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高考化学复习提纲

高考化学 高考复习提纲 高考化学复习提纲

  世界上没有不付出就成功的可能,想要高考取得好成绩,扎实的复习必不可少,留学群小编为大家准备了高考化学复习提纲,希望能够让更多的高三学生更好的复习,并祝愿高三学生一朝金榜题名,更多精彩内容欢迎访问m.liuxuequn.com。

  1、氧化还原相关概念和应用

  (1)借用熟悉的H2还原CuO来认识5对相应概念。

  (2)氧化性、还原性的相互比较。

  (3)氧化还原方程式的书写及配平。

  (4)同种元素变价的氧化还原反应(歧化、归中反应)。

  (5)一些特殊价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、的氧化还原反应。

  (6)电化学中的氧化还原反应。

  2、物质结构、元素周期表的认识

  (1)主族元素的阴离子、阳离子、核外电子排布。

  (2)同周期、同主族原子的半径大小比较。

  (3)电子式的正确书写、化学键存在。

  (4)建议能画出短周期元素周期表的草表。

  3、阿氏常数与阿氏推论

  (1)利用克拉伯龙方程推导“阿氏4推论”,(P、V、T)条件下对“物质的量、摩尔质量、微粒数、体积比、密度比”。

  (2)利用克拉伯龙方程计算不同温度或压强下的体积。

  (3)熟悉NA常考查的微粒数目中固体、得失电子、中子数等内容。

  4、化学能量

  (1)今年该内容被独立地罗列于考试说明中,请多加注意。

  (2)热化学方程式的正确表达(状态、计量数、能量关系)。

  (3)化学变化中的能量交换关系。

  5、离子的鉴别、离子共存

  (1)离子因结合生成沉淀而不能大量共存。

  (2)因能反应生成气体而不能大量共存。

  (3)因能生成难电离的弱电解质。

  (4)因相互发生氧化还原而不能大量共存。

  (5)因双水解、生成络合物而不能大量共存。

  (6)弱酸的酸式酸根离子不能与强酸、强碱大量共存。

  (7)题设中的“酸碱性、颜色”等。

  6、溶液浓度、离子浓度的比较及计算

  (1)善用微粒的守恒判断。

  (2)电荷守恒中的多价态离子处理。

  (3)物料守恒中离子与水解产物的综合考虑。

  (4)浓度的计算请遵循定义(公式)规范表达。

  7、pH值的计算

  (1)遵循定义(公式)规范自己的计算过程。

  (2)理清题设所问的是“离子”还是“溶液”的浓度。

  (3)酸过量或碱过量时pH的计算(酸时以H浓度计算,碱时以OH计算再换算)。

  8、化学反应速度、化学平衡

  (1)能计算反应速率、理解各物质计量数与反应速率的关系。

  (2)以“高则快”,“低则慢”来理解条件对反应速率的影响。<...

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高考语文复习提纲

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  一、字音:

  (1)多音字:记少不记多

  (2)形声字

  (3)形似字

  二、成语:

  (1)望文生义

  (2)对象误用

  (3)轻重失度

  (4)褒贬误用

  (5)功能混乱

  (6)谦敬错位

  (7)逻辑相悖

  (8)语义重复

  (9)形近混淆

  三、病句:

  (1)语序不当:

  1、层定语语序不当

  2、多层状语语序不当

  3、分句语序不当

  4、主语与关联词语或并列5、词语语序不当

  (2)搭配不当:

  1、主谓搭配不当

  2、动宾搭配不当

  3、主宾搭配不当

  4、修饰成分与中心词搭配不当

  5、关联词搭配不当;

  6、一面与两面搭配不当

  7、并列短语做句子成分搭配不当

  (3)成分残缺与赘余:

  1、滥用介词造成主语残缺

  2、暗中更换主语而主语残缺

  3、定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺

  4、句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起一个头,造成谓语残缺

  5、缺少与宾语呼应的谓语中心词

  6、缺谓语动词的宾语误把宾语的修饰语当作宾语

  7、介词残缺

  8、关联词残缺

  9、赘余成分主要有主、谓、宾、定、状、补、虚词、约数、介词等。

  (4)结构混乱:

  1、句式杂糅(两句混杂)

  2、藕断丝连

  3、中途易辙

  4、反客为主

  (5)表意不明:

  1、词的多义造成歧义

  2、句子停顿……

  3、介词引领对象不明……

  4、代词指代不明……

  5、动词施受对象不同……

  6、定语、状语修饰对象范围不同……

  (6)不合逻辑:

  1、强加因果

  2、误用递进

  3、表充分、必要关联词误用

  4、并列不当、否定不当、概念不当、数词不当

  5、自相矛盾

  四、文言文阅读

  (1)实词

  1、120个重要实词

  2、通假字

  3、词类活用

...

