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2014雅思听力答题技巧

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2014雅思听力答题技巧

  以下是《2014雅思听力答题技巧》由留学群为您整理,希望对您有帮助,欢迎您访问留学群浏览更多考试资讯。

  写答案时采用简写形式

  当雅思听力出现答案密集题型时,很多考生都比较困惑,经常会写前面题答案时,后面答案就出现了;写后面答案时,前面的答案又忘记了。在这种情况下,需要考生平时多加练习简写的能力,总结出一套适合自己的简写方法,比如首字母大写,符号代替单词,图形等等。

  检查答案的词性

  在写完答案后还需要对答案的词性进行检查。考场上,动词时态是考生常犯的错误。动词的时态需要考生通过上下文进行推测。而时态又是完成句子题中的重点考查对象,所以考生在平时的练习中,应该加强对于时态、词性的关注。

  根据上下文内容,判断所需句子成分及词性

  在听题前可以根据上下文内容判断出所需成分及词性。主语一般都是名词或动名词;谓语一般都是动词或系动词;表语可以是名词、形容词、副词或介词;提前想到所需成分词性的各种可能需要考生具备有一定的语感,这要求考生在平时的练习中多看一些文章多分析句子的结构,培养自己的语感。第一和第二要领在考场上没有先后顺序,可以同时进行。

  扫描题干划出核心词,注意空格前后

  完成句子题要做的第一步就是划出核心关键词,目的在于听前定位。核心词是一道考题中的灵魂所在,提前抓住核心词能够迅速锁定听力内容中的有效信息,可以集中考生的注意力。与此同时,注意空格前后内容也十分必要,可以帮考生判断考题中所缺内容。考场上,有些考生在听题前只关注空格前内容,而实际上空格后的信息也一样重要。

  听内容,定位核心词、同义词、题干结构

  以上两种方法是在读题时必备的要领,第三种方法是在听内容时使用的。听力内容里有时核心词保持不变,原词定位;有时在听力中核心词被替换成同义词;有时需要定位题干结构。这三种定位的比例在雅思听力考试中出现的比例分别为:50%-60%,40-50%,5%。而实际上核心词定位比较容易,出现次数也最多;同义词定位占比居中,这也是考生可以提高的部分;而题干结构定位的难度较大,出现次数比较少。如果雅思听力考试想拿到高分的同学,应该提高识别同义词的能力,这需要平时多加积累。

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2014雅思听力训练技巧

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  在雅思听力考试平常的练习中,也要注重技巧的运用,下文《2014雅思听力训练技巧》由留学群雅思频道为您提供,预祝您取得好成绩,欢迎您访问留学群浏览更多资讯。

  进行雅思听力训练,需要掌握一些原则,借以提高考生备考的效率。

  这三个雅思听力训练的原则是:有恒,即持之以恒;有序,循序渐进;有量,要有一定数量的听力训练。

  雅思听力训练的建议方法是:最好每次坚持进行至少30分钟的听力练习。一个星期,即进行至少6次的听力训练。一个层次的听力练习,至少要听够90篇以上的数量,如果条件许可,还可以在此基础上加大训练量。

  下面为大家详细解析一下:

  有恒

  任何学问的取得,都离不开这个道理。没有恒心,想成就一番事业是不可能的。其实,我们国家很多学英语的人何其多也,但真正学成的,比例很有限,为什么呢?除了学习方法、天份等因素外,主要是没有坚持下去。听力练习,作为英语学习的一个非常重要的环节,其道理也是一样的。

  有序

  是一种科学的方法。它适用于任何学科。只要科学地评判自己的水平,然后有针对性地制定适合自己的训练方法(而不是人云亦云),循序渐进,逐步攻克,并一步一步向前攀登。

  有量

  实际上这个道理非常浅显。但是越是浅显的道理,有时候越难让人置信。对于听力训练来说,量的原则尤其重要。很多人学英语,目标不可谓不明确、方法不可谓不得法、努力不可谓不努力,然而效果不明显。为什么?其实,很多时候,只是训练的量不够的缘故。这就好象是体育运动,如果你的训练量到不到教练要求的话,很多情况下是不可能获得预期的训练效果的。

