高考最新政策

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　　2016江西高考新政策：三本取消并入二本招生

　　2016年1月1日消息，江西省取消三本招生，原来的三本院校并入二本统一招生。至此，山东、天津、浙江、福建、湖北、河北、广西、四川、江西将本科第二批次与本科第三批次合并为本科第二批次进行招生录取。其他省份，也即将陆续出台类似的政策。那么这样的政策调整对考生、家长填报志愿带来哪些冲击和挑战呢?

　　第一：二本与三本合并为一个批次录取，意味着二本线将拉低，上二本线的考生将扩大很多，应该说受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上0-15分的考生，这部分人，按原有二本、三本分开招生的时候来说，有机会录取二本院校，即使不行，往下报三本也可以走很好的三本院校，但如今，这群人再想读原来的二本院校就变得很难了，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

　　第二：相应的，高考分数本来不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，这下就有机会读公办的二本院校了，这种制度的改革，收益最大的应该就是这群人了。

　　第三：这种制度的改革，应该说对考生、家长填报志愿，选择大学带来的冲击和影响是最大的，二本线分数拉低，原来的三本院校涌入二本院校招生，考生家长，一下子面对7-8百所大学，选择适合自己分数的志愿方案，这个难度可想而知。

　　第四：没有了有参考价值的数据，往年的录取数据将难以进行参考，这对于不懂数据分析的考生和家长将是最大的难题，因此，保守填报将成为主流。

　　第五：院校扎堆报考将愈演愈烈，部分院校将面临重新洗牌的境况，一些城市区位好，口碑好的三本院校将冲击老牌的，知名度不高，地理位置偏的二本院校。

　　总之，二本与三本院校合并招生，对考生、家长来说，难度更大，博弈的空间也更大，如果拥有大数据，又懂得分析、判断、预测的话，将能最大限度的把考生的分数用好，超值录取到层次更高的大学。而一旦志愿报不好，必将吃大亏，高分低就，落入专科者将大有人在。

　　在这一个政策的变化的背景下，无疑，将进一步催生高考志愿填报评估业、一对一咨询业的蓬勃发展，也必将造就这一行业的老师、机构取得成功。

　　超准高考大数据经过7年的积累，厚积薄发，终于迎来的这一历史机遇，在此，我们诚挚的邀请有眼光的你加盟携手，共同发展。

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　　江西2015届高校毕业生就业率近86%

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　　取消高考录取批次 削弱985、211院校身份标签

　　上海从2016年起，将在高考录取中取消一本、二本的划分，所有本科院校平等竞争。这是全国范围内第一个取消本科录取批次的省市，也是对2014年颁布的国家高考改革实施意见的落实。取消录取批次之后，一些“原一本”高校坐不住了，而“原二本”院校则看到了超过“原一本”院校，以教育质量、专业特色吸引优质生源的希望。这表明，取消录取批次，激发了高校的竞争热情，我国各省市在取消录取批次方面， 可加大步伐。

　　我国高考录取一直分不同录取批次。然而，近年来在一些省份，录取批次越来越多。在二本基础上，独立院校、民办院校被分出来放在三本;在高职高专录取阶段，也按公办、民办性质，分出专一、专二批次。如此把学校分为三六九等，带来了学校的不平等竞争。在此情形下，家长和社会舆论极其关注学生考进的是哪一批次院校。曾有媒体报道，有父亲骂孩子“考不上一本就去死”。不合理的批次划分，催生了社会的名校情结和高校身份歧视。

　　值得注意的是，即便有批次划分，近年来也有一本院校招不满学生，而办学质量不错的二本院校，录取分数超过一本线。这意味着已有学生、家长对批次不买账。针对批次划分存在的问题，近年来的两会上，都有代表、委员提议取消录取批次。去年颁布的高考改革方案，做出积极回应。在笔者看来，这是高考改革最大的亮点之一。

　　在高考改革方案公布后，去年高考中，四川宣布融合二本、三本，变为本一、本二两个本科批次。而上海和浙江这两个率先试点高考改革的省市则更“大胆”，分别决定从2016年和2017年取消批次(这两地以前就只有本一和本二批次)。从学校、老师、学生、家长和社会的反应看，该做法受到普遍欢迎，尤其是二本(三本院校)摆脱了低人一等的录取地位。由此观之，这一改革应在各地尽快推进。相比高考科目改革来说，取消批次的改革，更有利于促进高校平等竞争，且在实际操作中不存在技术难题，可以给学生更大选择空间。因此，各地可更大胆一些。

