2014年高考最后冲刺

2014年高考冲刺

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2012年高考最后冲刺的考试攻略

.　　高考临近，学子们千万别忽视了考前这半个月的冲刺和调整，不仅要掌握考试技巧，对知识点进行查漏补缺，还可以做一些仿真题进行心理调节，或是找一家比较信赖的教育机构的老师在关键时刻助你“一臂之力”。
　　错题本要巧用
　　专家提醒，“这几天，翻翻错题本是不错的选择。要弄清错误原因，不懂的可及时问老师。”“错题本”上的题是学生常犯错或易忽略的题，考前几天要仔细翻看，不要让同样的错误在高考中出现。反复出错的知识点要及时补缺，非智力因素导致的错误(如分类讨论考虑不全、答题不规范等)要将原因逐条记录下来，不时提醒自己注意。
　　每天做仿真题
　　“离高考越来越近，有些同学心里开始慌乱，每天不知道该干什么好。其实越临近高考，时间安排上越要注意，不能打乱仗。”最后阶段，没有必要做过多新题、难题，但各科每天都应该做一点仿真题，避免手生。在进行理综题训练时，要注意强化规范答题。首先要规范审题，也就是逐字读题。其次要规范计算，在草稿纸上计算时，不要东一点西一点，要一行行写，便于整理检查。第三要规范时间，每3到4天做一套文/理综题，依个人情况，合理分配各科时间。
　　提高心理素质
　　高考的成功，取决于身体素质、心理素质和科学文化素质，缺一不可。在剩下的时间，要重视调整好心态，这样才能在高考时有最佳发挥。考生们应该对自己有一个正确认识，形成相信实力和表现的自我意识。科学安排复习时间，改变不利于复习应考的不良品性和行为倾向，如“开夜车”等。适当开展文体活动，消除心理紧张状态。整理江莹
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与2014年高考最后冲刺相关的高考资讯

2012年高考语文最后7天如何冲刺

临门一脚，决定成败。属于倒计时的最后一周语文复习该怎样安排？建议大家做好以下几个准备动作：

1、作文训练，抓住三个重点

　　首先可做一定量的审题、立意训练。将手头各种作文训练题适当集中，与几个同学一起，专题讨论该如何理解题意。

　　其次，对部分题目可以采用列写作提纲的方式训练，这样，可以用较少时间，发散思维，积累材料，训练布局、谋篇的能力。

　　其三进行专题作文材料的积累。适当围绕人生、社会的一些重大问题，如完善人格，改造社会等，搜集一些材料，以弥补平时阅读量的不足，以供高考作文的不时之需。关注社会热点，如“八荣八耻”、“和谐社会”、“感动中国的人物”等等，也对考场作文大有裨益。

2、整理试卷，弥补缺陷

　　最后阶段的试卷整理，适合做专题整理，面不宜宽，要少而精，求实效。找准高三训练卷中自己多次失分的题型，整理归纳失分的原因，弥补知识缺陷，明确解题技巧，会收到事半功倍的效果。

3、回归课本，重温教材

　　从近两年湖北卷的构成来看，“名言名篇”的考查范围主要是课本；就是字音、字形题绝大部分内容也还是从课本中取材。

　　还可适当做一些“减法”，把近两年湖北考卷中已经出现过的一些课本材料，排除在重点复习的范围之外。此外，像“考纲”补充说明中规定的背诵篇目中，有些内容也不必全部记忆，例如《邹忌讽齐王纳谏》、《游褒禅山记》等，只需记住其中的部分名句即可。

4、关注本地文化资源

　　近两年的湖北卷十分注重运用本地文化资源，突现荆楚文化特色，我们对此也要给予一定程度的关注。

　　如课本中涉及湖北历史的文化名人的名篇佳作，或者是前人对湖北人情、风物、历史名胜的记述文章，考生都要熟悉。

5、强化主观题答题训练

　　诗词欣赏题要紧扣意象、主旨、情感、艺术手法等几个要点全面赏析；散文阅读，尤其要注重“作用分析”、“分点概括内容”的能力培养，防止有思维“死角”。主观题文字表述要求紧扣问题作答，注重语言表述的结构形式。

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与2014年高考最后冲刺相关的高考语文

2014年高考冲刺寄语

祝福语高考寄语

　　《2014年高考冲刺寄语》是由留学群寄语栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。更多寄语请访问m.liuxuequn.com

家长们、老师们、同学们：

　　大家好!

