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青蛙跳

青蛙 小学五年级
作文标题: 青蛙跳
关键词: 青蛙 小学五年级
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《青蛙跳》,欢迎大家踊跃投稿。

星期天,我又去了鸵鸟园,玩了好几个项目后,到了水上项目,有一个荷叶桥,我为难了,这可怎么过呀?然后我又看到很多人落水,我心想:我来试一次!我“扑嗵”一声跳到了荷叶桥的第一个圆团上面,那个圆团溅起的水花那么大,水花进入了我的眼睛和鼻子里面,我想,如果靠青蛙那样跳掌握平衡岂不是很好?我现在全神贯注地一跃,就跃到了下一个圆团上面,那个圆团晃荡了几下,歪歪扭扭地斜了,我用手一碰,又扶回来了,我继续这样跳,跳到最后一个的时候,我一跃而起,跳到了岸上,我闯关成功了,这时,四种心情同时向我涌来:激动、高兴、兴奋、快乐!心里像吃了蜜一样甜!我还听见岸边的人在夸我呢,他们说:“这个小孩立定跳远肯定非常棒,要不然呀,他一跳就跳到水里面了!”我心里更高兴了,我就用这种青蛙跳的方式来回跳了好几遍,心里很是骄傲,妈妈也对我竖起大拇指微笑,我的朋友五一也跳了几个来回,只有童童不敢跳,到了最后,我和五一的收获是最大的,我又一次超越了自己!...

与青蛙跳到月亮上相关的作文大全

青蛙跳出井口以后

初中初一
作文标题: 青蛙跳出井口以后
关键词: 井口 跳出 初中初一
本文适合: 初中初一
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本日记是关于初中初一的日记,题目为:《青蛙跳出井口以后》,欢迎大https://zw.liuxuequn.com家踊跃投稿。

青蛙跳出井口以后

有一口圆柱形的水井,里面住着一只聪明的青蛙。这只青蛙数学特棒,已经达到了小学六年级的水平。他曾用身体丈量水井壁的周长,翻了40个跟斗到达原点,也即是40个自己的身长。他知道自己身长7.85厘米,所以就求得了水井壁的周长:7.85´40=314厘米=3.14米。

既然知道了水井壁的周长,这只青蛙便继续算了下去,3.14¸3.14(p)¸2=0.5米,算出了水井壁圆周的半径。他甚至还计算了井口的面积,0.5²´3.14(p)=0.785平方米,以及井里水的容积——他清楚大多时候井水的深度为2米,故而列出算式0.785´2=1.57立方米。对此,他很得意,自以为是青蛙种族里的数学家了。

不过,因为这只青蛙长年待在井里,所以总认为“天”也只有井口那么大,结果被常来打水的人们嘲笑为“井底之蛙”。为此,青蛙很恼火,觉得自己被小瞧了。但是,他也对“天”充满了神秘感。这“天”不就是0.785平方米大小吗?为什么能时不时地滴下那么多串水珠子?终于有一天,倾盆大雨,水井的水位急剧上升,青蛙得以跳出井口,来到广阔的天地里。他情不自禁地抬头仰望天空,哇,天原来这么大,竟大得无边无沿。

青蛙很兴奋,跳啊跳,跳到附近的池塘,准备在那里定居。真巧,这池塘也是圆形。他又采取老办法,贴着池塘边翻起跟斗量周长。哇,整整320下才回到起点。这池塘够大!7.85´320=2512厘米=25.12米,是水井的8倍呢!那半径应是25.12¸3.14(p)¸2=4米,4´4´3.14(p)便求出了池塘的面积50.24平方米。可这池塘的容积就难算了。它既不是圆柱形,也不是圆锥形,像一个圆锥把尖齐齐截掉的模样。他询问了池塘里的其他青蛙,其中一只告诉他,池塘底是个平平的圆形。去年,组织大联欢,2000只青蛙挤满了那个圆圆的水底广场。当时2000只青蛙一般大,都是0.00628平方米。

这只青蛙埋头仔细一算:0.00628´2000=12.56平方米。哦,池塘的底面积算出来了。又潜入水底量量深度,共2米,如果把池塘补成圆锥形,高应是3米。那就非常好办了,拿大圆锥减去小圆锥,也即是“相似的推广”:50.24´3¸3-12.56´1¸3»46立方米。OK,水井里的1.57立方米水,没法与这池塘比呢!

