2014保定中考招生

　　以下2014年东营中考招生通知由留学群中考频道为您提供，希望对您有所帮助!

　　各县区教育局，胜利教育管理中心，济军生产基地教育处，东营经济技术开发区社会事务管理局，局属各中学，市属各职业学校，各民办中学，各民办职业学校：

　　现将《2014年东营市初中学生学业考试及高中阶段学校招生工作意见》印发给你们，请认真贯彻执行。

　　东营市教育局

　　2014年3月21日

　　2014年东营市初中学生学业考试及高中阶段学校招生工作意见

　　根据《山东省教育厅关于规范普通高中招生行为有关问题的通知》(鲁教基字〔2007〕10号)、《关于印发〈山东省教育体制改革推进计划 (2011-2015年)〉的通知》(鲁教计字〔2011〕4号)、《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》(鲁政发 〔2012〕49号)、《关于深化普通高中招生制度改革的指导意见》(东教发〔2013〕49号)等有关文件精神，制定2014年东营市初中学生学业考试 及高中阶段学校招生工作意见。

　　一、初中学生学业考试

　　初中学生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，是学生是否达到义务教育毕业标准的依据，也是高中阶段学校招生录取的主要依据。

　　(一)考试科目、考程与形式

　　2014年初中学生学业考试统一考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、信息技术、体育与健康、理化生实验操作，学校考查科目为艺术(音乐、美术)、地方课程、学校课程。

　　语文、数学、英语考程各120分钟;物理、化学、思想品德、历史考程各60分钟。2015年初中毕业生地理、生物学科学业考试考程各60分钟。

　　语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物实行闭卷考试，思想品德开卷考试，信息技术考试与山东省中小学生信息技术等级证书考试结合，体育与健康根据《〈国家学生体质健康标准〉实施办法》要求实施测试，理化生实验操作考查学生上台实验操作。

　　体育与健康测试、理化生实验操作、学校考查科目成绩以百分制表达(原始分四舍五入取整数)，按等级公布，分为A、B、C、D四个等级(分别代表优秀、良好、及格、不及格)，90分以上为A等、89-75分为B等，74-60分为C等，59分以下为D等。

　　(二)命题原则与范围

　　1.根据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对基本知识与基本技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。

　　2.结合学科内容，用开放性、探究性题目考查学生在过程、方法和情感、态度、价值观方面的发展情况，从而更好地发挥考试在培养学生的独立思考能力、创新能力和综合实践能力方面的导向作用。

　　3.市教育科学研究院负责命题。各科命题以市教育局公布的教学用书目录中学生实际学过的内容为命题范围。时事政治的命题范围为2013年5月至2014年4月国内外重大时事。

　　(三)考试时间

　　以下2014年益阳中考招生方案由留学群中考频道为您提供，希望对您有所帮助!

　　益教通〔2014〕9号

　　益阳市教育局关于做好2014年初中毕业生工作与高中阶段学校招生工作的通知

　　各区县(市)教育局、大通湖区社会发展局，市直有关教育单位：

　　为进一步推进教育改革和发展，推进素质教育，促进教育公平和均衡发展，根据教育部、省教育厅有关文件精神，结合我市实际，现将我市2014年初中毕业生工作与高中阶段学校招生工作的有关事项通知如下：

　　一、加强组织领导

　　市教育局成立蔡建宇同志任组长，李国定、肖光球任副组长，基教、职成教、计财、教师工作、社管、教研、装备、纪检、监察等相关科室负责人为成员的初中毕业生工作与高中阶段学校招生工作领导小组。领导小组下设办公室(设基教科)，由基教科长兼任办公室主任，基教科、职成教科副科长兼任办公室副主任。各区县(市) 教育局要成立相关领导机构和工作机构，牵头组织和统筹协调初中毕业生工作与高中阶段学校招生工作,并制定本区县(市)工作实施方案，于3月底前报我局审批后实施。各学校也要成立相关的工作机构，在教育行政部门的统一安排下开展工作。市直有关学校相应工作按属地原则，服从当地区县(市)教育行政部门的统一组织和指导。