　　春潮传喜讯，万物勃生机。踏着2013年稳健的脚步，很忙的杜甫、包大人、雪姨也已经成为那些年我们的笑谈，2014年高考正向我们阔步走来!今天，我们欢聚在这里，举行高三百日冲刺誓师大会，吹响实现我们人生理想的集结号，发出我们人生攻坚的进军令，擂响我们阔步前进的战鼓声，合奏我们必胜豪情的铿锵曲!

　　同学们，此时此刻，我能体会到你们面临第一次人生重大选择时的紧张心情，也能感悟到你们随着高考日益临近接受挑战的迫切希望;作为你们的校长，我就是你们备战高考的参与者，就是你们努力冲刺的坚强后盾，就是你们决胜千里的谋划者。今天，我就大家百日备考提三点想法，两条建议，一个愿望。

　　一、三点想法

　　(一)目标：引向成功的灯塔

　　目标是我们努力的方向，是我们前进的动力。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定的目标，锁定目标，奋力攀登，像雪域高原上的雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳，这样就一定会取得成功。最终的总体目标，又是由一个个切近的具体目标逐步推进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。所以，同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标。我们这一届高三同学是有着远大目标的群体，是勤学、乐学的群体，更是勇于创造奇迹的群体。目前，高三年级秩序井然，氛围浓厚，势头看好。这是我们辉煌的希望!同学们要咬定我们的目标不放松，在不断的攀升中成长自我，成就自我!

　　(二)信念：锻造辉煌的熔炉

　　风华正茂十几载，击水扬波青春路，我们流了多少汗，读过的书籍垒成山，做过的习题积成海，我们花了多少精力，苦炼十八般武艺，为的就是2013年高考过关斩将、蟾宫折桂!常言道：“行百里者半九十。”最后一程往往是最为艰苦难行的。同学们，无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利。请大家牢记：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，只有会当凌绝顶，才能一览众山小!在此，我要奉劝极少数同学，希望你们不要有屌丝心态，而要敢于奋起直追，勇于书写人生精彩。春风吹，战鼓擂，冲刺高考谁怕谁?高三苦，高三累，百日冲刺决不后退!

　　(三)认真：成就梦想的基石

　　同学们，在高考的最后冲刺阶段，在决定人生走向最关键的时刻，一定要牢记“认真”二字，不仅上课要认真地听，练习要认真地做，考试要认真地考，而且地也要认真地扫，被子也要认真地叠。处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质，从而有助于同学们获得高考的成功，乃至将来事业的成功。因此，剩下的激情燃烧的100天内，也许老师们会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，同学们要认真正确对待。

　　二、两条建议

　　(一)阳光的心态：开启成功的钥匙

　　今天的高考的竞争，其实是心理素质的竞争。其实高考并不可怕，可怕的是自己对高考的恐惧，在还没进行高考之前自己就被高考吓到。其实，我们奋斗了十二年的目的是什么，坚持到现在不就是为了百日后的高考吗?既然恐惧与否都要面对高考，那就让我们增强自信，坦然的面对高考吧!人在高三飘，哪能不挨刀，多挨三两刀，便可得绝招!想着前面的鲜花与掌声，我...

2012年高考物理最后七天如何冲刺

高考

最后一周，可根据个人特点拟订复习方案。结合教学经验，我提出以下建议供参考：

8、建议至少用半天的时间，邀约几个相好的同学在一起提问、讨论、交流一些问题

1、一般来说首先应该看物理课本，特别是热学部分、电磁波、几何光学和物理光学、原子和原子核部分。

4、记录复习中仍然不懂的问题，返校后及时请教老师。

3、再次复习所有学生实验的原理、器材、步骤和误差分析，回想每个实验中容易出错的问题。

7、后一周的前三天可以每科各做一套模拟试题，以保持必要的临战状态。尽量不做或者少做高难度的习题，不要相信社会上的所谓高考题。

5、在复习中要动笔，不能光看不做，以保持手感。

2、浏览做过的习题，特别注意原来做错的题，最好再做一遍，分析错因。

6、平时成绩较好的同学，可在浏览习题中做一些归纳工作。比如：热学中分子质量、分子体积、摩尔质量、摩尔体积、阿伏加德罗常数，在气体、液体和固体中的应用。分子力和分子势能的问题。压强、体积、温度，热传递、做功和物体内能的问题。热力学第一和第二定律的表述。归纳这些问题一般有那些问法？怎么理解分析这些慨念？有哪些容易出错的地方？