自此,早先的“井底之蛙”谦逊了许多。他明白了一个道理,视野越开阔,就能变得越聪明。他决定要去更远的地方走走,去丈量一下比池塘更大的湖泊,去领略一番比湖泊更宽更广的大海。

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与青蛙跳到月亮上相关的作文大全

青蛙跳出井外之后

青蛙跳出井外之后 寓言故事

  青蛙们在井外广阔的天地天生活得更精彩,人们再不会说它们是井里之蛙了。作文网小编为大家精心准备了《青蛙跳出井外之后》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。

  环境变化了,井里的蚊子不多,在井里生活的青蛙们总是挨饿,青蛙纷纷跳到井外生活。青蛙在田野里、沟渠边,它们天天吃得饱,天天看蓝天、白云,欣赏鱼儿游泳的姿态,鸟儿飞翔……

  有一天,一只青蛙在田间捕捉蚊子,遇到一只田鼠,田鼠就指着田边的一簇无名小花对它说:“小青蛙,你真聪明,你捉蚊子的本领那么好,我带你去捉蚊子,保你一口就饱吃一顿。”青蛙摇摇头,说:“哪里有蚊子,那是小花,你骗不了我的。”田鼠见骗不了它,吃不了它,只好灰溜溜走开了。这时候,一只老鹰发现了田鼠,从空中俯冲下来把那只田鼠叼走了。

  过了一会儿,青蛙遇到了一条水蛇,水蛇指着天上的黑云朵对它说:“青蛙,你的本事大,我带你去捉蚊子,保证你吃大餐。”青蛙见了说:“哪里有那么多的蚊子。那不是乌云吗?”小水蛇说:“我没骗你,蚊子一多,就是那个样子。”青蛙说:“你真笨!你还以为我们还是井里的青蛙吗?我告诉你,我们懂的比你还多呢。”水蛇眼看骗不了青蛙,突然露出了凶相,它伸出舌头猛地把头往青蛙一扎,要吃青蛙,青蛙机灵地跳开,逃走了。

  青蛙跳到了田边的小河里,遇到了一条小鱼儿,青蛙把它的遭遇告诉小鱼儿,小鱼儿亲切地对它说:“青蛙,好样的!你们已经不是井之蛙了,我们早就对你们另眼相看了,田鼠和水蛇怎么就这么笨呢?”青蛙激动地说:“小鱼儿,谢谢你!我们做朋友吧”小鱼儿答应了,青蛙和小鱼儿一起在水里自由自在地游泳。

  青蛙们在井外广阔的天地天生活得更精彩,人们再不会说它们是井里之蛙了。

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青蛙跳出水井之后

青蛙跳出水井之后的作文 小学生看图作文 300字看图作文

  今天,语文课上《坐井观天》,课后作业要写一段青蛙出井的续话,我这样写……

  青蛙听了小鸟的话,心想我还是出去看看吧。

  过了很久,青蛙跳出了井,当它跳出井时,感觉视野一下开阔了。青蛙站在井边,看到无边无际的蓝天上小鸟在自由地飞翔,蝴蝶也在不停地变换着跳舞的姿势;一眼望不到头的田野上牛群在悠闲地吃着草,高高的树木旁小河在静静地流淌……

  青蛙的眼睛不停地看着周围的一切,原来世界哪么大!!自己天天坐在井里,不了解外面的世界有多精彩,青蛙很懊恼。

  以上是留学群作文栏目为您带来的《青蛙跳出水井之后》,希望对您有帮助。

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初中初一作文650字:青蛙跳

青蛙跳 初中初一 650字
作文标题: 青蛙跳
关 键 词: 青蛙跳 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《青蛙跳》,欢迎大家踊跃投稿。

