留学群专题频道2014年江苏高考语文考试说明栏目,提供与2014年江苏高考语文考试说明相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

2016江苏高考语文考试说明解析

高考大纲 高考考试说明 高考语文大纲

  从江苏省教育考试院获悉,这套“说明”对2016年高考的考点范围、能力要求都有明确表述,考试院还在全省范围邀请学科著名教师对“说明”进行解读。留学群高考大纲频道为大家提供2016江苏高考语文考试说明解析,大家可以参考一下名师的建议进行复习!

  2016江苏高考语文考试说明解析

  语文

  默写篇目、个别考点表述微调

  解读

  名师

  常州市教育科学研究院

  周於(中学高级)

  变化分析

  首先,古代诗文默写篇目初中部分,增加了李煜《相见欢(无言独上西楼)》和苏轼《水调歌头(明月几时有)》两篇,范仲淹《渔家傲》和苏轼《江城子》两篇不考。文科加试的名著阅读篇目,将泰戈尔诗(原为《飞鸟集》)调整为郭沫若《女神》。其次,还有两处考点有变化,一是古诗文阅读分析综合要求下的“归纳内容要点”后,删去了“概括中心意思”,给命题的空间更大。二是写作基础等级要求的第(2)点,将“符合文体要求”改为“体现文体特征”,意味着在文体特征上要求的放宽。

  复习建议:现代文阅读要摒弃“踩点复习”的思路和策略,强调整体感知,帮助学生提高解读不同类型文本的能力;作文要强化思维训练,了解各种文体的基本特征,注重情感与理性的个性化表达。

  小编精心为您推荐:


2016年高考语文复习资料汇总
1 2016重庆南开中学高三7月月考语文试题

与2014年江苏高考语文考试说明相关的高考大纲

高考语文考试说明

高考 考试
《2012年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》(简称《考试说明》)发布,今年,山东高考将继续采用“3+X+1”的模式。据悉,《考试说明》坚持有利于高等学校选拔优秀学生,有利于中学推进素质教育和课程改革,有利于考试公平、公正、科学、规范、安全有效的原则,力求在2011年高考的基础上,保持相对稳定,体现高等教育发展的新要求,体现新课程的理念和要求,体现山东省的教育教学实际。因此,2012年高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接,进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际,考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。

语文:题型示例五点变化

  与2011年相比,2012年语文考试的“能力要求”、“考试内容”、“考试的形式和试卷结构”在文字的表述上几乎没有什么变化,考点保持了与往年的一致性,可以看出山东省在命题上的稳定性,这对于广大的考生和一线的教师来说是一件好事,也可说是吃了一颗定心丸。在题型示例变化上,有五点需要关注。

  在“命题指导思想”的变化上,2012年考试说明“命题将依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》,依据《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》,和《2012年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》”这一表述与2011年相比,增加了对夏季高考山东卷的考试说明作为依据之一。这说明了命题组在概念上的明晰化,区分于春季高考。

  在题型示例的变化上,2012年的语文考点几乎没有变化,但大家也要适当关注题型示例的变化,每年的高考题型示例对当年的高考都有很重要的参考价值,应适当关注。

  其中,在正确使用词语方面,2012年高考增加了一个近义词和成语、熟语共同考查的题目,2011年侧重的是对词语和成语的考查。这是否说明熟语的运用应该纳入备考的视野?在语言文字运用方面,题型示例的第26题似乎更注重了对语文教材的挖掘和扩展运用。2011年用《听听那冷雨》引发对汉字的解读,2012年选择了课文的意象,这体现了语文备考的文本意识。在古诗文阅读上,2011年三篇侧重人物,而今年有一篇改为了顾炎武的《日知录》,文体侧重于议论说理。在文学类阅读方面,题材上古代小说变化为现代小说,散文更侧重了叙事写人。在实用类文本方面,延续了人物传记和科普文阅读,人物传记的文体没变,但是文学性增强;科普文例文由2010高考文章《绝妙的错误》变成2011年的高考文章《没有天堂》,体现了题目保鲜性。科普文以主观题考查是第二年,应该适当关注。

...

