高中英语英文教案20篇

　　通过课文的学习，引导学生懂得任何一件事物都得付出很多的劳动，懂得爱惜报纸，爱惜各种书籍。以下是留学群小编为您整理的精选高中英语教案范文三篇，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

　　篇一：

　　教学目标

　　1) Important vocabularies

　　Daily; advertisement; check interview; fix; develop; hand; 　　　　add; deliver; speed; latest; publish; avoid; besides; get down 　　to ; face-to face; be popular with somebody; as well; care for

　　2)Daily expressions

　　Are you /Will you be free then?

　　Yes, I'd be fee. I'd like to go.

　　Let's go together then. I'll meet you at the theatre at six - thirty .

　　Good! See you then.

　　What time shall we meet?

　　Where is the best place to meet?

　　What about meeting outside? I suggest…

　　3) Useful phases

　　What's on…? Is there anything good on?

　　They are said to be very good.

　　Finally, there is no more time left for adding new stories.

　　4) Grammar

　　V.-ing Form is used to be Subject and Object

　　教学建议

　　能力训练

　　1.通过口头练习，学会日常生活中的各种表达方式。

　　2.学会介绍事物及报刊杂志的方法，了解这种文体的写作技巧。

　　德育渗透

　　1.通过课文的学习，引导学生懂得任何一件事物都得付出很多的劳动，懂得爱惜报纸，爱惜各种书籍。

　　2.通过对报纸各版面的介绍，扩大了同学们的眼界，增强了他们求知欲和学习积极性。

　　师生互动活动

　　Lesson 13：口头练习：对话交际功能——日常生活用语。

　　Lesson 14：学生扮演主编介绍报纸出版的过程。

　　Lesson 15：学生扮演主编介绍《中国日报》的内容。

　　Lesson 16：笔头练习：写一篇介绍一种报纸或杂志的英语论文。

　　教材分析

　　从本单元的对话来看，主要是学习如何用英语提出约会以及如何应答约会的日常用语，如：询问对方是否有空，建议会面时间和地点及如何应答的日常用语，并能运用Will you be free?到It’s.. What ...

　　你知道写一份优秀的教案都需要有哪些内容吗?下面是由留学群小编为大家整理的“高中英语优秀教学教案(通用5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　篇一：高中英语优秀教学教案通用

　　一、 教材分析：

　　学生在度过一个假期后，英语知识较生疏，教师应当复习好以前单词，为学习新知打下基础。Let’s talk A部分很好地体现了这一点。Good morning We have a……复习民第一册中内容。“I’m from America”这一句为B Let’s taik“Where are you from?做了铺垫，教师应充分注意这一点。

　　boy、girl 、teacher student 、meet等单词又是第一次出现，也需要我们特别关注。

　　二、教学目标：

　　1、能够得简单地表达自己心情，如：nice to meet you welcome back to school

　　2、能够听懂并回答 Where are you from?

　　I’m from

　　3、认识、会说字母A——E

　　4、掌握A、B Ler’s talk中单词。

　　5、理解A、B Ler’s talk中内容。

　　三、教学重、难点：

　　能够听懂并回答 Where are you from?

　　掌握A、B Ler’s talk中单词。

　　理解A、B Ler’s talk中内容。

　　四、课时安排

　　第一课时 A lLet’s talk Let’s learn B Let’s sing

　　第二课时 A Let’s practise Let’s play Let’s chant

　　第三课时 B lLet’s talk Let’s learn

　　第四课时 BLet’ssay Let’spractise

　　第五课时 B Let’s Let’s

　　第六课时 C story time

　　篇二：高中英语优秀教学教案通用

　　教学目标

　　1、引导学生通过上下文理解生词的含义：

　　anecdote, annual, witness, accommodation, shore, yell, pack, flee, drag, depth, lip, tongue, abandon, relationship, help out

　　2、帮助学生掌握文中一些描述事物和情景的生动手法，从而体会作者的思想情感，把握文章的精髓。

　　3、帮助学生通过两个故事，对生活在大洋的虎鲸能有更多的了解，同时对虎鲸给予我们人类忠实的帮助产生由衷的感激，从而加强动物保护和环境保护意识。

　　教学过程

　　Step1 Lead –in &Warming-up(5mins)

　　问题导入——教师呈现问题和图片

　　T: Have you seen plants andanimals...

