留学群专题频道野炊方案栏目,提供与野炊方案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

野炊方案(汇集12篇)

野炊方案

  想要精密筹划方案应该留意哪些因素?为了能尽早执行工作任务,我们应该学会提前安排和制定相关方案。编辑特意为你推荐的“野炊方案”,或许就是你需要的,可能给你提供一个恰到好处的选择!

野炊方案 篇1

  5、学生应带物品由班主任、小组负责教师结合学生实际提出建议,为了培养学生的自理能力,所有的东西都由学生自备,但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单,及本组分工情况。

  6活动结束后,大家会自觉将垃圾带回来,保护环境和健康,并分组总结写下野餐的经验。

  六、活动过程:

  11:00在教学楼前集合,强调活动的具体要求。

  2、1:10出发

  3、1:30野炊。在烹饪的过程中,每个小组的学生可以在技能上相互竞争,比如烹饪炉王、高级厨师、环保卫士等。在整个过程中要做好环境保护和消防工作。

  4、16:30清理现场

  517:00,活动结束,您可以步行返回原路。

  班级对各活动小组设立“文明行路奖”、“团结协作奖”、“野炊美味奖”、“魅力游戏奖”等奖项,获奖者奖励食品,合照留影,回校后颁发奖章,哪个小组能否获奖由班主任推荐产生。(其他团队可参考本激励教育措施)

  七、安全事项:

  1召开教师会议,明确各自的职责。

  2加强学生活动前后的安全教育。

  三。往返前认真清点人数,行程中安排好团队,每班至少安排两名老师负责管理。班主任要把学生组织成若干个活动小组,必须设立活动小组长,一级管一级,职责明确,并有序地开展活动,活动时要文明、相互关心、注意安全,不搞有安全隐患的活动。

  4活动区域应严格划分。对于危险活动区域,班主任应事先设想预防措施,禁止学生在该区域活动。活动中发生事故,立即报告总指挥,采取积极有效的救援措施,防制事态扩大。

  5、审查学生身体状况。如果学生身体不好或患有疾病,请劝阻他们不要参加次活动。

  6出发前,检查学生所带食物,确保食品安全。

  7、从我校到我们活动的目的地,大约有2公里的路,一路上行人车辆非常稀少,但学生所带东西比较多,这是一个应该注意的方面,我们做到前有老师领队,中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

  8学生在生火时要注意用火的安全。搭设的炉灶应远离易燃物,严防火灾。

  9学生应该安全地保管他们的炊具。学生在野餐时要注意自己的安全和烫伤。

  10学生不能单独行动。学生不允许在深坑和其他危险区域玩耍。鼓励学生多准备文艺节目,开展有意义的集体聚会。

  11严禁学生饮用生水和使用不洁水做饭。准备足够的饮用水。做饭的水源由老师决定。

  12活动期间,教师应保持手机畅通,以便及时联系。

  八、环保教育:

  教育学生爱护公共财产,保护环境和绿化,禁止学生攀爬花木、乱丢杂物、随地小便,回来后要清理环境。

  九、附《班级活动组织管理情况一览表》

  商东外国语实验学校

  ...

与野炊方案相关的实用资料

野炊方案

野炊方案

  怎样才能写出合乎规范的方案?为了高质量完成工作任务。我们需要事先制定工作方案。“野炊方案”主题相关内容,是留学群为您呈送的,您在阅读本文以后相信有所收获吧!

野炊方案【篇1】

  春游时间、地点:

  3月22日去政务中心春游。

  下午:1:30出发,3:30回园。人员安排:

  赵园长、付园长、大班全体老师,中班部分老师及部分家长

  安全措施:

  1、统一服装,防止幼儿走失。

  2、不开车窗,保证幼儿不把头伸到车窗外,上下车有次序、不拥挤。

  3、不带幼儿到危险的地方。

  4、每次活动前、后清点人数。

  活动目标:

  1、引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴共同制定春游计划,尝试安排自己的活动。

  2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。 感受集体生活的乐趣,培养集体意识、集体观念。

  3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

  4、在春游中感受到家乡美,增强幼儿的环境保护意识。

  活动准备:

  准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。

  活动过程与指导:

  一、 讨论制定小朋友自己的春游计划:

  1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备,现在我们长大了,想不想为自己制定一份旅游计划?”

  2、 老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排,想一想除了这些,我们还应该做些什么准备呢?

  3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动,那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?

  我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。

  1)、认识标签:(零食、饮料、水果、日用品等)

  2)、物品统计,数字比大小,什么最多?什么最少。

  如:零食有多少个?饮料有多少瓶?,哪个多,哪个少?

  3)、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?

  4)、讨论为什么带一只塑料袋。

  结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。

  4、讨论分工:这份计划书听起来挺棒的,可是我估计做起来有点难,我们大家一起完成较好,那我们要分一下工,怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组,每组选一名组长并一起商讨制定计划内容)

  5、制作计划书:

  1)观察幼儿分工情况。

  2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。

  3)有什么困难可以请老师帮忙。

  4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。

  二、讨论老师的春游计划:

  1、对幼儿进行安全教育:事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识)

  三、交流分享:

  每组派出代表交流各自小组讨论的内容,其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、...

与野炊方案相关的实用资料

推荐更多