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2014天津高考语文试卷及答案
估分：2014天津高考语文真题及答案
要学会做人。对于我们这些经过大浪淘沙走进象牙塔里的大学生来说，知识、方法可以很快掌握，但是良好的习惯，优秀的品质，高尚的品德却不是朝夕可就的。只有把求知与做人完美地结合起来，才能成长为一个对社会有用的人，才能真正实现自己的价值。 这是小编对高考毕业生的大学寄语，有没有让大家等待成绩的焦急心情有一点缓解呢，我们留学群高考频道的小编紧密关注2014年天津高考语文真题及答案，时时进行更新，希望同学们及时进行更新，更多考后第一手答案尽在留学群高考频道
2014年高考语文天津卷参考版
注意：本答案为试做答案，非标准答案，仅供参考，欢迎指正错误。
1、【答案】A
【解析】B、取缔dì，疾风劲jìng草;C挟xié持;D扣人心弦xián
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2、【答案】C
【解析】A鼎力相助，B遴选，流光溢彩;D天网恢恢。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
4、【答案】C
【解析】A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”; D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
6、【答案】A
【解析】我们在做某事的行动中所拥有的知识不全是隐性知识。
7【答案】D
【解析】A野中郁次郎“没有形成他自己独立的学说”错;B隐性知识“不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达;C强加因果。
8【答案】C
【解析】在野中郁次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是“同一硬币的两面”。
2014天津高考语文答案
在充满激情、充满希望的六月，高考开始了。留学群高考频道第一时间为您提供2014山东高考数学真题及答案解析，方便所有考生更了解高考动向，了解自己的考试成绩。
2014年高考语文天津卷参考版
注意：本答案为试做答案，非标准答案，仅供参考，欢迎指正错误。
1、【答案】A
【解析】B、取缔dì，疾风劲jìng草;C挟xié持;D扣人心弦xián
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2、【答案】C
【解析】A鼎力相助，B遴选，流光溢彩;D天网恢恢。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
4、【答案】C
【解析】A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”; D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
6、【答案】A
【解析】我们在做某事的行动中所拥有的知识不全是隐性知识。
7【答案】D
【解析】A野中郁次郎“没有形成他自己独立的学说”错;B隐性知识“不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达;C强加因果。
8【答案】C
【解析】在野中郁次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是“同一硬币的两面”。
12【答案】D
【解析】“有叙有议”错，应为“先叙后议”。
13、【答...
2014天津高考语文试卷（文字版）
进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。这是小编对高考毕业生的大学寄语，有没有让大家等待成绩的焦急心情有一点缓解呢，那我们留学群高考频道的小编紧密关注2014年天津高考语文真题及答案，一旦公布我们会第一时间更新在页面，请广大同学及时进行刷新，更多2014天津高考真题以及答案会在考后第一时间公布，敬请收藏本网站(ctrl+D即可)
2014年高考语文天津卷参考版
注意：本答案为试做答案，非标准答案，仅供参考，欢迎指正错误。
1、【答案】A
【解析】B、取缔dì，疾风劲jìng草;C挟xié持;D扣人心弦xián
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2、【答案】C
【解析】A鼎力相助，B遴选，流光溢彩;D天网恢恢。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
4、【答案】C
【解析】A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”; D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
6、【答案】A
【解析】我们在做某事的行动中所拥有的知识不全是隐性知识。
7【答案】D
【解析】A野中郁次郎“没有形成他自己独立的学说”错;B隐性知识“不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达;C强加因果。
8【答案】C
【解析】在野中郁次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是“同一硬币的两面”。
【资讯】2014天津高考语文答案
留学群高考频道承诺：我们会在考后为大家首发2014天津高考语文真题及答案，以解决各位考生的困惑。还在等什么?赶快和小编一起来看看答案吧。
2014年高考语文天津卷参考版
注意：本答案为试做答案，非标准答案，仅供参考，欢迎指正错误。
1、【答案】A
【解析】B、取缔dì，疾风劲jìng草;C挟xié持;D扣人心弦xián
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2、【答案】C
【解析】A鼎力相助，B遴选，流光溢彩;D天网恢恢。
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4、【答案】C
【解析】A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”; D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
6、【答案】A
【解析】我们在做某事的行动中所拥有的知识不全是隐性知识。
7【答案】D
【解析】A野中郁次郎“没有形成他自己独立的学说”错;B隐性知识“不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达;C强加因果。
8【答案】C
【解析】在野中郁次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是“同一硬币的两面”。
12【答案】D
【解析】“有叙有议”错，应为“先叙后议”。
13、【答案】(1)徐君逐条...
2014天津高考语文答案（完整版）
你爱或者不爱，高考就在这里，如期而至;你信或者不信，真题就在这里，答案唯一。高考网第一时间为大家收集整理了2014天津高考语文真题及答案，希望能够满足广大用户的需求，如果您有任何建议或意见，欢迎随时与我们联系。
2014年高考语文天津卷参考版
注意：本答案为试做答案，非标准答案，仅供参考，欢迎指正错误。
1、【答案】A
【解析】B、取缔dì，疾风劲jìng草;C挟xié持;D扣人心弦xián
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2、【答案】C
【解析】A鼎力相助，B遴选，流光溢彩;D天网恢恢。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
4、【答案】C
【解析】A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”; D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
6、【答案】A
【解析】我们在做某事的行动中所拥有的知识不全是隐性知识。
7【答案】D
【解析】A野中郁次郎“没有形成他自己独立的学说”错;B隐性知识“不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达;C强加因果。
8【答案】C
【解析】在野中郁次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是“同一硬币的两面”。
12【答案】D
【解析】“有叙有议”错...
2014天津高考语文真题及答案
十几年风霜只为荣耀今夕，十几年奋斗只为创造神奇，七月之后悠悠往事不提，七月之后款款金榜铭记，高考之后莫要心急，报考之时谨慎切记，愿莘莘学子趟过那一片荆棘，迎接下一份惊喜。留学群高考频道第一时间为您提供2014天津高考语文真题及答案。
2014年高考语文天津卷参考版
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1、【答案】A
【解析】B、取缔dì，疾风劲jìng草;C挟xié持;D扣人心弦xián
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2、【答案】C
【解析】A鼎力相助，B遴选，流光溢彩;D天网恢恢。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
4、【答案】C
【解析】A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”; D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
6、【答案】A
【解析】我们在做某事的行动中所拥有的知识不全是隐性知识。
7【答案】D
【解析】A野中郁次郎“没有形成他自己独立的学说”错;B隐性知识“不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达;C强加因果。
8【答案】C
【解析】在野中郁次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是“同一硬币的两面”。
12【答案】D
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2014天津高考语文答案（Word）
你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，由于我们青春。高考我们付出过，就不会害怕面对，真题与答案就在眼前，留学群高考频道第一时间为您提供2014天津高考语文答案（Word）。小编在这里祝每位考试取得理想的好成绩。
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【解析】B、取缔dì，疾风劲jìng草;C挟xié持;D扣人心弦xián
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2、【答案】C
【解析】A鼎力相助，B遴选，流光溢彩;D天网恢恢。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
4、【答案】C
【解析】A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”; D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
6、【答案】A
【解析】我们在做某事的行动中所拥有的知识不全是隐性知识。
7【答案】D
【解析】A野中郁次郎“没有形成他自己独立的学说”错;B隐性知识“不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达;C强加因果。
8【答案】C
【解析】在野中郁次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是“同一硬币的两面”。
12【答案】D
【解析】“有叙有议”错，应为“先叙后议”。
...2014天津高考语文试题
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