2014年广州高考一模

2015年广州高考时间(一模，二模)

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　　2015年广州高考时间(一模，二模)

　　高考备考时间表

　　3月中旬:广州市将举行“高考一模”;

　　4月中旬:广州市将举行“高考二模”;

　　6月7～8日:全国高考;

　　6月10日~22日:自主招生考试

　　相关政策:2014年12月,《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》(以下简称《意见》)规定:2015年起,所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。2月底前,试点高校发布年度自主招生简章。3月底前,考生完成报名申请。4月底前,试点高校完成考生材料审核,确定参加学校考核考生名单并进行公示。6月7日、8日,考生参加全国统一高考。6月10日至22日,试点高校完成考核,确定入选资格考生名单、专业及优惠分值,并报教育部阳光高考平台公示。各省级招生考试机构公布高考成绩后,组织本省(区、市)有关考生单独填报自主招生志愿,原则上在本科第一批次录取前完成自主招生录取并进行公示。

　　尽管去年颁布的新的高考考试制度先在上海、江浙试点,广东现在读高中的学生依旧按照现有的考试制度参加高考,但配套着高考改革的自主招生制度从今年开始正式实施,从原来的每年3月改到高考后进行考试。这样可以减轻一部分货自主招生资格学生的学习负担,不用再一边准备高考,一边还备战自招考试。

　　此外,在考试形式方面,《意见》也明确要求考核由试点高校单独组织,不得采用联考方式或组织专门培训,这也意味着往年部分高校组成的“北约”、“华约”、“卓越”等笔试联盟将全部取消。如需笔试,考试科目原则上一门、不超过两门。考核过程须全程录像,专家名单和面试顺序由抽签随机确定,防止暗箱操作。对偏远、贫困地区考生,试点高校要积极探索选派专家到当地开展考核、实行网络远程视频面试等方式。

2015广州高考时间及流程安排
6月上旬

与2014年广州高考一模相关的高考时间

2016年广州高考一模和二模考试时间

高考时间广州高考一模时间广州高考二模时间

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　　2016年广州高考一模和二模考试时间

　　根据广州市教育研究院消息，广州市普通高中毕业班综合测试(一)(简称广州一测，即以前的广州一模)将按原定计划如期举行。广州一测的考试时间是3月16日-17日，广州二测的考试时间是4月21日-22日。此外，广东省适应性测试考试时间是3月5日-6日，广东高考英语听说考试时间是3月12日-15日。

　　广东高三党的三月真是够忙的，大家要做好心理准备，打一场硬仗。

　　2016广州一模和二模考试安排

　　由于我省普通高考英语听说考试时间定于3月12日至15日举行，为避免冲突，同时也为首次采用全国卷模式下的数据统计与试题分析预留足够时间，今年广州市普通高中毕业班综合测试(一)只能安排在周三和周四举行。详细安排如下：

　　2016年广州一测考试科目及时间

　　3月26日(第五周星期六)召开省内部分地市高考研讨会(广州一测分析会)，具体时间和地点将另行通知。

　　2016年广州二测考试科目及时间

　　继续举办广州一模的原因

　　广州市教研院在解释为什么要继续举办广州一模的时候，是这样说的：

　　2016年我省将采用教育部考试中心统一命制的全国卷，省教育厅为此举办了普通高考全国卷适应性测试，在此基础上继续举办广州市普通高中毕业班综合测试，是基于以下考虑：

　　1、教育部考试中心统一命制的全国卷，是多个省份共同使用的，并非专为我省定制，其命题必然会考虑不同省份的情况，并作出适当平衡。

　　2、我院自2014年了解到可能采用全国卷的信息后，就已经开展了对新课程改革以来历年全国高考的研究，派遣相关学科教研员分赴相关省份实地调研，并对我市高三教师实施了多轮培训。

　　3、我院相关学科对全国卷的命题思路、特点、风格、趋势以及我省自主命题与全国命题之间衔接的研究成果，将充分展示在广州市普通高中毕业班综合测试(一)(二)中，考试数据我们也将一如既往地做到精细分析、及时反馈，以便各地区、学校、教师和学生进行比较定位、诊断问题、调整复习备考方向。

　　2016年3月广东考试安排

　　2016年3月、4月广东各项考试安排不完全统计如下：

　　3月05日-06日：2016广东省全国卷适应性测试

　　3月12日-15日：2016年广东高考英语听说考试

　　3月16日-17...

与2014年广州高考一模相关的高考时间

2015年广州高考一模试题解析

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　　留学群高考频道讯：19日，有“高考风向标”之称的广州市普通高中毕业班综合测试(一)(简称“一模”)开考。记者采访发现，今年“一模”的语文试题整体上较为传统，但也有不少题目较为新颖，而今年的作文题让许多考生叫苦不迭，直呼“好难”。由于明年广东高考才使用全国卷，对本届高考生并没有影响。

　　考生直呼作文“好难”

　　记者采访了解到，今年高考“一模”的作文题偏难，材料内容为“面对一项活动，不同的人有着不同的表现。有的人引领大家，走在前面;有的人跟随众人，参与其中;有的人静静旁观;有的人质疑批评……”，要求根据材料自选角度，文体不限。