　　此外，融合批次，对所有高校来说，都既是机会，又是挑战。在平等的竞争环境之下，学校能不能吸引优质生源，就要靠自身的办学实力了。那些投入精力认真办学 的学校会受到欢迎。反之，就是“传统一本”校，办学缺乏新的追求，也会持续下滑。当然，在取消批次之后，由于我国高校还有985、211工程，因此 985、211概念可能更突出。笔者建议，我国应在取消录取批次基础上，进一步削弱985、211这些高校身份标签。从本质上说，这些都是对高校的行政审批和评价，应根据教育管办评分离改革的要求，加以理清。

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　　一二本合并后高校洗牌，谁能抢到好学生，谁就能在这轮PK中占得先机。留学群高考网为大家提供上海高考政策：不分一二本 高校各出绝招抢生源，更多高考信息请关注我们网站的更新!

　　上海高考政策：不分一二本 高校各出绝招抢生源

　　12月2日下午，包括上海建平中学、晋元中学、新中高级中学、上理工附中等多所中学正副校长、教导主任聚集在一起。他们应上海政法学院的邀请，一起商讨如何应对明年上海高招的新形势。而上海政法学院，一家位于上海郊区的“原二本”院校，为了适应高中老师的需求，把会议地址选在了位于上海市中心的南京西路。

　　这是一种多年未见的高招现象，无论是大学，还是高中，都在积极争取与对方提前建立联系，提前告知或者获知对方的高招计划情况。源头在于“上海高考改革”，上海此前在全国率先出台高考改革方案，2017年开始实行“新高考”方案，而明年，据上海市教委此前披露，将首先取消高招过程中的“一二本”差别对待政策。也就是说，上海明年高考将不分一二本。

　　试验的最前线，将是明年一季度的春季高考。在更多像上海政法学院这样的“原二本”院校看来，高考改革是一二本院校、专业重新洗牌的良机，不容错过。

　　上海政法学院招生就业办主任张军说，以往二本院校招生“吃闷亏”的现象，明年会随着一二本招生批次的合并出现转机。明年上海春考，上海政法学院将拿出法学(刑事司法方向)和法学(国际经济法方向)两大王牌专业率先争抢生源。

　　“我们的好多法学类专业，在全国排名都不算低，完全有能力与传统一本院校竞争。”张军说，在上海以外的地区招生，上海政法学院都排在“一本类”，生源质量很高，就业形势也很乐观，但在上海却吃了“二本的亏”。

　　根据明年上海春考的规则，春考生将“按专业”而非“按学校”录取——即每所学校的不同专业，直接划定不同的录取分数线，而不是先按分数划入学校再在学校内部筛选学生进入不同专业。

　　2017年上海高考改革的一大重要看点，每个学校不同专业可以制定不同的个性化条件来要求学生。比如这次春考，上海政法学院就要求学生6门高中学业水平考试成绩有F等级者不能报考，且至少有两门科目的等级要达到B级或者B级以上;学校还“任性地”把自主测试总分定为200分，其中综合素质面试占190分，学业水平考试成绩加10分;综合素质面试包括测试学生的创新潜质、逻辑思维能力、气质仪表和语言表达能力、应变能力、英语应用能力等方面;学业水平加分，得到一个A的加两分，每多得一个A加两分，5个A及以上加10分。

　　除上海政法学院外，上海各大高校都在今年年底提前开始了招生宣传工作，宣传手段层出不穷，其中以“原二本”“三本晋升本科”的高校最为积极。比如刚刚晋升本科院校的上海健康医学院，就业情况良好，其招生宣传就以微信分享链接的形式，邀请高中生们前来参加“校园开放日”“探索生命奥秘”等活动。

　　上理工附中副校长陈洁说，今年明显感受到上海各大高校“抢生源”的迫切需求，“一二本合并后高校洗牌，谁能抢到好学生，谁就能在这轮PK中占得先机”。陈洁所在的高中是上海一所区级重点学校，以往相比市级示范学校，学校受到高校关注的机会要少一些。但今年，很多学校都开始关注这类学校。

　　陈洁告诉记者，上海的家长们也在新高考风向标下，越来越“有主见、懂培养”。家长不会只盯着名校不放，现在他们会与孩子商量，什么专业做什么工作，什么学校的什么专...