这个星期二,天气十分晴朗,所以在大课间的时候,周老师带着我们大家在操场上练习了青蛙跳。在周老师的带领下,我们大家排着整整齐齐的队伍跟着周老师来到了操场的一片空地上。我们先分成了两个小队,然后做了准备运动。开始了!
我们以比赛的形式开始青蛙跳。两队的第一个同学,弓着腰,聚精会神地看着对方,只听见“开始”大家就像一只只小青蛙似的两腿一蹬,一纵身,一跳,又一跳,跳到了前面的同学那边。过了一会,终于就快轮到我了。我觉得又开心,又紧张。紧张的是我怕输给对方;开心的是终于轮到我了,我可以大显身手了。那时我一直在鼓励自己千万不要输给对方,一定要超过对手。当老师一叫开始,我就使尽全身力气向前跳去,一边跳一边不断看看对手有没有追上我。突然我发现卜晨怡好像是太累了,速度稍慢了一些,这时候,让我追了上去,跳了几步后我终于领先了。快乐的时光总是过的那么快!
一眨眼的功夫,大课间活动就在我们大家的加油声中结束了。第二天早晨,我刚起床,腿便不能动弹了,好像僵住了一样,硬掉了。走动时腿还十分痛,又十分地酸,还有点麻麻的感觉。问了妈妈后,我才知道我昨天青蛙跳时太用力了,所以就会又痛又酸又麻,有时还会僵住,动弹不得。这是因为平时不锻炼的原因,不过过些日子会好的。哎!
青蛙跳令人讨厌,又令人有趣。名师点评:简单乏味的青蛙跳在作者的笔下竟然变得有了生气,这说明作者还是有一定的写作功底的。文章描写了一次青蛙跳的活动,作者不仅写了大家的动作——“大家就像一只只小青蛙似的两腿一蹬,一纵身,一跳,又一跳,跳到了前面的同学那边。”,还写了自己的心情——既紧张又开心,最后还写了青蛙跳带来的“苦恼”。文章写的全面生动,是一篇不错的文章。(学乐中国特聘教师:马涛老师)2009-5-29 18:47:00...

幼儿健康课教案《小青蛙跳一跳》

小青蛙跳一跳 健康课教案

  乐于参加体育活动,体验参与体育活动的乐趣,增强自信心。以下是小编为大家整理的幼儿健康课教案《小青蛙跳一跳》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  教学目标:

  1、通过探索模仿青蛙跳的动作,学会蹲跳、连续跳,掌握正确的起跳和落地姿势。

  2、乐于参加体育活动,体验参与体育活动的乐趣,增强自信心。

  教学准备:户外活动场地,荷叶若干,小虫子若干,配乐。

  活动过程:

  一、准备活动

  1、名称:小蝌蚪变小青蛙。

  教师:今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。

  "小蝌蚪游啊游,游啊游,游啊游。啊!后腿长出来了。啊!前腿长出来啦。尾巴不见了,呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不见了,呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪变成大青蛙。呱呱呱"引导幼儿做动作,注意节奏。

  2、名称:小青蛙模仿操。

  教师:现在小蝌蚪变成大青蛙了,我们一起再来做做青蛙操第1个8拍:青蛙五指张开手臂伸缩,同时两腿下蹲。

  第2个8拍:五指张开在耳侧,半蹲的同时上半身转向左右观看第3个8拍:俯下四次做吃虫状。

  第4个8拍:连跳四次叫"呱"

  二、主要活动

  1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。

  1)教师:小青蛙们生活在池塘里,他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看,我们身后的池塘里边有那么多的荷叶,小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试,从池塘这边跳到池塘那边去。

  队形如下:

  2)幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳,教师注意观察。

  2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。

  1)教师:刚才你们都在荷叶上跳了跳,你们是怎样跳的呢?

  现在来跟着老师来跳跳,双脚并拢,落地的时候双腿微微的弯曲,向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧!

