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马小跳读后感100字到500字

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  马小跳出自书本:《淘气包马小跳》,由著名儿童文学作家杨红樱写成,拥有诙谐幽默的特色。下面是留学群为大家整理的:马小跳读后感100字到500字,欢迎阅读!更多相关内容请继续关注留学群!


  马小跳读后感100字

  他非常受大人喜欢,因为他单纯。有礼貌。他的坏都是因为他太调皮,其实他是一点坏心眼都没有的。大人初一遇见他会非常喜欢他,时间久了又会头疼他的精力过于旺盛。他做事情很懂得吃苦耐劳,他的思想很单纯,喜欢的东西从来不掩饰。所以常常被误解。他总是习惯用好的一面去看待别人,他是个很有爱心的孩子。

  马小跳读后感200字

  前几天在书店借了一本杨红樱阿姨的一本淘气包马小跳,读了这本书,我的感想很多:从那个天真无邪的马小跳和童心未老的丁克舅舅,具有缺陷的张老师,完美的林老师,有“儿童延长症”的黄老鸟等等人物的故事让我身临其境。杨红樱阿姨的想象力主要是在平时对生活仔细的观察,才把这些人物写得活灵活现。我们写作文也要仔细观察,紧扣事物的特点,将他们写得绘声绘色,如果没有这件事物的话,我们就要展开想象的翅膀,这个事物或人物在不同场所里发生什么样的事情……

  马小跳读后感300字

  “马小跳”已在我们班红得快爆炸了,好学生都在模仿路曼曼,坏学生更是“猖狂”:“人家马小跳那般调皮还这么受欢迎,我也要学他!”

  我特喜欢很多人,我喜欢马小跳的活泼可爱,羡慕他有对他爱恨交加的贪玩老爸,天真妈妈;我喜欢漂亮的夏林果,她不仅漂亮,还是学校的大队委呢;我喜欢张达的勇气,喜欢唐飞的可爱;喜欢毛超的机灵。。。。。。但是,我最不喜欢的人是路曼曼。一天,我在《四个调皮蛋》上看到:马小跳带鸡蛋到学校吃,想练在脑门上敲鸡蛋的本领,路曼曼就把这件事当做他的坏表现记载在小本子上,然后报告秦老师。

  原来我特别不喜欢读书,现在读了淘气包马小跳后,我就喜欢上了书这个伙伴。读完这些书我终于明白,书籍是人类最好的朋友最忠实的朋友,有了她你不会孤独,这些书让我认识了很多的人,知道了很多原来不知道的事,体会到了书给我带来无穷的快乐!

  马小跳读后感400字

  只要谈起淘气包,人们就会想起“差生”、“后进生”等一些用来形容不上进孩子的词语。在我读这本书之前,我对淘气包的理解也是这样的,但自从我看了《淘气包马小跳》这系列图书以后,我就对淘气包这个词有了更深的认识。

  书中的马小跳虽然是个淘气的孩子,但他也有许多优点,比如说:“心地善良”、“善于动脑”、“敢于承认错误”。只不过常常受人冤枉,在老师和同学的眼里才逐渐变成了个淘气包。书中的淘气包不止他一个,还有三个整天跟他形影不离的“铁哥们”。别看他们淘气,这“四大金刚”还做过许多“丰功伟绩”的事呢!比如:抓小偷、放生野生动物等等,几乎每本书上都有这“四大金刚”的“杰作”呢!

  书中的人物有:贪玩的老爸、会变魔术的轰隆隆老师、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼曼、“宝贝儿”妈妈、漂亮的夏林果、成语大王丁文涛、还有猫眼猫嘴的表妹杜真子。总之,有马小跳的地方,就有欢乐。

  其实,在我们身边,像马小跳这样的淘气包有很多,有时我甚至觉得他们非常可爱。同时,我们也不能忽视淘气包,因为这也许就是他们最可爱是地方吧!

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与马小跳读后感100字相关的读后感范文

马小跳读后感100字

马小跳读后感100字 马小跳读后感 初三读后感100字

  我看完了两本《淘气包马小跳》。让我知道了,尺有所短,寸有所长。好孩子也有缺点。下面是留学群小编为大家整理的马小跳读后感100字,希望大家喜欢。

  马小跳读后感100字【一】

  在上一个周,我读了杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》之疯狂杜真子。

  这个书里面讲到:马小跳的表妹来之后,就把马小跳赶出了房间,让他睡在了沙发上。可马小跳害怕杜真子那只会笑的猫,所以不敢拒绝。为讨那只猫欢心,他好心做坏事,让猫生病了,而杜真子离开的时候却是他最痛苦的时候。

  我知道了再铁石的的心肠也会被某件事情所打动。

  马小跳读后感100字【二】

  今天我读了《淘气包马小跳》其中的一篇《装病游戏不好玩》。

  这一篇主要讲啦马小跳的班级最近流行啦一种感冒病,后来马小跳到家以后就装病,他爸爸回家后知道了马小跳生啦病就把买回来的汉堡自己吃了。把马小跳看的眼馋。哎,没办法谁让自己自讨苦吃。

  通过马小跳这一件事,我知道了做事要实事求是,不说慌话,要做个诚实守信的孩子。

  马小跳读后感100字【三】

  前几天在书店借了一本杨红樱阿姨的一本淘气包马小跳,读了这本书,我的感想很多:从那个天真无邪的马小跳和童心未老的丁克舅舅,liuxuequn.com具有缺陷的张老师,完美的林老师,有“儿童延长症”的黄老鸟等等人物的故事让我身临其境。杨红樱阿姨的想象力主要是在平时对生活仔细的观察,才把这些人物写得活灵活现。我们写作文也要仔细观察,紧扣事物的特点,将他们写得绘声绘色,如果没有这件事物的话,我们就要展开想象的翅膀,这个事物或人物在不同场所里发生什么样的事情……


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