有能力与人愉快地对话是一种愉悦的体验，每个节日过后都会迎来一场隆重的发表演讲。发言稿能够让人们更好地了解并实现自己的梦想和愿望，怎样写出层次分明的发言稿呢？这是一篇有关“集训发言稿”的网络文章希望对大家有所帮助，希望本页内容能帮助到您！
集训发言稿【篇1】
“竞”心理 “赛”技能
——职工技能竞赛集训选手心理辅导纪实
王珏中原油田培训中心河南濮阳45700
1邮箱：wj4888556@
[摘要] 职工技能竞赛集训过程中，集训的不同阶段，选手会出现的不同心理状态，要针对性地采取不同的心理辅导措施。
[关键词] 职工;技能竞赛;心理辅导
9月16日，中国石化集团公司2010年维修电工职工技能竞赛圆满落幕，中原油田派出4名选手参加激烈角逐，中原油田代表队获得了维修电工团体第一名，任军亚和杨森二人均荣获维修电工金奖，李伟、王建峰分别获得维修电工银奖和铜奖。在参赛选手集训过程中，笔者全程跟踪，并对选手进行心理辅导。回顾半年来走过的足迹，点点滴滴历历在目。本文谈谈赛前集训过程中，如何根据集训的不同阶段，选手所出现的不同心理状态，更有针对性地进行心理辅导。@
一、明确责任，树立信心。
2010年4月，维修电工集训班成立。由于各基层情况的不同，由基层推荐的选手来参加集训的目的和学习态度各不相同，选手的自身素质也各不相同。开始时，集训选手中确实存在一些心理状态不稳定的问题，有的集训选手心浮气躁，有的松懈懒散，有的得过且过，如一位选手在报到时说：“我不行，本不想来，可是领导硬要我来。”针对这些情况，我以“扬起自信的风帆”为题，从生理学和心理学的角度对上述不良情绪进行了分析，从大赛对个人前程，对子女及家庭的影响，油田各级领导的关怀和期望等方面阐述了参赛的重大意义，让集训选手明确各自肩负的使命和责任，明确参赛的目的，端正学习态度，适度地增加压力，调动学习的积极性。同时，我又对邓亚萍、谢坤山等名人成功的经历进行了深入浅出地论述，给集训队员增强信心，提升动力。
二、克服焦虑，稳定情绪。
经过一次次的“优胜劣汰”，部分选手出现了各种不同的心理现象。有的选手在技能训练过程中出现了一段时间成绩停滞不前，甚至完全找不到感觉的问题。有的选手训练时总是想得太多，过于在乎教练的批评及同伴的说三道四，过于在乎参赛获奖后所带来的经
济和政治效应，过于急切地想得到未来的一切，导致训练时焦虑不安，紧张急躁，甚至出现了胃肠道不适，操作时腿手颤抖的症状等等。为此，7月29日，我对12位优胜的集训队员，先进行了情绪稳定性和心理适应能力等心理素质测试，对每个人的测试分数进行了深入地研究，细致地分析。同时，针对选手各自存在的不同的心理问题，通过个人座谈、逐个沟通，有针对性地进行个人调适，收到了很明显的效果。高技能人才部领导夸赞道：“李伟同学平时心理压力沉重，通过王老师的心理调适，学习积极性更高，时常满面笑容，满怀自信。”教练员说：“选手们原来各自为战，封闭保守，心理调适后，现在他们相互交流切磋，团结协作，取长补短，共同提高。”班主任石老师反映：“杨森更加自信，原来沉默寡言的他变得轻松开朗了，在刚刚参加的中原油田技能大赛中，以优异的成绩取得了第一名”。
三、舒缓...