  2)要求:排好队一个一个的跳,等前面的小朋友跳过了池塘,下一个小朋友才开始,跳完的小朋友从两边回去。不能掉到池塘里面去了哦!

  3)把荷叶排成两排,让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。提醒幼儿规则,不能掉到池塘里去了。

  三、游戏"小青蛙抓害虫"

  1、教师:池塘那边的农田里有许多的害虫,农民伯伯们想请小青蛙帮助他们把农田里的害虫都给抓走。从池塘的荷叶上跳到对面的农田里的捉害虫,捉到害虫后从荷叶的两边走回来,把害虫放进筐子里边,然后再去桌不同的害虫,直到把害虫全部捉完。最后把害虫吃掉。(把荷叶排成一排,让幼儿跳过池塘)

  2、在跳过池塘的时候,掉进水里的小青蛙必须回到池塘边重来。

  四、放松活动

  1、教师:小青蛙们,你们吃饱了吗?我们一起到池塘里游泳吧!

  2、教师带领幼儿做小碎步,双臂模仿划水的动作回到教室里休息。

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中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》

小青蛙跳荷叶 体育教案

  训练幼儿的下肢力量及动作的协调性。以下是留学群小编为大家整理的中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。

  活动目标:

  1.练习单双脚跳,学习单双脚交替跳的基本动作。

  2.训练幼儿的下肢力量及动作的协调性。

  活动准备:场地:无障碍活动场地;

  材料: 小荷叶垫若干,大荷叶垫若干、大垫子3块、青蛙头饰若干。

  活动过程:

  一、准备部分

  (一)带幼儿做准备活动,重点做好腿部准备动作,单脚跳、双脚跳的动作加入到准备活动中进行练习播放背景音乐:按游戏场景做动作:青蛙起床打打哈欠、动动脑袋、伸伸懒腰、游游泳(前后摆动手臂)、骑骑自行车(双手握拳腰间双腿成自行车状)、变身小弹簧、切水果。

  二、出示荷叶垫,引导幼儿探索荷叶垫的各种玩法。

  (1)师:"小朋友你们今天变身了什么小动物啊?小青蛙喜欢怎么跳?今天我们就要变身小青蛙来玩游戏"。

  (2)师:请大家动脑筋想一想,荷叶垫可以怎么跳?每个小朋友找一个地方,自己跳一跳荷叶垫。

  (3)教师请小朋友分享不同的跳法;

  (4)现在请两个小朋友、也可以三个小朋友或者更多的小朋友一起探索一下,你们的荷叶垫可以怎么跳?

  (5)请个别队伍的幼儿示范自己的跳法,大家一起学一学。

  三、教师讲解示范单、双脚跳的动作及要领。

  (1)师:刚才我发现有的小朋友跳的方法和别人不一样,我们看看她是怎么跳的。

  (2)请幼儿示范单双脚交替向前跳。

  (3)请幼儿看教师示范单、双脚跳。

  四、集体练习单、双脚跳,学习单、双脚交替向前跳。

  (1)教师带幼儿反复练习,进行个别指导。

  分成3组,请幼儿练习。(荷叶垫成现单个、单个、单个、的依次排列,引导幼儿单脚正面、侧面跳过;加大难度呈现双个、双个、双个的排列,(教案出自:屈老师教案网)引导幼儿双脚分开连续向前跳;再次提升难度,呈现单个、双个、单个的依次排列,引导幼儿单脚、双脚跳,也可以双脚合拢、分开跳,也可以采取单个垫子蹲,双个垫子站跳的方式通过)

  五、开展小组捕捉害虫的游戏。

  (1)间隔摆放荷叶垫,单脚踩在荷叶垫跨跳上岸。

  师:现在小朋友们已经学会了单脚、双脚跳荷叶垫,那我们一起来检查下小青蛙们学习的本领怎么样?一起来玩游戏,好吗?

  六、教师引导幼儿总结本次活动的收获。

  (一)在本次活动中,你学会了什么?心情怎样?

  (二)总结幼儿在活动中的表现,表扬认真练习不偷懒的幼儿。

  七、做腿部放松活动结束。

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