　　下面是留学群小编精心为大家整理的高中英语教案范文，欢迎阅读。更多高中英语教案范文请关注留学群实用资料栏目!

　　高中英语教案范文

　　一、学情分析

　　当前在中学生中吸烟现象比较常见，课本内容接近学生生活，对学生有教育意义，容易激发学生的学习热情，易于展开讨论。

　　二、教材分析

　　本课是高一必修2第二模块里的一篇阅读课(Reading)，出自外语教学与研究出版社出版的高中英语学生用书。在第一课Introduction里面初步接触和学习了描写抽烟、吸毒及其危害性的词语， 这一课Readingliuxuequn.com是上文的延续。本课Reading实际上分为两篇文章，第一篇主要讲述了一个吸毒者和他的故事;第二篇主要讲述了使用可卡因的危害。

　　三、设计思路

　　本堂课采用任务型教学途径，这种途径是以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心(为用而学，用中学，学了用)的教学途径。任务型教学是一种以人为本的，能体现语言价值的，先进的、有效的教学途径。学生带着任务学习，在完成任务的过程中逐渐生成的知识，形成的技能。本课将通过任务型教学，努力达到课堂活动目的。

　　四、教学目标

　　1.让学生学习另一些介绍抽烟、吸毒及其危害性的词语。

　　2.通过阅读包括这些词汇的两篇文章并做寻找文章和所属段落的关系以及回答问题，判断正误等方式，培养联想、理解、前后联系能力和逻辑分析能力。

　　五、教学重点和难点

　　1.理解有关吸毒及其危害的知识，找出段落和文章的从属关系。

　　2.培养阅读时的联想、理解、前后联系的能力和逻辑分析能力。

　　3.阅读的同时也培养学生运用所学的词汇进行语言交际的能力。

　　六、教学辅助手段

　　CAI课件，录音机

　　七、教学过程

　　Step1、Presentation

　　Teacher uses the pictures connected with drugs to lead in.

　　1. Show some pictures of different kinds of drugs to get them to know of drugs.

　　opium poppy; opium; morphine; heroin; cocaine; ecstasy

　　2. Show three pictures to let them know the dangers of drugs

　　drug addicts; a heroin baby; a dead drug addict

　　3. Show the number of drug addicts: On March 1st, 2004, China government reported there were about more than 1,050,000 drug addicts in China. More than 70% of them are the young people...

高中英语作文教学之一

高中英语作文教学

中学生想象力培养初探

高中学生的想象更趋于现实化，创造想象也日益占优势地位。表现 出更大的主动性和有意性，能够运用自己的创造力去解决新的问题。

由于高中学生在英语学习方面有了一定的词汇积累、阅读经验以及掌握了一些基本的语法规则，使他们已初步具备了将心中所思转化为英语文字的能力。在这个阶段，教师如果通过影像、音乐、语言等多种手段，在学生的作文训练中大力发展学生思维的变通性和独创性，那么，学生想象力的提高将会成为可能。

一、利用表象，丰富想象

观察图画和实物作文符合英语作文起步阶段需要有一定的情景要求，也符合高中学生有意想象占优势的特点，同时避免了文字情节作文易使学生中译英的缺点，但若每一次训练都是刻板的再现材料，创造想象则难以增长。如果在教学设计时，在图中留有空白，或对实物设置悬念，不仅可以引发学生的好奇心，激发他们对英语作文的兴趣，减轻他们的惧怕心理，而且可以促使学生通过创造性的想象去填补空白，解决悬念。