与2014年江苏高考语文考试说明相关的高考文综

2016年江苏“小高考”考试说明

高考大纲 高考考试说明 小高考信息

  2016年江苏小高考考试时间为2016年3月28-29日。江苏“小高考”考试说明已公布,为方便广大考生复习留学群高考频道为大家提供2016年江苏“小高考”考试说明,大家可以参考一下!

  2016年江苏“小高考”考试说明

  《2016年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》昨天新鲜出炉!学测必修科目俗称小高考,2016年江苏小高考考试时间为2016年3月28-29日。因为小高考一科得A可以在高考中加1分,四科得A可以在高考中加5分,所以考生们都格外重视。在拿到考试《说明》之后,记者与连年取得小高考佳绩的南京市第二十九中的把关名师联系,请六科名师为明年小高考变化进行解读,为考生们冲A助力。

  历史

  测试范围扩大、内容增多,难度加大

  点评人:南京市优秀青年教师、南京市第二十九中学 沈功书

  主要变化

  2016年历史学测说明有较多的变化,反映的趋势是内容增多、难度加大。1。删除部分主要是:始皇帝的来历、兴中会成立、希腊的城邦制度、 德国的分裂、明末清初的思想活跃局面等。2。增加部分主要是:明朝废丞相、太平天国运动中的西征和北伐、古代中国手工业的纺织成就、洋务派创办的近代工业 等,以上增加的内容均是“了解”要求。3。测试内容的能力要求从“了解”上升为“理解”,主要有全民族团结抗战、土地革命、梭伦改革和克里斯提尼改革、汉 代“罢黜百家、独尊儒术”和太学的设立等,以上部分要重点复习。4。表述变化导致了测试范围实质的扩大,主要有五四运动、一届政协、新时期民主法制建设、 19世纪六七十年代中国近代民族工业兴起,复习时要适当拓展,不仅是内容,还要关注背景、影响等,形成完整的知识体系。5。命题指导思想主要变化是明确提 出了“运用历史知识和方法”,这也在典型题示例中充分体现出来,改动的7道选择题和1道判断题中,第13、14、17题属于较难题,都是在提供新的文字情 境材料,或是史实或是观点,要求学生学以致用,调动所学知识加以判断和认识,即使容易题第1题中的图片和第10题中的地图也都是换了一种形式在考查基本知 识,运用历史的特征非常明显。

  复习建议

  建议教师引导学生进行能迁移知识的训练。更重要的是有意识地适当提供一些短小、典型、鲜活的历史资料,贯穿在复习过程中,加强学生对知识的理解。

  政治

  新增考点2个,变化考点15个

  点评人:南京市第二十九中学高级教师 秦秋霞

  主要变化

  1。新增考点2个:“我国政府依法行政的要求”,“中国走和平发展道路”。

  2。变化考点15个:“我国法定的公司形式”、“我国的国家性质及人民民主专政的本质”(B级)、“发展基层民主、参与民主管理的意义” (A级)、“我国公民参与政治生活必须遵循的基本原则”、“我国公民有序参与政治生活的要求”、“我国公民参与民主决策的意义及方式”、“我国公民依法行 使民主监督权的渠道”、“我国公民正确行使监督权的要求”、“政府有无权威的标志”、“人民代表大会制是我国的根本政治制度”...

2014年四川高考语文考试大纲说明

高考 2014四川高考 2014四川高考语文大纲

  以下2014年四川高考语文考试大纲由留学群高考频道为您提供,希望对您有所帮助!

  普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

  II.命题指导思想

  2014年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)语文学科的命题,将按照“有利于科学选拔人才,有利于促进学生健康发展,有利于维护社会公平”的原则,遵循“注重能力考查,体现课改理念,力求平稳推进”的指导思想,依据《2014普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《2014普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)考试说明》规定的范围和要求命题。命题坚持以能力测试为主导,在考查考生基本知识、基本能力的同时,注重考查考生综合运用所学知识解决实际问题的能力和科学探究能力,突出考查学科意识、学科思维、科学素质和人文素养,力求做到科学、准确、公平、规范。

  III.考试内容

  一、考核目标与要求

  高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,

  这六种能力表现为六个层级。

  A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。

  B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。

  C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

  D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

  E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

  F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。

  对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

  二、考试范围与要求

  以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》和教育部考试中心颁布的《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(语文学科课程标准实验版)以及本考试说明为依据,根据普通高等学校对新生文化素养的要求,结合四川省中学语文教学的实际,确定本学科的考试内容和范围。必修课程中“语文1”至“语文5”五个模块与选修课程《中外传记作品选读》《语言文字应用》两个模块要求的语文能力,均属于2014年考查范围。