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  学科知识训练是高三复习的重要环节,训练的目的是进一步巩固和落实双基,掌握各种题型的解题的策略,总结解题的方法与技巧,培养学生的思维品质,提高学生分析问题、解决问题的能力。练习的方法较多,针对不同的复习阶段和不同的复习内容,可采取不同的练习方式。更多有关2014高考理综的信息可登录留学群理综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!




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2015高考语文复习提纲

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  一.诗词鉴赏,文言文模块

  诗词鉴赏的表述:

  这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

  文言文阅读:

  阅读时可以先划出文中的人名、地名、官名、物名、典章等,避免理解上的困难。在读完一遍后可以先看最后一道有关内容分析的题目,帮助理解文章内容。

  文言实词

  主要靠积累,但如果碰到一些自己实在不知道意思的字就要靠猜了。猜的时候把握两条原则:一是越是和现代汉语解释相同的字错的可能性就越大,二是把解释代入句中去揣测。

  反映古诗总体表现手法的词语:

  直接抒情(直抒胸臆、即事抒怀 间接抒情(包括:借景抒情、 寓情于景、托物言志) 欲扬先抑明贬实褒

  反映诗人心情(感情)的词语:

  愉悦、欢快、激动、沉痛、 悲愤、哀伤、赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、 闲适恬淡之情

  反映古诗语言特色的词语:

  凝练、简洁、幽默、诙谐、质朴自然、清新秀丽、生动形象、 有节奏感、有音乐美、有艺术感染力

  反映古诗结构特点的词语: 开门见山、逐层推进、 环环相扣、前后呼应

  反映古诗总体风格的词语: 刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、明快

  反映古诗表达效果的词语:

  真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷

  二.现代文阅读问答类

  1 常用的修辞

  比喻 借代 拟人 拟物、 对偶 夸张 反复 对比 双关反语 反问 互文 用典

  2 常用的艺术手法

  虚实结合 动静结合 欲扬先抑 渲染 衬托 反衬 烘托 象征 联想 借景抒情 情景交融 移情于景 即景抒情 直抒胸臆 寓情于景 情景交融托物言志 借古讽今 借历史人物自比自慰 间接抒情 卒章显志 动静结合 含蓄蕴藉 详略得当 以古喻今 吟古书怀 明暗对比 白描调用角度,如由远而近、由上而下等。

  3 常见思想感情 迷恋 留恋 思念 忧愁 悲愤 辛酸 寂寞 伤感 孤独 烦闷 恬淡 闲适 欢乐 喜悦仰慕 激愤 空虚 郁闷 热情洋溢

  壮志凌云 忧国忧民 追慕 讽刺 反抗 奋发向上 消极避世 同情 关怀 控诉 颓废

  4 常见景物特点

  恬静 安谧 和平壮阔 雄奇优美 生机勃勃 富丽堂皇 幽静 肃杀 荒寒 瑰丽 虚幻 飘渺 凄惨 萧条 繁华热闹

  5 风格特点

  朴素自然 豪放飘逸 浓郁顿挫 雄健高昂 悲壮苍凉 超脱世俗 缠绵悱侧 激昂澎湃

  6 语言特点

  言简意赅 通俗自然简练 洗炼 含蓄隽永 内涵丰富 平中见奇...

2014高考政治复习提纲:文化与生活

高考政治复习提纲
 

  留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进高三,走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。

  第一单元:文化与生活

  一、文化概述

  1.文化的内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。

  2. 文化的特点:

  1)文化是一种精神现象。

  2)是人类社会特有的现象,是社会实践的产物。

  3)个人的文化素养不是与生俱来的,是逐步培养出来的。

  4)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

  二、文化的作用

  (一)综述

  1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对个人成长和社会发展产生深刻的影响。

  2)先进的、健康的文化起促进作用,落后的、腐朽的文化则起阻碍作用。

  (二)对社会

  1、文化与经济、政治的关系:

  (1)相互影响

  ① 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

  ②一定的文化由一定的政治经济决定,又反作用于一定的政治经济,给予经济政治以重大的影响。

  (2)相互交融

  ①文化与经济相互交融:A在经济发展中,科学技术、教育、人才的作用越来越重要;B文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