  有量的原则的具体体现,就是我们说的雅思听力训练方法。

  每次听力训练,坚持在30分钟以上。这主要是提供一次给耳朵和大脑接收有声语言输入的刺激过程,时间长度不够,刺激不充分,效果就不好。这其中的原理,有点像有氧运动。如果你不能每次坚持30分左右、心率在一定范围(因人而异)内的运动量训练,则效果一定大打折扣。所以,这个30分钟的量一定要坚持。可以是30分钟重复不停地听同一个内容,也可以听不同内容,长度相当于30分钟的材料,或者交错进行。总之,每次要进行至少30分钟以上的听力语言的熏陶。

  那么一个星期进行多长时间的训练为好呢?起码要进行6次以上的训练,每次30分钟。这个量的训练频率,加上最好以90篇素材内容为一个量的级别的高强度训练,可以逐步使自己在一个可控的范围内做到有目标和方向,又能循序渐进,即有序,加上可数的量的配合,最终达到一定程度的提高。并可以通过这种方法,逐步地、适时地进入到更高一级的层次。

  以上就是关于雅思听力训练的原则和方法的全部内容,包括了在整体的原则和具体的方法两个方面的介绍。大家可以在自己训练雅思听力的时候进行适当的实践。

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2014雅思听力备考建议

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  雅思听力作为雅思考试的一大难点,一直以来都是考生备考的重点,下文《2014雅思听力备考建议》由留学群雅思频道为您整理,供您参考,了解更多考试信息,请收藏本站。

  雅思听力考试具有相当大的挑战性

  首先,雅思听力作为一种流动的介质,不容考生思考过多,因此不易为考生所把握,加之雅思听力只播放一遍录音的要求也往往使不少考生望而生畏;其 次,在填空、选择、配对、简答、图表、地图、标签等七大类听力题型中,NO MORE THAN X WORDS OR A NUMBER的题目占据了很大的比重,而这种题目涉及到学生的听音、记录、拼写、语法等综合能力,对考生英语基本功的要求也最为严格;最后,听力作为雅思 的“开门”考,对考生整场考试的心态把持与状态发挥起着至关重要的作用。本文中,专家将重点探讨怎样提高预备阶段学生的听力能力的问题。

  一、学生特点分析

  随着目前出国热的持续升温,我国的雅思考生呈现出日趋低龄化、大众化的特点。特别是预备阶段的学生,其普遍特点是:懂英语,但基础比较薄弱,对 许多知识点一知半解。在笔者执教的这段时间中,笔者所接触到的预备段学生,其英语平均水平相当于高中学生的程度,有的甚至更低,且总体上没有正规高中生的 基础扎实。但与普通的高中生不同,这些培训学生大都目的明确,动机性强,有渴望学习、渴望学好、渴望考出的心态。

  二、相关应对策略

  (一)树立信心、明确要求是根本

  针对学生的上述特点,在培训之初帮助学生建立起对听力的信心十分重要。试想,如果学习者面对的是一个遥不可及的目标,那么他怎么还会有坚持下去 的动力?因此,在预备阶段的第一堂课上,笔者就会以真实的“烤鸭”成功案例来树立学生的奋斗信心。但信心并不等于盲目的自大,由于每个学生对于雅思成绩的 要求不尽相同,所以笔者会建议学生根据自己的现实情况和目标考分,制定与自身相符的努力方案。最后,笔者还会指明,由于雅思A、G两类考试的听力内容完全 相同,所以G类学生也要应对与A类学生同样的挑战,以此明确两类考生共同的听力目标。