对于设计性实验也可作些归纳。比如：测量电阻有哪些方法？测量安培表和伏特表的内电阻有哪些基本方法？测量电池的电动势和内电阻有哪些方法？一般有哪些明示和暗示用安培表的内接法和外接法，以及使用限流电路和分压电路？安培表和伏特表量程的估算方法？对于重要的章节，如：牛顿第二定律的应用、功和能、动量和动量守恒，带电粒子在电磁场中的运动，电磁感应问题，可归纳有关解题方法。

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2012年高考数学最后七天如何冲刺

高考

考前一周，考生离校，自主复习，有四件事情可做：回归课本，基础训练，错题重做，适当读题。

1、错题重做

临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。用多少时间做这项工作，可因人而异。下面的训练套餐可供参考———

第一天：1小时客观题加中档题训练＋1小时错题重做（资料整理）＋1小时回归课本

第二天：1小时中档题训练＋1小时“读题”（错题重做）＋1小时回归课本

第三天：1小时客观题加中档题训练＋1小时“读题”＋1小时回归课本

从以上安排可以看出，如果每天数学复习3小时，可安排训练1小时，回归课本1小时，“读题”1小时。如果每3天一个轮回，那么三天训练中，两天训练客观题加中档题，一天训练中档题；三天题解研究中，两天用于“错题重做”，一天用于“读题”。三天中每天均有1小时回归课本。

考生可根据自身实际，作些适当调整。基础薄弱一些的同学，可在客观题训练方面加强一些，基础好的同学可在保证基础训练的同时，增加一些解答题训练和“读题”的分量。

2、回归课本

结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对知识的来源，内涵，纵向联系，能解决问题；对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数；结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题；结合题型创新，从预防冷点突爆，实施题型改进出发回归课本。wＷＷ.KＡo8.Cc

对复习训练中积累的许多解题经验，方法和规律，要注意从课本中寻找这些经验，方法和规律的依据；解题的表达规范，应以课本为标准，体现课本题目的辐射功能。通过改变课本题目的设问方式，通过对选择、填空、探索等题型进行重新设置，达到吃透课本的目的。

3、适当“读题”

临近考试，要避免在难题、偏题、怪题上花费过多的时间。不过，对基础较好的同学可根据自身实际，适当“读”一些爬坡题。

读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。首先它所针对的题目有一定的综合性和新颖性，其次它需要利用手头已有的强尽完整的答案，再次它讲究所用时间不长。

读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象：“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。

4、基础训练

客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算；解选择题填空题的策略；传统知识板块的保温；对知识网络交会点处的“小题大做”。

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2012年高考英语最后七天如何冲刺

英语高考

考前一周英语自主复习应安排在下午和晚上，主要采用“看题+针对性训练”的模式，需要专门准备一个小本记载此过程中的疑问、收获和领悟，第五天返校找老师解答所有疑问，最后一天做一套模拟题。各大题型可作如下安排：

1、书面表达

　　一“看”作文本，看自己在审题（如文体判断）、时态和人称等方面是否有过重大失误，考场上要杜绝此类错误；二“读”课本和其他材料中一些典型话题的文章，如旅行、环保、志愿者、疾病、求职、新闻报道等；三“写”3到5篇平时涉及较少或表达不好的类型文章，对照范文修改完善；四“背”自己积累的精彩句子、篇章和历年高考中一些常见文体的范文。

2、完型填空和阅读理解

　　首先要回忆、总结各类文体的典型特征和解题方法。其次，看完型填空题时，知识点方面的错误，如短语搭配、词义理解等加以罗列，能力点方面的错误在文中标出答案线索，着力分析和查找失误的原因，对思维上的典型缺陷加以总结。看阅读理解题时，重点总结主旨题、意图题、猜词义题的解题思路，对涉及到的语篇结构和难句再加分析，提高阅读技巧。第三，因为本部分在高考中占分比重大，能力要求高，有必要根据个人情况，进行适当训练以巩固词汇量和保持对题目的敏感度。最后，继续泛读喜欢的英语杂志。

3、听力

　　“精听”可安排每天下午3：00做一套训练题。做错的地方大声朗读对话原文。“泛听”即休息时安排听英语歌曲和高一、高二课文磁带，保证语言的声音输入渠道畅通。

4、短文改错

　　注意朗读法、翻译法和逆向思维法在解题中的应用，充分关注词类的覆盖面。

5、语法词汇

　　将做过的高考真题和几次模考中的单选题分成两部分，准确率高的一部分用来成套看，即“纵看”，进一步熟悉考点覆盖范围和命题规律，对“考什么”做到胸有成竹；另一部分针对自己常错的考点分类型，进行小专项“横看”，对难点实现融会贯通。如专门归纳、分析各套题中的“时态”、“定语从句”题等，辅以适当训练，实现薄弱环节突破，力求在高考中同类考点不丢分。注意本阶段不要大量做题，要对偏题、怪题说“不”。

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2014年高考化学冲刺指导

高考理综高考化学冲刺 2014年高考化学冲刺指导

　　面对高考，有时复习觉得没有方向，不知道看什么好?留学群为大家提供《2014年高考化学冲刺指导》，希望大家能考出好的成绩!