  ②文化与政治相互交融:A从国内来说,人们参与政治生活,需要更高的文化素养;B从国际来说,反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。

  2、文化在综合国力竞争中

  (1)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

  (2)文化已经成为国家核心竞争力的重要因素,是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

  3、怎样提高国家文化竞争力:★

  (1)我国在当前国际竞争中提高文化竞争力的重要性:

  在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家,要在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证,不竭的精神动力和强大的智力支持。

  (2)科教兴国战略、人才强国战略、创新型国家建设,有利于提高国家文化软实力,增强国家的综合国力。

  (三)对个人

  1、文化对人的影响的来源:文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

  2、影响方面:①文化影响人们交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

  3、文化对人的影响的特点:

  ①具有潜移默化的特点。一般不是有形的,...

2014高考历史复习提纲:古代商业的发展

高考历史 高考历史复习提纲 高考历史必背知识点

  同学们复习《古代商业的发展》时要注意重难点:1.概述古代中国的“市”的形成与发展。2.了解古代中国重要的商业都会及著名商帮。3.从商业的兴起、市场的发育和专制政府控制商业等方面去了解古代中国商业发展的特点。【学习重点】中国古代商业产生发展的特点;中国古代对外贸易的发展和萎缩的原因【学习难点】重农抑商下的古代商业如何得到发展。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  古代商业的发展

  一个政策:重农抑商。

  两个方面:商业发展与商人地位。

  三大特点:商人社会地位低,商业发展艰难曲折;受制于农业的发展;政府对商业的控制逐渐减弱。

  四段历程:春秋战国(官府垄断局面被打破,商品市场和大商人出现)——秦汉隋唐(重农抑商政策;坊市严格分开,对外贸易发展)——宋元(商业经济繁荣;坊市界限打破;出现世界上最早的纸币)——明清(城镇商业发展;出现商帮;闭关锁国)。

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中考语文复习提纲

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  一、有关资料

  1.图书是通过一定的方法与手段将知识内容以一定的形式和符号(文字、图画、电子文件等),按照一定的体例,系统地记录于一定形态的材料之上,用于表达思想、积累经验、保存知识与传播知识的工具。

  2.图书的开本:开本是指一本书幅面的大小。是以整张纸裁开的张数作标准来表明书的幅面大小的。把一整张纸切成幅面相等的16小页,叫16开,切成32小页叫32开,其余类推。由于整张原纸的规格有不同规格,所以,切成的小页大小也不同。把787毫米1092毫米的纸张切成的16张小页叫小16开,或16开。把850毫米1168毫米的纸张切成的16张小页叫大16开。其余类推。

  3.序跋:一种用来著述经过出版意图、编写体例、资料和情况的文体。有的“序”“跋”还直接对作品发表评论,研究阐发有关问题。“序”一般列在书籍前面,“跋”列在后面。有的如“引言”、“前言”、“写在前面的话”也是“序”。有的“后记”、“编后”也是“跋”。“序”和“跋”有的是自己写的,有的则是由别人或编者写的。

  4.编排体例:按照著作的编写格式或文章的组织形式排列其先后次序。

  5.目录:按一定次序开列出来供查考的事物名目。也指书刊前后的篇目。

  二、试题样式

  初中阶段的学习即将结束,近三年来,有很大的收获,你能否将你这三年写的作文进行整理,准备出版,你该怎样进行这项工作?请回答下面的问题。

  1.你将按照什么编排体例进行?

  2.你确定的书名叫什么?准备选多少篇作文?

  3.你写的序言大致包括哪些内容?

  (答案:1. 或按时间顺序,或按文章体裁,或按文章主题。2.言之有理即可3. 出版意图、编写体例、资料和情况。)

  老年人生活状况调查

  一、有关资料

  (一)有关尊老敬老的故事或名言

  (1)孔融让梨 (2)张良拾履(3)父慈子孝(4)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

  (5)一等人忠臣孝子,两件事读书耕田(6)《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(7)魔术大师大卫•科波菲尔走到何处都带着父母.(8)自己观察感受到的孝敬老人的事。

  总结敬老的理由:

  (1)老人用一生奉献给社会和家庭,他们是功臣(2)老人节俭,付出多,索取少。

  (3)老人牵挂儿女,对儿女有无私的爱(4)老人有智慧,有经验

  (二)《中华人民共和国老年****益保障法》于1996年8月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过,共计五十条,自1996年10月1日起施行。

  (三)我国人口老...

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