　　“这次的作文题目材料看起来很简单，只有一句话，但要想把它写好我觉得并不容易，我拿到题目时也思考了很久才决定下笔的。”留学群liuxuequn.com47中的曾同学告诉记者，而和他一道的欧同学也表示，这次的作文题目相比以往的真题来讲难度有所增加，材料很短，体裁和角度都比较难把握，有一种无从下手的感觉。

　　变身“淘宝客服”答题

　　记者从试卷上看到，今年“一模”语文试卷第五大题的两个小题都出得比较新颖。其中第22题需要同学以淘宝客服的身份与买家进行沟通，留学群liuxuequn.com完成对话的填写;23题则与当下互联网时代，普通百姓“提笔忘字”的现象紧密联系，要求考生根据漫画，为一场“汉语听写大赛”进行宣传语的续写。

　　“还好自己平时有关注一些社会热点话题，这两个题目考得还是蛮新颖特别的，也提醒我们在平时的学习中需要更多的积累。” 暨大附中的张同学称。

　　据了解，广州“一模”历来有关注社会热点的考题，如曾经出现过以漫画的形式，让考生分析“中国式过马路”的社会心理，这就要求考生在平时学习的过程中，不能放松对社会热点事件的关注。

　　没有全国卷的痕迹

　　很多家长担心今年高考“一模”的题目有全国卷的影子。对此，广铁一中高三年级长郭佩钿表示，虽然广东明年将使用全国卷，但是今年没有这样的担心。从“一模”题型来看没有大的变化。明年如何使用全国卷目前还不知，有的说是按照考纲的要求，留学群liuxuequn.com让国家命题中心帮广东出一套题，如果这样就没有太大的区别。但如果是按照全国卷现在的形式，可能有明显的变化，因为全国卷的试卷结构跟广东卷的不一样。但无论如何，万变不离其宗，对下届考生而言，如语文科目，注重语文能力、注重听说读写，注重阅读和写作能力的提高总是不会错的。

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2015年广州高考一模分数线公布

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　　留学群高考频道讯：此次高三“一模”划定的模拟分数线为：文科“一本”线(即重点线，下同)是551分，理科“一本”线是560分，本A文科分数线是484分，理科分数线是497分;本B文科分数线是427分，理科分数线是461分;专A文科分数线为348分，理科分数线为391分。

　　◆6530人达到模拟重本线

　　◆首次划分数临界线促提分

　　被认为是广东高考“风向标”的广州市高三“一模”成绩已经揭晓。广州市教研室公布了模拟的各批次分数线，其中文科“一本”模拟线为551分，理科“一本”模拟线为560分。根据往年的数据分析，高三“一模”中在各批次线以下一定范围分值的学生有些在高考中能够提升到批次线以上。因此，市教研室首次划定了分数临界值，希望学校、老师和学生共同努力，高考考出更好的成绩。文科类一本临界值范围是540～556分，理科类一本临界值范围是548～566分。

　　成绩：

　　52765人达到模拟本科线

　　根据考生和老师的反馈，此次高三“一模”的总体难度不大。让人觉得颇为有趣的是语文试卷紧跟潮流，“奇葩”、“土豪”和“光盘”都入了考题。作文题则是给出几段材料，让考生就校服上涂鸦的话题表达自己的看法。

　　广州市教研室公布的数据显示，从一模的考试情况来看，今年一本上线总人数预测达到6530人，其中文科类上线人数1449人，理科类上线人数达5081人，是文科类的3倍。

　　具体来说，此次高三“一模”划定的模拟分数线为：文科“一本”线(即重点线，下同)是551分，理科“一本”线是560分，本A文科分数线是484分，理科分数线是497分;本B文科分数线是427分，理科分数线是461分;专A文科分数线为348分，理科分数线为391分。

　　总体看来，共有52765名考生达到“一模”的模拟本科线，这一数字对高考的最终结果有一定的参考价值。以一本上线人数为例，去年广州的高三“一模”后有6284人达到模拟的一本线，最终实际高考成绩约有8500人上一本线。

　　广州市教研室方面称，预测结果是通过五种不同方法得出的。运用到的主要数据包括广州应届考生总数、全省招生计划数、去年实绩、历年上线和录取比例。

　　建议：

　　学生要拿到“送分题”

　　在一模分析会上，主讲人、特级教师钟阳强调，对学校来说，最后阶段的报考一定要坚持总分优先的原则。“单科平均分的提高，不一定会带来总分上线率、尤其是一本上线率的提高。虽然提高单科均分有一定作用，但只看单科的均分，有可能导致学科间内部的恶性竞争。”他特别提醒，个别学科的“投入过度”和“投入不足”都是高三学科组必须避免的。

　　钟阳建议，最后这不到百天的时间，学校应该从规范分析、科学训练、有效管理三大层面备战高考。练什么?“不要搞题海战术，要抓住本校生源得分点和高考考查的重点。”他说，在题型的选择上，应突出常规题，兼顾创新题;在难度的选择上，稳住容易题，抓好中等题，适当兼顾高难题;在试题质量上，应优先选择高考真题与各地模拟试题，保持试题完整性，关注试题背后的数据;此外，教师还应突出解题思路、答题策略与...