　　辽宁、江西、山东3省份今年已使用全国卷;安徽、福建等8省份已申请明年起使用全国卷，全国卷使用省份从2014年的15个增加到2016年的26个。留学群高考网为大家提供全国高考改革方案基本成熟，更多高考改革信息请关注我们网站的更新!

　　全国高考改革方案基本成熟

　　记者从教育部近日举行的教育规划纲要中期评估高等教育专题发布会上了解到，《关于深化考试招生制度改革的实施意见》及相关配套文件发布一年多来，考试招生制度改革开局良好，进展顺利，已取得阶段性成果。

　　据教育部高校学生司副司长王辉介绍，目前增加使用全国卷省份的任务基本完成。辽宁、江西、山东3省份今年已使用全国卷;安徽、福建等8省份已申请明年起使用全国卷，全国卷使用省份从2014年的15个增加到2016年的26个。

　　全国性高考加分项目已按要求全部调减到位，2018年地方性加分项目仅有35个，比2014年的95个降低了63%，减少和规范高考加分实现了“大幅减少、严格控制”的目标。

　　同时，各地制订深化考试招生制度改革实施方案工作扎实推进。目前，除上海、浙江已发布方案外，其余29个省份均已形成考试招生制度改革实施方案及相关配套文件。

　　据介绍，改革一年多来，全国高考录取率地区差距进一步缩小。今年国家新增招生计划全部投向中西部地区和人口大省，支援中西部地区招生协作计划安排20万人，2015年录取率最低省份与全国平均水平差距缩小到5个百分点以内。

　　随着农村贫困地区定向招生专项计划的实施，畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道工作取得积极成效。2015年继续实施国家、地方、高校3个专项计划，录取贫困地区农村学生人数较2014年增长10.5%。

　　王辉表示，为了让专项计划真正惠及需要的群众，2015年已对相关政策进行微调，在目前的三年学籍、三年户籍、连续就读基础上，增加父母或法定监护人需具有当地户籍。

　　记者了解到，根据上海、浙江等地的试点情况，高考改革对现有的高中教学管理挑战与机遇并存，学生选课组合达到几十种之后，师资、教室、实验设备等设施恐出现不足。

　　教育部基础教育二司副司长申继亮表示，教育部将全面修订高中课程，从课程方案的设置，到每一门课程的标准，每一科的教材，都要全面修订。此次修订既要体现立德树人，也要与新的高考招生制度改革相协调。此外，还要大力推进教学模式的改革，稳步开展“选课走班”制度;出台普通高中学生发展指导制度，使得学生成长与学校管理相配套;推进育人模式改革，强化学生综合素质，研制普通高中综合实践活动指导纲要，为普通高中提供指南，鼓励学生参加社团活动、实践活动。

　　申继亮还特别强调，希望各地政府关注高考改革对高中教学带来的影响，尤其是师资配备方面。目前高中老师数量欠缺，设施设备不足，现有的投入保障与需求不完全匹配。

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　　全国各省市20...

　　从2016年起，安徽省普通高考将使用教育部考试中心统一命题的试卷，结束自2005年开始的十年自主命题“安徽卷”。出国留学高考网为大家提供2016年起安徽高考将启用全国卷，更多高考资讯请关注我们网站的更新!

　　2016年起安徽高考将启用全国卷

　　从2016年起，安徽省普通高考将使用教育部考试中心统一命题的试卷，结束自2005年开始的十年自主命题“安徽卷”。

　　“安徽卷”与“全国卷”的考点内容差异何在?高三考生备考时，如何快速掌握新的试卷结构?11月30日，安徽省教育厅发布《安徽省2015-2016年度高三语文等九个学科教学指导意见》，对比两卷的同与不同。

　　语文阅读新增选考题型

　　相同：

　　1.第Ⅰ卷阅读题和第Ⅱ卷表达题;2.全卷分值为150分;3.必修课程“语文1”至“语文5”

　　不同：

　　安徽卷

　　第Ⅰ卷阅读题，包括必修课程模块和指定选修课程，选修课程内容考查约占全卷总分值的16%

　　全卷题量21题

　　古代诗歌阅读为8分

　　语言文字运用为24分

　　对选修课程考查的范围为“诗歌与散文”“小说与戏剧”两个系列的散文和小说部分

　　对选修内容及相应能力层级的考查，只限于“文学类文本阅读”

　　全国卷

　　第Ⅰ卷阅读题，包括必考题和选考题，选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答，选修课程内容考查约占全卷总分值的17%