  (二)掌握单词是基础

  如前文所述,相对于雅思的其他三门单项而言,听力考试对于单词的要求最为严格。因此,这里的“掌握”,包括对一个单词声、形、意三者的把握:能 读准、会拼写(包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变)、知含义。所幸的是,听力答案对单词的要求一般限于比较基本的词汇。因此,笔者会要求预 备阶段的学生(特别是那些基础薄弱的学生),在背好教材词汇(《热身听力》中的部分词汇和上课老师补充的场景词汇)外,还要背好《高考英语词汇手册》中的 单词(包括动词的过去式、过去分词的变化形式)。笔者在每堂课上都会布置单词背诵作业,并在下次课上抽查,对认真完成的同学予以褒奖,完成情况不佳的学生 作小小的惩罚。

  笔者认为,阻碍预备阶段学生听力提高的一个重要原因在于其对基本词汇的掌握不够扎实:学生在听到一句英语句子后,往往还要回想句中发音所代表的单词意思,但是听力的信息永远是流动的,不容你思考多时,下一句的信息马上又出现了,学生也因此跟不上语流。

  (三)跟上长段是关键<...

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2014雅思听力考试全解

雅思听力 雅思听力题型 2014雅思听力解析

  留学群雅思频道根据雅思听力考试题型,考察目标,考试时间,评分标准以及考试要求等为您整理了下面这面文章,下文《2014雅思听力考试全解》由留学群雅思频道为您整理,供您参考学习,祝您取得好成绩。

  听力考试形式

  IELTS考试的听力考试分为四个部分,每个部分有10道题目,每道题目算一分。问题的排列顺序和答案在听力材料中出现的顺序保持一致。在播放听力材料过程中,考生会获得阅读问题、写下答案以及检查答案的时间。考生应在播放听力材料的时候把答案写在问卷中。在听力材料播放完毕后考生有10分钟的时间把答案转抄到答卷上。

  关于IELTS考试的听力部分概述如下表:

部分 话题范围 材料内容 主要的考察重点 题目数量
1. 社会生活 双向交流的谈话 听力理解和记录特定的事实性信息 10

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2014雅思听力选择题考试形式

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  下文《2014雅思听力选择题考试形式》由留学群雅思频道为您整理,供您参考学习,祝您取得好成绩。

  题型: 选择题

  对考生的要求

  题目会以问题或者一个句子开头的形式出现,接下来有三个可供选择的答案或者句子的结尾。考生需要从四个可供选择的答案A、B、或C选择一个最佳的答案。

  问题的形式

  这可能包括完成句子--题目已经给出句子的前半部分,考生需在选项中选择一个最佳的方法完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题,考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。

  这种题型的变化形式如何?

  有时考生需从较多的可供选择的答案中选择正确答案。考生应仔细阅读题目的指示,明确实际需要选择多少个答案作答。

  这种题型考察的是什么技能?

  选择题可用于考察多种不同的听力技巧,回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对整段听力材料的大意有全面的了解。

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2014雅思听力考试概述

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  很多参加雅思考试的考生,对雅思听力考试机构及概述还不是很清楚,接下来由留学群雅思频道为您提供《2014雅思听力考试概述》希望对您有帮助,欢迎您访问留学群浏览更多资讯。

  关于IELTS考试的听力部分概述如下表:

部分 话题范围 材料内容 主要的考察重点 题目数量
1. 社会生活 双向交流的谈话 听力理解和记录特定的事实性信息 10
2. 社会生活 具有交流目的的独白 (如介绍一个公众活动) 听力理解和记录特定的事实性信息

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2014雅思听力考试题型

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  留学群雅思频道为您提供全面的雅思考试资讯,接下来由留学群雅思频道为您提供《2014雅思听力考试题型》希望对您有帮助,欢迎您访问留学群浏览更多资讯。

  题目形式

  IELTS考试听力部分的题型多样,主要的题型有:

题型1 完成填表/记笔记/流程图/总结
题型2 选择题
题型3 填空题
题型4 完成句子
题型5 为图表、计划或地图进行标记
题型6 分类
题型7 配对

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2014雅思听力填空题答题技巧

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  写答案时采用简写形式

  当雅思听力出现答案密集题型时,很多考生都比较困惑,经常会写前面题答案时,后面答案就出现了;写后面答案时,前面的答案又忘记了。在这种情况下,需要考生平时多加练习简写的能力,总结出一套适合自己的简写方法,比如首字母大写,符号代替单词,图形等等。

