高考地理试题解析

　　战胜别人的是英雄，只有战胜自己的才是圣人。同学们要想在千军万马中脱颖而出，必须有一颗坚强的“心”。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　分析几种气候类型的非地带性分布及成因

　　(1)热带雨林气候

　　分布：马达加斯加岛东侧、澳大利亚东北部、巴西东南部、中美洲东北部

　　原因:

　　(1)来自海洋的东南(东北)信风带来充足水汽，受地形抬升，降水丰沛;

　　②沿岸暖流增温增湿。

　　(2)热带草原气候

　　分布：东非高原

　　原因：海拔高，气温低，上升气流弱，降水偏少;

　　特征: 也分旱雨两季(夏雨冬干)，但由于常年受赤道低压控制，与典型热带草原气候相比，旱雨两季不太分明。

　　(3)热带沙漠气候

　　分布：南美大陆西岸

　　原因：受安第斯山阻挡，加之沿岸寒流的影响，气候呈南北狭长分布

　　(4)温带大陆性气候

　　分布：北美洲大陆东岸

　　原因:

　　①越过西部山地的西风到达东岸水汽减少;

　　②北美洲与大西洋面积较小，海陆热力差不显著不能形成明显的冬、夏季风;

　　③东岸的拉布拉多寒流有降温减湿作用;

　　④北美洲的地形特点，使得南北海洋气流经常对东岸产生影响，降水较其它大陆性气候区偏多，且季节分配上差异较小。

　　大多数学生经过前期数月的紧张复习，身心俱已疲惫，学习热情有所下降。这时，许多学生的心理发生了微妙的变化，一方面，企盼高考尽快到来，及早结束这种“痛苦的煎熬”;另一方面，随着高考的不断临近，由于惧怕高考失利，又希望高考不要到来，每天都处于焦躁不安的状态中，心神不定。这种情况就是我们常说的“高原现象”，其实“高原现象”并不代表学生的生理极限和学习效率的绝对顶点，这好比是长跑运动中出现的“极点”现象一样，只要咬牙坚持住，度过短暂的困难期，一切都会好转，会越跑越轻松。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　分析几种气候类型的典型分布区成因

　　(1)亚马孙平原的热带雨林气候分布典型的原因：

　　①平原面积广大，赤道从中部穿过，且常年受赤道低压控制;

　　②来自大西洋的信风带来充足水汽;

　　③亚马孙平原呈口袋状向大西洋敞开有利于湿润空气深入内陆;

　　④沿岸暖流增温增湿;

　　⑤受北、东、南三面地形抬升形成大量降水

　　(2)非洲北部的热带沙漠气候分布典型的原因：

　　①受副高和来自大陆的信风控制降水少;

　　②海岸线平直;

　　③西岸寒流有减湿作用

　　(3)欧洲西部的温带海洋性气候分布典型的原因：

　　①全年盛行西风;

　　②地形以平原为主，山脉多呈东西走向，有利于海洋水汽深入内陆;

　　③大陆轮廓破碎;

　　④北大西洋暖流增温增湿

　　(4)地中海气候在地中海地区分布典型的原因：

　　①受副高和西风带交替控制;

　　②地中海深入大陆内部加强了夏季副高和冬季西风的势力。

　　高考文综复习时间紧，搞题海战不可取。但必须适量地做一些“真题” (高考题、经典模拟题或例题)，及早找到高考考场感觉，对新情境题型，还要总结解题技巧，寻找对策，以提高应变能力和适应能力。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　影响某地降水多少的因素：——位置、大气、地形、洋流、植被、水文、人类活动

　　(1)、位置：主要是海陆位臵对降水的影响，通常大陆内部干旱少雨。

　　(2)、大气：主要包括大气环流、锋面、气旋(反气旋)等因素对降水的影响。

　　①大气环流包括三圈环流和季风环流。三圈环流中形成了七个气压带和六个风带，其中低压带控制地区降水较多，高压相反;西风带内西岸降水多于东岸，信风带内东岸降水多于西岸。季风环流中，夏季风降水多于冬季风。

　　②锋面：冷、暖锋、准静止锋过境时都易产生降水。

　　③ 气旋对应的是低压，气流上升多阴雨;反气旋对应高压，气流下沉多晴天。

　　(3)、地形：迎风坡降水多，背风坡降水少;高大地形也会阻止水汽的进入，

　　(4)、洋流：暖流流经对沿岸气候有增温增湿的作用;寒流流经对沿岸气候有降温减湿的作用。

　　(5)、植被和水文状况：植被覆盖率高的地区以及湖沼、水库周围，空气湿度较大，相对降水较多。

　　(6)人类活动：城市湿岛效应使城市多上升气流易成云致雨;雨岛效应使城市尘埃多，凝结核多，雾和低云比效区多。

　　举例：试析我国台湾东北降雨特多的原因?