　　全卷题量20题

　　古代诗歌阅读为11分

　　语言文字运用为20分

　　对选修课程考查的范围为“诗歌与散文”“小说与戏剧”“新闻与传记”“语言文字应用”“文化论著研读”五个系列

　　对选修内容及相应能力层级的考查，包括“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”两类，考生只能从中任意选择一类作答

　　教学建议：

　　全国卷依据《考试大纲(语文)》所规定的语文选修课程为诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列;依据《考试大纲(语文)》所规定的“选考内容”为文学类文本阅读和实用类文本阅读。鉴于此，各普通高中如果高二年级选修课程，尚未开设有关小说阅读鉴赏和传记作品阅读的选修模块，建议在高三年级开设相应的选修课。

　　数学文科难度等同于“安徽卷”理科

　　相同：高中数学必修1-5册为必考内容，理科还包括选修2-1、2-2、2-3三册，文科还包括选修1-1、1-2两册。

　　试卷包含选择题、填空题、解答题，选择题、填空题每小题分值为5分，都从易到难排列，解答题在重点知识领域进行命制。解答题均为6题。

　　不同：

　　安徽卷

　　选择题10小题，填空题5小题，解答题6题，共21题，三者的分值比为50:25:75。

　　文理科试卷均没有设置选考题。选修系列4中的4-4、4-5均为理科必考内容，以选择题、填空题的形式进行考查。文科不...

　　【教育部】六项新政策激励高校学生参军报国

　　据教育部网站消息，教育部办公厅近日下发了《关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》明确，在已有鼓励高校学生入伍优惠政策基础上，出台6项新的优惠政策和激励措施。

　　一是设立“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划。根据实际需求，每年安排一定数量专项计划，专门面向退役大学生士兵招生。专项计划规模控制在5000人以内，在全国研究生招生总规模内单列下达。

　　二是将高校在校生(含高校新生)服兵役情况纳入推免生遴选指标体系。鼓励有关高校在制定本校推免生遴选办法时，将在校期间服兵役情况纳入推免生遴选指标体系。在部队荣立二等功及以上的退役人员，符合研究生报名条件的可免试(指初试)攻读硕士研究生。

　　三是将考研加分范围扩大至高校在校生(含高校新生)。退役人员在继续实行普通高校应届毕业生退役后按规定享受加分政策的基础上，允许普通高校在校生(含高校新生)应征入伍服义务兵役退役，在完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

　　四是退役大学生士兵专升本实行招生计划单列。高职(专科)学生应征入伍服义务兵役退役，在完成高职学业后参加普通本科专升本考试，实行计划单列，录取比例在现行30%的基础上适度扩大，具体比例由各省份根据本地实际和报名情况确定。

　　五是高校新生录取通知书中附寄应征入伍优惠政策。高校向新生寄送《录取通知书》时，附寄应征入伍宣传单，宣传单主要内容包括优惠政策概要、报名流程指南、学籍注册要求等。

　　六是放宽退役大学生士兵复学转专业限制。大学生士兵退役后复学，经学校同意并履行相关程序后，可转入本校其他专业学习。

　　据悉，六项新政策加上已有优惠政策，教育部门鼓励大学生参军入伍政策体系初步形成：大学新生从收到录取通知书时，就能了解入伍政策和程序。高校学生入伍，不仅享受国家资助学费，而且复学有保障，可以转专业、优先转本校国防生，考研加10分、单列计划录取，专升本实行招生计划单列，录取比例超过30%。退役后就业的，除按应届毕业生办理就业手续、享受专门就业服务外，各地还拿出政法干警招录培养计划的20%，专门用于退役大学生士兵。

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　　2015高考英语口语成绩查询入口汇总

　　2015年3月31日上午，福建省教育厅召开新闻发布会，省教育厅党组成员、省教育工委副书记、省教育厅新闻发言人刘剑津发布了我省减少和规范高考加分实施方案。现将主要内容转发如下。

　　一、取消5项全国性加分项目。从2015年1月1日起，取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹者等5项全国性加分项目(具体项目内容见附件)。2015年1月1日之前在高级中等教育阶段取得上述项目有关奖项、名次、称号的应届高级中等教育学校毕业考生，保留加分资格，加分分值调整为5分。

　　上述全国性加分项目取消以后，获得相关奖项、名次、称号的考生，其相关特长、突出事迹、优秀表现等情况将记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。对在高级中等教育阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，按照有关程序，高校可破格录取或单独考试录取。