　　二、切实做好初中毕业生综合素质评价和毕业资格认定工作

　　各区县(市)教育局和各初中学校要高度重视综合素质评价的过程，要在认真总结去年工作经验的基础上，精心组织，规范操作，增加工作透明度，做到全面、客观、公正。按照我局《关于组织全市中小学开展社会义工活动的通知》(益教通〔2011〕43号)、《关于加强中小学生公民素养培育和评价工作的意见》(益教通〔2012〕83号)文件要求，凡不能向学校提供社会义工活动有效证明的学生，其综合素质评价中的“公民素养”维度不能认定为A等。

　　学校要将综合素质评价结果输入“益阳市初中毕业生学业考试与录取注册管理系统”(以下简称中招管理系统)。

　　区县(市)教育行政部门和学校要严格按照我局《关于印发益阳市初中毕业生综合素质评价实施方案(修订)的通知》要求，开展学生综合素质评价，并将评价结果作为学生评优评先、毕业和升学的重要依据，最大限度地发挥综合素质评价在教育教学和学校管理中的积极作用。

　　初中毕业生资格由学校认定，区县(市)教育行政部门审核。学生综合素质评价6个维度均为C等(含C等)以上，参加全市初中毕业生学业考试各科(含体育、艺术)成绩及格或通过补考及格，方可毕业。符合毕业条件的学生发给初中毕业证书。“道德品质”或“公民素养”为D等的，缓发毕业证书。须在一年之后到其所在社区开具证明，证明其“道德品质”与“公民素养”已达到C等以上的标准方可补发毕业证书。

　　三、 合理安排和引导初中毕业生分流

　　各区县(市)教育行政部门要按照“统一招生宣传、统一填报志愿、统一网上评卷、统一工作进度”和“控制普职比例、控制普高规模、控制办学班额”的要求，合理安排招生工作和招生计划。今年，我局将依据学生生源状况、普职协调的要求以及学考高考水平将普通高中招生计...

　　以下2014年庆阳中考招生方案由留学群中考频道为您提供，希望对您有用!

　　为全面贯彻国家和省上关于考试评价制度改革的主要精神，进一步深化全市初中学业水平监测和普通高中招生制度改革，全面准确评价每位学生的学业水平和综合素质，为学生提供公平的升学机会，促进初、高中学校均衡化、多样化、特色化发展，确保2017年与教育部新的高考改革顺利对接，根据《庆阳市初中学业水平监测和普通高中招生制度改革实施方案》(庆政办发〔2012〕23号，以下简称《方案》)，结合全市教育改革发展实际，现就2014年初中学业水平监测和普通高中招生工作制定如下意见。

　　一、监测方式

　　今年初中学业水平监测和高中招生考试按照《方案》规定，学业测试科目为语文、数学、英语、物理和化学(其中物理、化学合卷)，由市教育局组织人员命题并制作标准化试卷，县区教育局组织考试，市上统一组织网上阅卷、登分。考试时间、试题难度均与2013年一致。数学、理化卷面分值不变;英语总分今年调整为120分，明年调整为100分，条件成熟时增加听力测试;语文总分今年调整为180分(分值调整科目考试范围变化由市教育局具体发文通知)。

　　学业评价科目由县区教育局组织实施，考点安排要相对集中，初二生物、地理与学校期末考试一并进行，继续由县区教育局命题制卷，阅卷登分，反馈学校结合学生平时学习评定等级。初三政治、历史、体育全市统一安排在4月20日左右进行，其中政治、历史今年由市上按标准化试卷命制，采取开卷方式，县区组织考试，市上组织网上阅卷，作为6月份学业测试科目考试的一次“练兵”。成绩反馈学校结合学生平时学习评定等级。

　　二、等级评定

　　各县区教育局、市直相关学校要严格按照《方案》规定，认真做好学业评价科目最终测试和过程评价，尤其要指导学校和教师严肃认真、公正公平地做好学生学习过程评价，严格按照赋分比例综合评定学生学习状况，并将评定结果向学生和家长公示，接受社会监督和评议，确保这些科目学习过程扎实有效，评定结果准确公信，绝不因测试方式变化而被弱化，使学生在学习文化知识的同时优化学习方法，培养创新思维，增强实践能力。为了调动更多学生学习的积极性，把原定A、B、C、D四个等级的比例调整为优秀不超过30%，良好为35%左右(幅度不超过5%)，合格为30%左右(幅度不超过5%)，不合格控制在5%以内。