　　答：临海位臵，水汽充足;东南季风或东北季风受地形阻挡，形成地形雨。

　　高中地理每节课或每个专题都要围绕核心内容精选具有代表性的典型例题，通过典型例题的解题分析，一方面，同学们可以掌握核心知识的灵活运用，另一方面，同学们可以通过例题的分析掌握该类问题的分析思路形成规律性的解题模式。在课堂上要注意加强运用例题分析归纳的模式对大家进行解题模式的训练和巩固，使我们牢牢掌握。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　影响气温日较差的因素及变化规律

　　(1)、纬度：低纬区大于高纬区

　　(2)、季节：夏季大于冬季

　　(3)天气：晴天大于阴天

　　(4)海拔：同一位臵地势越高气温日较差越小

　　(5)、下垫面：海小于陆、林地小于沙地。

　　举例：试析我国西北内陆气温日较差大的原因?

　　答：我国西北内陆属温带大陆气候，降雨少，云层少，白天，对太阳辐射削弱少，地面得到太阳辐射多，温度高，夜晚降雨少，云层少大气逆辐射弱，保温作用差，

　　高考地理“典例”可以是以前的错题，可以是薄弱知识环节的典型例题，也可以是经典的高考题。同学们把它们归在一起，经常翻看，总结、分析解题的思路，有利于相关知识和方法的迁移。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　影响气温高低的因素

　　(1).纬度;

　　(2).地形、地势;

　　(3).下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等);

　　(4).天气状况。

　　举例：为甚麽印度最高气温多出现在五月而不是七月?

　　答：

　　①太阳直射点北移;

　　② 5月为旱季后期，天气晴朗，大气对太阳辐射的削弱作用小;

　　③北面有高山阻挡，热量不易散失，北侧冷空气不易侵入;

　　④7月已进入雨季，大气对太阳辐射的削弱作用强，加上水的热容量较大，大大缓解高温天气

　　地图是地理学科的第二语言，是知识和信息的载体，近年的高考几乎是无图不成题，所以，同学们每天都应坚持抽时间看图，变手中的图为“心中的图”，以强化空间概念和图文转化能力。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)

　　(1).太阳高度(即纬度);

　　(2).天气状况;

　　(3).地势;

　　(4).空气密度。

　　如为什么青藏高原太阳辐射最强?

　　①纬度较低，太阳高度较大;

　　②晴天多;

　　③地势高;

　　④空气稀薄，大气洁净。

　　高考地理每个专题已把相关联的知识点归纳在了一起，同学们可看知识要点，采用“过电影”的方式，在脑海中再现相关内容，一是温故知新，二是对其中薄弱环节可查缺补漏、有针对性地加强。这样，既省时又省力、效果好、针对性强。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　影响日照时间长短的因素(如重庆市年日照时数仅1200多小时)

　　(1).昼长;

　　(2).地势(地势高，日出早，日落晚，日照时间长);

　　(3).天气气候状况。

　　高中地理知识型专题的数量多少、每个专题内容覆盖面的大小，同学们一定要因学情、考情而定，主要针对当年高考的必考模块以及学生的知识薄弱环节设计，因此专题的数量可多可少，内容可细可简，其确定的原则是：①立足双基，突出重点，抓住主干，瞄准关键，充分利用有限的时间，不搞面面俱到。②巩固、完善，查缺补漏。对第一轮中的薄弱环节(知识点)，可在此阶段进行有针对性的强化，以弥补缺陷。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　地理事物分布规律的描述：

　　从总体上看是把握“点”、“线”、“面”是哪种分布趋势;要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。

　　如：上海市分布在哪里?——上海市分布在长江三角洲，黄浦江畔两岸。

　　①、“点”状分布一般有“众星拱月状”，“沿某个方向区域较稀或较密”;或该地理事物在某地理事物的分布方位。

　　如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。

　　上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。

　　② 、“线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。

　　如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。

　　又如“我国一月0℃等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线不行，西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。

　　③ 、“面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限;或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。

　　如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭。

　　又如我国地理环境问题分布：西北的地理主要是荒漠化、盐碱化问题;西南的地理问题主要是石漠化、滑坡、泥石流、酸雨问题;东北主要是黑土肥力保持和湿地保护问题;江南主要是水土流失、土地的立体利用问题。而近海主要是海洋污染、生态破坏、休渔问题。城市主要是城市环境保护问题及城市化问题。