　　二、保留5项全国性加分项目。烈士子女，山区、海岛、少数民族聚居地区少数民族考生，归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人等4项加分分值为10分;自主就业退役士兵加分分值为5分。

　　三、取消2项地方性加分项目。从2015年1月1日起，取消“福建省青少年科技创新大赛”和“填报省内高校部分农林类专业考生投档时加10分”2项地方性加分项目。2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得福建省青少年科技创新大赛创新成果竞赛一等奖的应届高级中等教育学校毕业考生，保留加分资格，加分分值调整为3分。

　　四、保留2项地方性加分项目。保留“全国和省部级劳动模范、先进工作者”和“设区市及以上见义勇为先进分子或其子女”2项，加分分值调整为5分。2018年1月1日起，取消上述2项地方性加分项目。

　　考生若同时享有多项加分项目的，在录取时，只能享受其中分值最高的一项。

　　下一步，我省将进一步落实国务院、教育部文件精神，做好高考加分的管理和监督工作。各级教育行政部门、招生考试机构、有关学校要精准研究、贯彻落实国家和我省高考加分的政策规定，做好加分考生资格审核和公示工作，维护高考公平公正，确保政策调整平稳顺利实施。

　　附件：福建省高考加分对象和加分分值

　　一、下列考生文考总分加5分

　　1.自主就业退役士兵。

　　2.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名者。

　　3.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号者。

　　4.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者。

　　5.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研...

本文章关于异地高考最新政策，为您了解那些省份实施异地高考有所帮助!

　　6月7日，中国将迎来一年一度的高考。这一天开始，939万莘莘学子将走进考场，对十几年寒窗求学作一次小结。

　　“千军万马独木桥”，这曾是中国民众对这场选拔竞争程度的比喻。然而，从高校扩招到社会机会多元化，眼下的高考虽已不再是出人头地的“独木桥”，但是，一场牵动近千万家庭的考试，对于这个国家的影响力不言而喻。

　　从标印着“绝密”字样的试卷，到警方护卫考点、监控录像，再到考试之后的全封闭阅卷，全社会都在努力创造一场公平的竞争。

　　然而，在流动人口超过2.3亿的中国，人们期待，更多的随迁子女能够更平等便捷地就地参加高考；在国家将更多的办学自主权下放给高校时，人们期待，高校自主招生少一些“暗箱”，多一点透明；在各种“特长生”遭到社会质疑之际，人们则期待，高考加分政策少一点“猫腻”，多一些人性。

　　今年是中国全面深化改革新程开启后的第一次高考，从今天起，中国新闻网将推出高考主题策划，关注考场之外的高考期待。

　　28省份实施异地高考：人数激增 高门槛问题待解

备受关注的异地高考在2013年艰难“破冰”之后，今年又获得进一步推进，至少有28个省份将实施异地高考。今年报名人数达到5.6万人，较去年激增12倍，但部分地区门槛过高问题仍有待解决。专家指出，未来应深入推进高考综合改革，打破分省按计划录取制度，实现考试和招生相对分离，让大学自主招生，以彻底解决异地高考问题。

　　今年28省份实施异地高考

　　进城务工人员随迁子女在流入地参加高考的问题，被称为“异地高考”。如何解决这个问题，一直是中国教育改革关注的重点。

　　2013年，中国异地高考艰难“破冰”，共有河北、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、河南、湖北、湖南、重庆、云南等12个省份启动实施了这项政策。

　　2014年，异地高考实施地区继续增加。教育部近期公布的数据显示，今年将有28个省份开始解决随迁子女在当地参加高考问题，新增的地区包括北京、上海、山东、宁夏、新疆、内蒙古、福建、海南、山西等16个省份。这意味着，2014年将成为异地高考普遍落地的一年。

　　异地高考人数较去年激增

　　从异地高考报名人数来看，与去年异地高考遇冷不同，今年报名人数达到了5.6万名，较去年的4440名激增12倍。

　　分省份来看，湖北今年异地高考报名人数达2664人，比去年增加2445人，是去年的12倍；江苏报名人数从去年的374人激增到2995人，是去年的8倍；安徽今年异地高考生有705人，人数较去年的304人实现翻番。

　　在今年首次开放异地高考的省份中，福建异地高考报名人数有3600多名，新疆有2138名，海南有372名，山西600多名，宁夏有35名。

　　部分地区异地高考门槛偏高