我们将从各种不同的视角针对“带零食检讨书”进行深入研究。在我们的成长过程中的各个阶段,我们或许都接触过检讨书这种类型的文稿,撰写检讨书时需要深入剖析自己的错误行为。如何在检讨书中简洁准确地呈现自己的错误行为呢?
带零食检讨书 篇1
尊敬的老师
您好!
我在今天的课堂上犯了错,影响了我自己的学习状态还让老师您的教学心情也变得差了起来,间接的影响了全班同学们的学习情况,这一发现让我很难过,也感到非常的对不起老师每天辛辛苦苦的备课和批改作业,更对不起我的家人们,我这种在神圣的课堂上大肆吃零食的表现让我为此而蒙受耻辱,控制不住自己各种想法和欲望的我平日里又有什么脸面自称是一个优秀的学生?又哪里有优秀的学生会在上课的时候不认真听讲反而转去吃零食?难道宝贵的知识不在课本和黑板上反而是在零食上面吗?
这一个个自我反问让我目眩神迷,心里越发觉得痛苦难受,以至于在今天一天上我都有些恍惚,后面的课也没怎么上好,这一情况更加让我内疚我上课违纪吃零食这一行为了。毕竟换作往常的话,我怎么说也能在这一天的课程中学到不少的新东西才对。
但是现在,我看着桌上空白的笔记,从心里悔恨自己没有控制住自己在上课时吃东西这一行为,这得是多不尊重老师和学习的人才能做出来的啊!让我换位思考一下子的话,假如我成为了一名老师,每天尽心尽力的教导学生,在生活上一再挤出时间来备课来批改作业,最后在准备充分想要给学生们传授自己准备多时的知识大餐时,有一名学生却完全无视了自己的辛苦,我当老师的在讲台上说的口干舌燥,而他却在下面吃着东西,不仅仅是影响了周围同学的学习,更是辜负了我从备课到讲授的一系列时间中所花费的努力。
这种事情发生在我身上的话,我得有多生气啊。从这看出来,老师当时的生气就是可以理解的了,甚至我还觉得老师的脾气太好了,对我这样的行为都能够保持着这样的冷静和克制,果然优秀的教师心理素质跟我就是有着很大的不一样。
所以为了让老师不再生气,也是对我自己的约束,我xx在这里向老师您保证,从今日起,不仅仅是您的课,不管是谁的课我都要保持着认真的态度认真的去学习,不去做任何跟当前学习无关的事情来影响学习,在平日的生活中将更多的空余精力放在学习、预习和复习上,让我能够将书本上的知识吃得更透,学得更加扎实,在期中期末考试上用一个高分数来回报老师您对我的关心与照顾,成为一个老师同学都喜欢的爱学习好学生!
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
带零食检讨书 篇2
尊敬的老师:
您好!
在上午的语文课上我因为吃零食而被您罚站,在这里我真诚的跟您说一声对不起。我影响了您上课的情绪,影响了同学们听课的情绪。在我被发现的期间,同学们上课的情绪发生了明显的变化,他们的注意力慢慢的从讲台聚集到了我这里,是不是的瞄一眼发展的我。我对自己的所作所为感到十分的羞愧与自责。
作为一个小学生,在学校的时候就应该听老师的话,遵守校园规定和班级纪律。但是我今天的所做所为已经严重的违反了班级的纪律,甚至破坏了我在老师心目中美好的形象,同时影响了老师上课的心情,整个课堂都被我弄得一团糟。
今天,在刚刚上课的时候您就提醒了我,让我把零食放进抽屉里,等到下课的时候再吃,可是我还是一意孤行,面对零食的...