高考的内容一般包括知识和能力两个方面，而且把能力考核放在首要位置，要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但我们不应把知识与能力对立起来，也不能把某些知识与某种能力简单地对应起来。所以在复习过程中应该以基础知识为平台，注重能力的培养和提升。
新课程标准出台后，各科教材作了较大调整，复习中要切实遵循大纲和教材，不要随意拓宽加深，注意摆脱题海，避免陷入偏、怪、难的歧途，要把握好知识的深广度。高考考纲指明试题按“2：5：3”的难易比例命题，对成绩中下水平的学生来说，完全可以完成占80%的容易题和中难题。所以在复习时应做到由易到难，由浅入深，由简到繁，循序渐进。例如物理中下列内容不作要求：静摩擦系数的概念，物体的一般平衡条件和开普勒三定律等物理规律，按有效数字规则运算，用速度图象去计算问题，互换振动图象和波动图象。对矢量运算仅限于解直角三角形，对力矩平衡问题仅限于有固定转动轴的情况，对连接体问题仅限于相连物体的加速度大小和方向相同的情况，对有关向心力的计算仅限于向心力是由一条直线上的力合成的情况，对竖直平面上的圆周运动仅限于计算最高点和最低点的有关问题。明确了考试目标，复习才能做到有的放矢。
二、制定学习计划
新课结束后，进入总复习阶段，要提高复习效率，必须要有计划性，应当注重制订切实可行的复习计划。一般分两轮或三轮进行：第一轮要求一章一节全面细致的复习，着重抓好基础。第二轮要求深化知识，综合提高，灵活运用。第三轮注重联系热点，开阔视野。例如英语听力在第一轮复习的重点应是正确的语音语词，积累听力中常出现的词汇...