　　2014年高考化学冲刺指导

　　回归课本重视真题

　　点评人：南宁三中高三化学备课组长徐星

　　从三模答卷情况来看，考生主要存在基础知识掌握不牢固的问题，有的考生对知识点似懂非懂，有的考生概念不清，还有的则审题能力欠缺，不能挖掘隐蔽或相关联的信息。

　　此外，部分考生答题不规范。例如，有的考生写字太潦草，有的化学用语表达不规范，造成白白丢分。

　　下一阶段，化学备考应紧扣大纲，夯实基础。高考考试说明要求试题难：中：易的比例为1：6：3，因此考生复习时要避免一味求新求难的思想，大部分学生失分的主要原因也是基础薄弱。就化学科目而言，最后阶段的冲刺复习应该围绕着课本和真题来进行，做到“回归课本，重视真题”。

　　训练题主要以选择题训练、真题训练以及综合模拟训练为主，重在提高应试能力，同时也起到查缺补漏的作用，综合模拟训练题可侧重基础题或中等难度的题，另外，考生要注意工业流程题。

　　最后，教材中出现过的方程式和图形要注意，同时也要重视教材中的化学实验，对常用仪器的主要用途和使用方法、各类化学实验的反应原理、基本操作、实验现象等基本知识和技能，必须牢记和熟练掌握。

　　特别提醒，考生答题过程中，要审清题意，勾画关键词，踩准得分点，规范答题，减少失误。

2014年高考冲刺备考指南

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　　2014年高考马上就来临了，同学们一定都在尽在的复习着，留学群高考频道为您精心提供2014高考备考辅导全攻略，欢迎大家参考阅读，最后祝大家都能取得好的成绩。

　　高考备考指南：增强信心的10种方法

　　1.要学会微笑

　　人在充满信心时往往春风满面，面带笑容，而人在丧失信心时往往愁眉苦脸、无精打采，面带愁容。笑是使人充满信心的表现，是人内心快乐的外部表现，笑和人的信心体验是一致的，和人的自信心相互促进，自信心使人充满微笑，微笑使人更加充满信心，两者相互产生促进作用。因此，建议考生学会微笑，经常微笑。学会发自内心的微笑，信心就会在心中滋长起来，还建议考生每天对着镜子开心地笑几次。

　　2.走路挺胸抬头

　　人外部的姿势和步伐是和人的内心体验有着密切关系的，人在充满信心时挺胸抬头，走起路来步伐坚强有力，速度也稍快。人在丧失信心时会低头哈腰，走起路来无精打采，步伐软绵，速度缓慢。

　　考生经常挺胸抬头，走路步伐坚强有力。速度稍快，有助于增强考生的信心。

　　3.运用积极自我暗示

　　不少考生在高考前受到消极暗示较多，不利于自己信心的增强。建议考生在备考过程中，在考试前后根据自己的情况运用自我暗示来改变自己的心态，来增强自己的信心。例如，心中默念，我有实力，我有能力，我会成功，我一定会成功。这类的语言暗示都能起到增强考生信心的作用。

　　4.不打疲劳战术

　　很多考生搞疲劳战术，学习时间很长，特别是晚上搞到12点，甚至是一点、二点。这样使考生精疲力竭，使考生第二天无精打采，上课时趴在桌上睡觉，这种疲劳烦躁的心情会使人信心减弱。而考生安排好作息时间，有计划有步骤地学习，既重视学习时间又重视学习效率，这样考生就有一种生物节奏感与心理节奏感，就有利于增强信心。

　　5.不要相信迷信

　　有的考生说，早上听到乌鸦叫了，认为这是不吉之兆，意味着高考可能会失利，其实这都是不可相信的东西，实际上不存在超自然的力量来控制考生的命运，考生的命运是掌握在自己手里的，是由考生的学习实力和心态来决定的。<...