　　体育科目评定初二、初三各占50%，其中初二体质健康监测占50%，体育课教学测试占50%，初三体质健康监测占50%，健康常识测试占50%，评定结果等级比例可比其他学业评价科目等级比例略高，优秀比例不超过35%，良好比例不超过40%。

　　学生综合素质评价参考初中三年评价结果综合评定，初一、初二各占30%，初三占40%。评定办法按照《方案》规定和市教育局印发的《关于做好学生综合素质评价工作的通知》(庆市教发〔2012〕47号)要求进行。

　　三、志愿填报

　　初中毕业生报考普通高中，继续填报两个志愿。

　　第一志愿填报面向全市招生的庆阳一中、陇东中学、庆阳六中、庆阳七中、陇东学院附中以及考生所在县区的普通高中学校。庆城、环县、华池的考生第一志愿还可填报长庆中学。学业评价科目评定结果有一科为D等及以下，综合素质评价评定结果为3B3C以下的考生，不能报考省、市级示...

　　以下2014年苏州中考招生方案由留学群中考频道为您提供，希望对您有用!

　　关于印发《2014年苏州市初中毕业、升学考试方案》的通知

　　苏教〔2014〕3号

　　各市、区教育局(教育文体局、教育和体育局)，市区各中学：

　　现将《2014年苏州市初中毕业、升学考试方案》印发给你们，请遵照执行。

　　附件：2014年苏州市初中毕业、升学考试方案

　　苏州市教育局

　　2014年3月24日

　　2014年苏州市初中毕业、升学考试方案

　　2014年我市中考将认真贯彻国家、省、市《2010～2020年中长期教育改革和发展规划纲要》精神，落实《江苏省委办公厅省政府办公厅转发省教 育厅等部门〈关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见〉的通知》(苏办发〔2009〕24号)，稳步进行中考制度改革，深入实施素质教育，加 快创新人才培养，推动义务教育均衡发展。

　　一、指导思想

　　积极贯彻执行《义务教育法》，全面贯彻党的教育方针，实践科学发展观。认真落实党的“十八大”以及十八届三中全会提出的着力提高教育质量，培养学生 社会责任感、创新精神、实践能力的要求，不断完善与新课程改革相适应，与学业水平测试、实验实践基本技能考查、综合素质评价三者结合的初中教育质量评估体 系与中考制度。

　　二、原则要求

　　我市初中毕业考试与升学考试两考合一。

　　中考方案要以认真执行国家制定的义务教育课程标准，高水平高质量实施课程改革，促进学生发展、教师成长和改善教学为原则。开考科目与组织形式要有利于推动课程改革、有利于实施素质教育、有利于促进学生自主发展。

　　中考方案要完善学业水平测试、实验实践基本技能考查、综合素质评价相结合的初中教育质量评估体系。积极运用发展性评价理念，综合考察学生整体表现，全面考察与评估学生的进步与成长。

　　考试和考查方式采用纸笔测验、开卷考试、实验操作、现场测试、听力测试等多种形式，切实减轻学生的学业负担，努力培养学生动手操作能力、实践探究能力、创新思维能力。

　　三、考试、考查科目和时间安排

　　考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、政治和历史、体育七门。语文、数学、英语、物理、化学实行闭卷考试，政治和历史科目的历史学科实行闭卷考 试，政治学科实行开卷考试，英语科目包含书面考试与听力口语自动化考试。考试用时语文为150分钟，数学为120分钟，英语、物理、化学、政治和历史各为 100分钟。英语听力口语自动化考试安排在4月26日～27日之间进行，体育考试安排在5月6日～12...

　　以下2014年深圳中考招生安排由留学群中考频道为您提供，希望对您有所帮助!