  检查答案的词性

  在写完答案后还需要对答案的词性进行检查。考场上,动词时态是考生常犯的错误。动词的时态需要考生通过上下文进行推测。而时态又是完成句子题中的重点考查对象,所以考生在平时的练习中,应该加强对于时态、词性的关注。

  根据上下文内容,判断所需句子成分及词性

  在听题前可以根据上下文内容判断出所需成分及词性。主语一般都是名词或动名词;谓语一般都是动词或系动词;表语可以是名词、形容词、副词或介词;提前想到所需成分词性的各种可能需要考生具备有一定的语感,这要求考生在平时的练习中多看一些文章多分析句子的结构,培养自己的语感。第一和第二要领在考场上没有先后顺序,可以同时进行。

  扫描题干划出核心词,注意空格前后

  完成句子题要做的第一步就是划出核心关键词,目的在于听前定位。核心词是一道考题中的灵魂所在,提前抓住核心词能够迅速锁定听力内容中的有效信息,可以集中考生的注意力。与此同时,注意空格前后内容也十分必要,可以帮考生判断考题中所缺内容。考场上,有些考生在听题前只关注空格前内容,而实际上空格后的信息也一样重要。

  听内容,定位核心词、同义词、题干结构

  以上两种方法是在读题时必备的要领,第三种方法是在听内容时使用的。听力内容里有时核心词保持不变,原词定位;有时在听力中核心词被替换成同义词;有时需要定位题干结构。这三种定位的比例在雅思听力考试中出现的比例分别为:50%-60%,40-50%,5%。而实际上核心词定位比较容易,出现次数也最多;同义词定位占比居中,这也是考生可以提高的部分;而题干结构定位的难度较大,出现次数比较少。如果雅思听力考试想拿到高分的同学,应该提高识别同义词的能力,这需要平时多加积累。

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2014雅思听力学习方法

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  留学群雅思频道小编建议广大雅思考生,在备考阶段一定要掌握最实用最高效的学习方法。下文《2014雅思听力学习方法》由留学群雅思频道为您整理,供您参考,了解更多考试信息,请收藏本站。

  雅思考试全称为国际英语语言测试制度(International English Language Testing System),简称IELTS。该考试包括听力、阅读、写作和口语四个单项,在听力部分"International"一词表现尤为突出。

  在雅思考试中,听力部分通常是最先测试的部分。由于其语速较快,内容较多,常成为考生的心头之痛。 因此听力得分的优劣很大程度上决定了考生继续后几个部分时的心情, 很多考生在听力没有做好的情况下,就"自暴自弃"地对付后面的阅读和写作,从而并没有达到检验自己英语水平的真实目的。如何应对雅思听力也就成了广大考生的当务之急。

  在雅思考试的两种类型中, Academic Module (学术类)和 General Training Module(普通培训类或移民类)听力部分的内容是相同的。最高分均为9分,但有半分制。考试过程中听力的播放录音时间约25分钟至30分钟,学生需边听录音边做题。在录音结束后,还有10分钟供考生把答案填写到答题纸中。听力共分四个部分,每次考试的题目在38至42小题不等,目前一般为40个小题。

  与我国目前影响较大的其他几种英语考试相比,如托福考试,四级和六级考试,雅思考试的听力部分可以说是"前无古人"的,(但是"后有来者",因为很多新兴的英语考试的听力部分在模拟雅思考试的听力模式)。总的来讲,雅思听力考试有如下几个显著的特点。

  首先,雅思听力的录音材料只播放一遍,考试时考生必须一边阅读考试说明文字和问题,一边聆听录音材料,一边记下重要字句,一边写出答案。这对于没有接触过这种听力考试形式,又没有做过大量针对性很强的练习的考生来讲,要想获得理想的成绩简直是Mission Impossible III.