如Senior BookⅠ,Unit 3 中的“Help! Help!”，可按发展顺序设计几幅救落水儿童的图，但只给学生展示第一、二两幅图，图画的内容大致与课文内容相同，但是后几幅的空白，使学生必须通过创造性的想象才能填补材料的空白。学生可以引用课文中的材料，也可以自由发挥。有学生这样写到：

Last week, we had a picnic in Forest Park. We found a shady place by the river. As soon as we had sat down, Tom suddenly got up and shouted, “Someone has fallen into the river!" It was true. A boy was struggling in the water, and the children in a boat looked hopeless. Tom and Jack took off their shoes while running to wards the water. They swam very quickly towards the boy who was sinking fast. Tom and Jack got hold of the boy by the arms and lifted his head above the water. Together they pulled the boy to the shore.

之后，再给学生展示其中一幅图，或一句话的情景：……,a man/a woman/a child, etc. has fallen into the river/the lake, etc.……。让学生自由选择自由发挥。有的根据曾在报上看到的新闻，称颂一身怀六甲的妇女勇救落水儿童的事迹，也有的谴责那些对落水者无动于衷的旁观者。学生的作文体裁记叙文、议论文不限。这样，既训练了他们书面的表达能力，又发挥了他们的想象和创造能力、思维表达能力。同时也让他们思...

高中英语作文教学之二

学生的创新精神和实践能力在各方面的延伸乃至终身发展提供良好的基础。因此，在英语写作训练中有时借助音乐等艺术形式，对丰富学生的想象力是一种有益的尝试。

如Senior Book Ⅵ ,Unit 7中的“The Waltz king ”这一课文，根据内容，可设计让学生听一首Beethoven的“命运”(Fate)，让学生根据自己的理解，写一篇作文，一位学生这样写到：

I am a graduate from high school, and I will enter for the Collage Entrance Examination. Whether I will be admitted to a collage, I will work harder than before , since our country is still poor and weak.

从作品中我们可以发现，借助音乐，学生的想象力得到了较大幅度的拓展。“音乐艺术对学生的创造能力的发展具有独特的作用。

四、灵活方法，发展想象

“创造想象是严格的构思过程，它是由思维调节的。”想象会产生全新的物象与情景、独特的认识和感悟。一段文字、一篇文章，给不同的读者，就有不同的想象余地。正如：A thousand readers, a thousand Hamlets.（一千个读者，就有一千个哈姆雷特。）在英语作文教学中根据一定的线索或情节，提供学生广阔的思维空间，让学生进行想象描述（创造性的描述），会收到很好的锻炼效果。

例如 “After Twenty Years" (Senior Book Ⅵ,Unit 5) 这一课，可要求学生在学完之后， 简单续写一个结尾。这是一篇根据O. Henry 同名原作改写的文章。文章的故事情节虽然简单，但很能挖掘、发挥学生的创造想象力。学生这样写到：

As soon as the police officer wanted to catch Bob by the arm, he took out a gun, aimed at the officer and said, “I knew I was wanted, but I don''t want to be arrested anyway. Tell Jim Wells I will come to visit him one day." Just at that time, the police officer found himself surrounded by some strong men, gun in hand, pointing to him. Bob then walked into the street and got into a car parking there, followed by those strong men. The car soon disappeared.

另有学生这样写到：

The moment the officer caught Bob by the a...

I think everyone knows china.

China has a long history ,the first period is xia dynasty,its full name is people republic of china. our country has famous things ,for example there are many famous universities especially beijing university and qinghua university the other hand ,our country has many famous people master of science and doctor of literature.such as hualuogeng luxun and chengjinrun and so on .when spring festival is coming many people will visit their best friend ,china has many famous media for example cctv china has many famous palaces such asyellow river and great wall.however beijing is capital of china beijing is a interesting place.because in 2008 the 29th olympic gameswill be held in beijing .to make it the best ever games the capital city will make several big change.

The olympic motto is "faster, higher ,stronger" the people of beijing and of the whole country will prepare to light the olympic torch to welcome athletes and sports fans from all over the world.