  考试内容及相应的相应的能力层级如下:

  (一)语言文字文字运用

  正确、熟练、有效地运用语言文字。

  1.识记A

  (1)识记现代汉语普通话常用字的字音

  (2)识记并正确书写现代常用规范汉字

  2.表达应用E

  (1)正确使用标点符号

  (2)正确使用词语(包括熟语)

  (3)辨析并修改病句

  病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混...

高考语文考试说明解读

高考 考试
今年语文《考试说明》和去年相比,基本没有变化,只是在语言表达方面的要求上,相关词汇顺序发生了变化。
  【复习攻略】
  目前,语文的复习多半已进入“二轮复习”。何老师建议考生要做三方面的复习攻略。首先是基础方面,需要考生查找自己知识点的漏洞,可以通过限时做题来发现自己知识点上的漏洞。然后,针对漏洞找到相应的知识点,做一个弥补的复习措施。
  在阅读部分,要注意答题技巧。可以从往年的各个省市的题型出发,总结考题中的出题点,通过研究答案的设置来针对不同的题型,获得有效给分点。现代文阅读中,目前的考卷要求是“二选一”,有两个文本类型:第一个是文学作品阅读;第二个是实用类文本阅读,学生可以选择自己擅长的文体来侧重复习,从去年的考题经验来看,文学类作品相对较难,同时得分点也不容易把握,而实用类文本相对来说比较简单,题型的设置也相对容易一些,可以建议考生在训练中对此有所侧重。
  作文在语文考试中分值所占比重很大。相对来说,得分也比较容易,但得高分就难了。对此,建议考生首先要做到书写工整,不要出现错别字,要在作文的开头和结尾“下功夫”,争取做到精彩。另外,从去年辽宁省的作文题来看,尤其注重审题,不要脱离材料内容及含义,特别要提醒考生的是,作文不要套作。...

2016年江苏高考物理考试说明解析

高考大纲 高考考试说明 高考物理大纲

  从江苏省教育考试院获悉,这套“说明”对2016年高考的考点范围、能力要求都有明确表述,考试院还在全省范围邀请学科著名教师对“说明”进行解读。留学群高考大纲频道为大家提供2016年江苏高考物理考试说明解析,大家可以参考一下名师的建议进行复习!

  2016年江苏高考物理考试说明解析

  物理

  新增知识点与热学联系紧密应重视

  南京外国语学校

  姚小琴(中学高级教师,南京市学科带头人)

  变化分析

  主要是:1.选考模块更加平衡。在选修3-3模块新增一个知识点,即“62.饱和汽、未饱和汽、饱和气压、相对湿度”,要求为“I”级。这一调整使得三个选考模块都含有13个知识点,进一步增强了选考模块之间的平衡。2.文字表达更加规范。将考试内容范围及要求中原“7.共点力作用下物体的平衡”修改为“7.共点力的平衡”。调整后的文字表述与课程标准保持一致。3.典型题示例有10道换成了2015年的试题。

  复习建议:1.典型示例题有10道是2015年的试题,可仔细研读。2.高考试卷对主干知识的覆盖率超过80%,学生要理解基本概念,深刻领会建模方法等典型的物理思想方法。3.要重视实验操作。4.今年新增加的第62个知识点,与常见的热学现象联系紧密,应给予重视。

  小编精心为您推荐:

  2016高考理综冲刺复习策略

  2016高考理综答题技巧

  高考理综答题技巧:使用规范的学科语言

...

2018年江苏高考考试说明

高考大纲 江苏高考考试说明 江苏高考大纲

  出国留学高考网为大家提供2018年江苏高考考试说明,更多高考资讯请关注我们网站的更新!

