立足教材强化解题能力
【大纲分析】2012年高考地理《考试大纲》与往年相比，总体上体现了很大的稳定性。作为文科考生，在拿到考试大纲和考试说明之后，究竟该如何使用？
首先，要认真对照考纲和考试说明，梳理自己的地理知识体系和能力储备，寻找自身水平与高考考核目标之间的差距；其次，考试说明后面附有一定数目的高考样题，这些样题代表了地理高考的考查风格和形式，有一定的借鉴意义，但并不代表今年高考的考查方向和难度；再次，大纲和考试说明只是规定了地理高考的大致考查方向和基本知识框架，不能认为把考纲规定的知识内容背下来就万事无忧了，而要以考纲规定的知识点为圆心发散“画圆”，在考点的内涵和外延上下一番工夫。
【备考建议】一、立足教材，紧扣考纲进行复习。二、能力的提升离不开训练，但切忌大海捞针式的见题就做，最好在老师的指导下，精选一些有针对性的试题进行科学训练，争取以较短时间养成良好的审题、解题素质，提高综合分析、解决问题的能力。对地理基本技能——如不同类型地理图表的分析、判读，地理事物的空间定位，基本的地理计算、地理原理等尤其要重点对待，通过训练，进一步总结一些适合自己的解题和技巧，强化自己的解题能力。三、放松心态、强化自信。
NO.6历史
关注热点抓好训练环节
【大纲分析】今年高考大纲同去年相比在内容和要求上没有变化。说明今年试题特点如下：同2011年相比，在观念上、难度上都会保持相对的稳定性。建议考生在紧扣大纲理念的同时，一定不能忽略对考纲基础知识的复习。
【备考建议】今年作为大纲版教学的终结，预计涉及的新课改能力要求的内容会有所增加。所以应把新课程的知识体系作为复习的辅助。最好将《高考大纲》中涉及的考点逐一梳理，一如既往地特别关注那些对整个人类社会发展意义重大的政策和历史事件，并应用文明史观、全球史观和社会史观指导对这些重大事件的认识；注意学科之间的内在联系，特别是政、史、地三科都有的内容往往是文综试题的结合点。
此外，提高练习效率，抓好训练环节。热点问题要特别关注。要把长效热点和周年热点相结合，以凸显人文学科的社会功能。
NO.7生物
掌握技能侧重实验探究
【大纲分析】今年的《生物考试大纲》考试的范围和能力要求与2011年相比没有改变。对《考试大纲》内容的理解有以下几点值得注意：(1)教材中注明“选学”的内容不在命题范围之内。(2)教材中虽属于正文部分，但在《教学大纲》中没有作出要求的内容，不在命题的范围之内。(3)教材中的“小资料”、“课外读物”、“课外生物科技活动”等以及穿插在正文中的以小字号编排的内容不在命题范围之内。(4)关于实验(包括实习、调查与研究性学习)《考试大纲》列出了17个实验项目，除此之外选做实验均不在命题范围之内。
【备考建议】1.要更加重视基础知识和基本技能的掌握。2.要更加注重渗透图文转换能力的训练。3.要更加侧重对实验探究能力的训练。4.要更加注重理论联系实际。
NO.8化学
突出重点提高综合能力
【大纲分析】2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲与2011年相比，内容没有任何变化。因此今年的