  其次,专设10分钟的填写答案时间就是对别的考试的一个重大的转变。以往考试的听力部分都是边听边填答案,听完之后听力部分的答题纸就要交上去,没有重新思考和检查的余地,是对是错就只能"听天由命",考生本人已"无力回天"。而雅思听力的10分钟填答案时间简直是"天外飞仙",对很多刚才听的时候没有时间写下完整答案的考生是"天助我也"。

  再者,雅思听力与别的英语考试的题型不大一样。在雅思考试的听力部分中,选择题只占一定的比重,而使用文字回答的题目相当多,如问答题,填空题,表格题等。这一点对于很多习惯选择题的中国考生来说又是不太有利的。雅思考试的官方说明中将雅思听力分为7大题型,在讲课中这7种题型又具体分解为10种题型。根据不同题型使用不同的应试思路是针对这一难点的唯一法宝。

  第四,雅思听力部分没有托福或四六级中经常出现的短对话,四个部分都是长达7、8分钟的长文章。前两个部分多涉及一般的校园生活,社会交往等模拟场景,如租房场景,度假场景,等等。第一部分通常是两人之间的对话,而第二部分往往是一个人的叙述。后两个部分多以学术性,教育类话题为主,如课外研究和讨论,有时会涉及全球性的热点话题,如环保问题,治理问题。而第三部分的内容经常是一段几个人之间的对话或交谈,第四部分与第二部分的形式相同,基本上也是一个人的叙述。虽然每次考试的实际内容灵活多变,但"万变不离其宗",各部分...

与2014雅思听力相关的雅思听力

2014雅思听力三大解题思路

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  在雅思听力考试之前了解一下雅思听力解题思路是非常有必要的,接下来由留学群雅思频道为您提供《2014雅思听力三大解题思路》希望对您有帮助,欢迎您 访问留学群浏览更多资讯。

  思路一:节奏性让考生有条不紊听题

  时间节奏:除了大家熟悉的读题时间之外,每个section之后均有30秒钟读题时间,充分将这30秒依次转移到下个section会有效缓解后3个section的读题紧张性。

  顺序节奏:雅思听力共40个题目(共4部分)均按照顺序性原则出题,因此,在读题过程中要清楚了解每道题的考点,为有目的的进行听力做准备,即有效Listen for sth的做题思路;

  思路二:对话逻辑透析答案以哪一个speaker为准

  一个简单的对话例子,CAMBRIAGE 4 TEST3 的SECTION1, 问题考试用书是length of time in Australia, 当提问者问到 how long have you been in Australia?回答者:A year in Adelaide and six months in Sydney, i prefer Sydney...这个题目很多同学答案会选择6months, 主要原因是只知道悉尼是澳大利亚的城市,却不知道Adelaide也是澳大利亚的城市,在听力中如果有一些地理常识当然会帮助做题,但是如果熟悉对话技巧的话,通过发问者的问题:在澳大利亚已经待了多长时间?我们会很明显逻辑的推出后面回答均是在澳大利亚的时间,故答案为18months或者1.5years。

  Section1对话如此,同样与seciton1一样均为对话的Section3也处处可见对话的逻辑优势,在清楚2个speaker之间的逻辑关系之后,我们会很容易找到题目的切入点,如:剑8 Test 3 Q 27-30的配对题,出题形式大家都很熟悉,与C7T4S3 Q23-26 极为相似, 即:

  What does Paul decide about each of the following modules?

  Write the correct letter, A, B or C, next to questions 27-30.

  A He will do this

  B He might do this

  C He won’t do this

  Module

  27. Gender Studies in Latin America_____

  28. Second Language Acquisition ______

  29. Indigenous Women’s Lives ______

  30. Portuguese Language Studies ______

  通过题目要求我们不难看出,此题主要考察Paul的个人观点,因此根据对话的逻辑的技巧,我们只需要通过对方提出27-30中的module名字定位,然后集中精力听paul的观点是积极or 肯定or犹豫就很容易选出答案。

  当然在对话中...

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