  2018年江苏高考考试说明

  考试说明是高考命题的直接依据。为使广大江苏考生和教师全面、准确了解2018年江苏高考命题的有关信息,我院在总结往年编写考试说明和实际命题工作的基础上,以普通高等学校招生全国统一考试大纲为指导,结合江苏高考方案和教学实际,按照以稳为主、适当微调的原则,组织有关专家对原考试说明进行了修订。主要修订内容为:一是进一步规范考核目标与要求;二是对考试内容和能力要求进行微调和优化;三是替换部分典型题。

  《2018年江苏省高考考试说明》现已正式出版发行。

  根据普通高等学校招生全国统一考试大纲,结合我省实际情况,从2019年起,江苏省高考语文、数学、物理三个科目的考试内容将作相应的调整。

  2018年江苏省高考考试说明各学科主要修订内容

  语文

  1.在“古代诗文阅读”部分,增加“了解并掌握常见的古代文化知识”的考查内容,弘扬中华优秀传统文化,体现立德树人思想,凸显育人导向。

  2.考试能力要求及考试内容的个别表述参照考试大纲进行调整。关于探究能力的表述,突出创新性思维。“正确使用词语(包括成语)”,将“成语”改为“熟语”。

  3.典型题示例选用了一些具有代表性和导向性的2017年江苏卷及全国卷试题,题型结构和总题量保持稳定。

  4.古代诗文默写篇目及名著目录在总量不变的基础上进行微调。

  数学

  1.在考试内容及要求部分,个别表述进行微调。在“掌握”的能力要求描述中,删去“或较为困难的”。

  2.典型题示例进行调整。选用5道2017年江苏卷试题,其中填空题、解答题各替换2题,附加题部分替换1题,考查的知识点及题量保持稳定。

  英语

  1.典型题示例替换个别试题,总题量保持不变。例如,单项填空部分采用1道涉及“一带一路”的真题,体现高考试题的时代性和新颖性;完形填空部分采用2017年江苏卷真题,此题充分体现完形填空“考查考生在段落、语篇层面使用所学词汇知识”的能力,凸显了该题型的命题意图和考查目的。

  2.对典型题的分析在表述上有微调。阅读理解示例2的“短文分析”中,强调了该篇为670词左右,对高中教学进行恰当引导,防止备考无限制增加文章长度。

  物理

  1.选考内容的知识点进行调整。选修3-5中,删掉“原子核式结构模型”这一知识点,增加“动量定理”;将“动量守恒定律”改为“动量守恒定律及其应用”;将“原子的能级”改为“氢原子的能级结构、能级公式”。

  2.更新了部分典型题示例。其中动量守恒定律及其应用的例题引用的是2017年全国卷的1道选择题。

  化学

  1.进一步凸显考试目标。在“命题指导思想”部分,增加“为落实‘立德树人’教育根本任务”这一表述,明确命题工作必须围绕的核心。

  2.完善对能力要求的表述。在“素养与能力要求”部分,在“认识...

2016年江苏高考历史考试说明解析

高考大纲 高考考试说明 高考历史大纲

  从江苏省教育考试院获悉,这套“说明”对2016年高考的考点范围、能力要求都有明确表述,考试院还在全省范围邀请学科著名教师对“说明”进行解读。留学群高考大纲频道为大家提供2016年江苏高考历史考试说明解析,大家可以参考一下名师的建议进行复习!

  2016年江苏高考历史考试说明解析

  历史

  选考增加考查李时珍、牛顿

  解读

  名师

  南京市宁海中学

  陈红(中学正高级)

  变化分析

  现代部分,原“第二次世界大战后世界政治格局的演变”考点的三个小标题整合为二个,该考点的具体内容没有变化。现代中国科技发展的主要成就删除了“人工合成结晶牛胰岛素”。选考内容的变化是:“中外历史人物评说”部分删除原考试说明的唐太宗、克伦威尔,增加了杰出科学家李时珍、牛顿。“世界文化遗产荟萃”部分,删除了圣彼得大教堂。典型题示例部分增加了“王韬课士”例题。

  复习建议:1.要熟悉学科主干知识,注意点、线、面,多领域、多层次的联系。2.要培养学科能力。依据学科特点,把握学科学习规律,面对“新材料”、“新情景”,能独立思考和创造性地解决问题。

  出国留学高考网为大家提供,更多高考资讯请关注我们网站的更新!

  小编精心为您推荐:

  2016高考文综备考策略 

  2015年高考文综冲刺复习资料汇总 

  高考文综答题技巧:避免大段落式的表述

...

推荐更多