　　根据《2014年广东深圳中考报名具体政策方案》得知，本市应届初中毕业生于4月10-16日在就读学校集体办理报名手续，学生提交有关证件、证明材料，由学校初审学生报考资格;4月17-23日，学校组织学生电子摄像，学校和考生分别上网录入有关报名信息;4月24-28日，各区相关职能部门对本区考生报名资格进行统一核查，各区教育局负责提供考生相关信息，汇总审核结果并通知相关学校。

　　符合报考条件的深圳户籍往届生、在市外就读的深圳户籍应届初中毕业生，于4月10-14日到户口所在区教育局(含各新区公共事业局，下同)所设的社会报名站报名，具体地址及联系方式如下：

　　以下2014年北京中考招生方案由留学群中考频道为您提供，希望对您2014年中考有所帮助!

　　2月18日下午，北京市教委、北京教育考试院联合发布2014年中考招生工作方案。今年北京中考招生将大幅度提高优质高中面向区域内初中校招生(简称“名额分配”招生)计划指标，同时全面取消“择校生”。

　　“名额分配”招生，无疑是2014年北京中考招生最大的亮点。北京市教委发展规划处副处长姚林修向记者介绍，为促进义务教育均衡发展，北京将从今年起继续加大优质高中部分招生计划分配工作力度。计划以优质高中为单位，将本校2014年统一招生计划的30%分配到区域内初中校。优质高中范围由各区结合本区实际确定，北京各区所有初中均可参加优质高中名额分配招生。

　　北京市教委新闻发言人李奕表示，招生考试关系千家万户，备受社会关注。今年，北京市继续以推进考试招生制度改革为突破口，进一步深化优质高中部分中招计划分配到初中校的工作。

　　新的中招方案实施后，将为一般初中校学生升入优质高中提供更多的机会。同时，使优质高中生源更加多元，推动优质高中进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量。

　　在北京市教委举办的新闻通气会上，有记者提出，优质高中三成招生名额定向投入后，这些学校原有的招生名额和招生计划是否会受到挤占。

　　李奕介绍，2014年北京中招工作中，优质高中30%的招生名额几乎全靠增量解决。他进一步解释了这一名额的来源及构成。

　　一是2013年北京中招已经实现的12%的名额分配计划继续沿用到2014年。二是今年北京将全面取消中招“择校生”。李奕特别谈道，“择校生”也称“三限生”(即限分数、限人数、限钱数)，是教育主管部门批准的一种招生方式。北京市中招择校生比例曾一度达到18%，2013年比例为10%。今年，北京将把原本用于招“择校生”的招生名额全部用于“名额分配”招生。此外，将进一步加强对普通高中中外合作办学项目、艺术、体育、科技特长生招生项目、特色高中改革试验项目的管理，逐年减少各类特长生招生比例。三是扩大优质高中招生名额。将扩招后的3000余个招生名额全部用于“名额分配”。

　　2014年，北京全市参加“名额分配”的优质高中共83所，招生总规模24604人，初步测算“名额分配”招生计划7384人。在有关中招方案征求各方意见时，曾有家长担心，优质高中自办初中显然比普通初中更具竞争优势，考生间的不公平竞争同样存在。北京教育考试院副院长臧铁军表示，在2014年北京中招“名额分配”的招生环节，指标分配和报名方式进行了优化。

　　在报考环节，对报名参加名额分配招生坚持自愿原则。具有升学资格的应届初中毕业生按照区域内优质高中对本校的名额分配计划数，结合自身条件可选择5个志愿自愿报名。同时，取消了2013年采取的初中“推优”环节，采取按中考成绩排序录取原则。

　　在名额分配环节，根据各初中校初三毕业生占全区初三毕业生的比例，计算出名额分配计划数。

　　在录取环节，“名额分配”招生单独设立批次，置于大规模中招录取之前进行。按优质高中自办初中和普通初中两个序列分别依分数和志愿录取。

　　北京市教委负责人指出，“名额分配”工作的进一步深化，体现了教育政策的公平性和导向性，将充分发挥中考中招政策向下学段的传导作用，缓解择校难题，促进义务教育均衡发展和素质教育的全面落实，减轻“小升初”择校压力，让更多的初中毕业生有机会享...