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  语基:有个对联的题,3分;

  寻物启shi___(事、示);

  谈笑风___

  忍俊不___

  春眠不觉晓,______。

  古诗:遣兴 袁枚

  爱好由来下笔难,一诗千改始心安。

  阿婆还似初笄女,头未梳成不许看。

  古文:张岱《报恩塔》

  阅读:《雪人》肖复兴,4分/题

  1、判断此文体裁;

  2、文中多次出现漂亮的雪人有何作用或是用意?

  作文:只是因为_________(那个人,那本书,那条路,三选一),50分

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  一、语言文字运用(15分)

  1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)

  刺绣画艺术,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中,无数绣娘以 的工匠精神,创作出令人 的作品。它们或如摄影写实,或如油画般立体,或姿态婀娜,或设色古雅,可谓争奇斗艳, 。

  A.精益求精 耳目一新 美不胜收 B.励精求治 刮目相看 美不胜收

  C.精益求精 刮目相看 数不胜数 D.励精求治 耳目一新 数不胜数

  2.下列语句中,没有使用比喻手法的一项是(3分)

  A.“一带一路”是我国推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

  B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下降,人们的舒适度会大幅度提升。

  C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机构的计算机受到影响。

  D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任,带动了东道主在观念上弯道超车。

  3.下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是(3分)

  ①为闻庐岳多真隐 别有天地非人间

  ②十年幕府悲秦月 一卷唐诗补蜀风

  ③狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼

  ④秋天一鹄先生骨 春水群鸥野老心

  A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④

  4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)

  一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。 ,

  , 。 , , 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。

  ①它们的影响有好有坏

  ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶

  ③接收多方的传统习尚而融会贯通

  ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的

  ⑤不易也不必完全摆脱

  ⑥扩充身世经历而加以细心体验

  A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤①

  C.④①⑤②⑥③ D.④⑤①②③⑥

  5.下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)

  A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。

  B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。

  C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。

  D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

  二、文言文阅读(18分)

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