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重庆2024年高校艺术类专业考试招生实施方案解读

重庆高校艺术类专业考试 重庆高校艺术类专业考试实施方案

  各位考生注意了!从2024年起,我市艺术专业统考设美术与设计类、音乐类、舞蹈类等6个科类,采取全市统一命题模式。请各位考生熟知。考试相关的工作安排通知已整理在下文了,各位考生了解一下!下面是留学群整理的“重庆2023年高校艺术类专业考试招生实施方案”,供考生参考阅读。

重庆2024年高校艺术类专业考试招生实施方案解读

  3月14日,市教委发布《重庆市普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》(以下简称《实施方案》),从2024年起,我市艺术专业统考设美术与设计类、音乐类、舞蹈类等6个科类,采取全市统一命题、统一考试、统一评卷(或面试评分)方式进行。2023年艺术类专业考试招生仍执行现行实施办法。

  我市将基本实现艺术类专业省级统考全覆盖

  《实施方案》指出,从2024年艺术类专业考试招生起,我市专业统考设美术与设计类、音乐类〔包括音乐教育、音乐表演(声乐)、音乐表演(器乐)〕、舞蹈类、表(导)演类〔包括戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演〕、播音与主持类、书法类6个科类,基本实现艺术类专业统考全覆盖。

  将严控校考院校范围、不再跨省设置校考考点

  《实施方案》明确,从2024年起,对于经教育部批准可组织专业校考的部分高校的艺术类专业,可按教育部当年有关规定和本校招生章程,在我市统考合格生源基础上组织实施专业校考。其他院校艺术类专业不再单独组织专业校考,使用我市专业统考成绩作为艺术专业考试成绩。

  从2024年起,在渝高校不再跨省设置校考考点,我市不再接受市外高校来我市设置校考考点,所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。组织专业校考的高校将采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式,严格控制现场校考人数,原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。

  逐步提高对考生文化素质要求

  《实施方案》指出,根据不同艺术类专业人才选拔培养要求,分类划定、逐步提高艺术类各类别高考文化录取最低控制分数线,2024年起,本科文化录取控制线原则上不低于普通类本科录取控制线的75%(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求),高校可进一步提高本校高考文化成绩录取要求。组织专业校考的艺术类专业录取时对考生文化成绩的要求不得低于我市普通类本科批次录取最低控制分数线。

  将对艺术类专业招生实行分类录取

  《实施方案》明确,从2024年起对普通高校艺术类专业将分三类进行录取:

  第一类是经教育部批准可组织校考的高校艺术类专业,在考生高考文化成绩达到我市普通类本科批次录取最低控制分数线、专业统考成绩合格且满足院校划定的最低成绩要求基础上,由高校依据考生校考成绩、参考学生综合素质评价,择优录取。对于极少数统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域有突出才能和表现的考生,有关高校可制定高考文化课成绩破格录取办法,提前在招生章程中向社会公布。

  第二类是使用我市统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业,在考生高考文化成绩和我市专业统考成绩都达到相应录取最低控制分数线基础上,由高校依据考生综合成绩(综合成绩=高考文化成绩/750×300×50%+专业统考成绩×50%)、参考学生综合素质评价,进行平行志愿择优录...

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2024年河北加强和改进高校艺术类专业考试招生实施方案

河北艺术类专业考试 河北艺术类专业考试招生实施方案

河北教育考试院针对2024年河北省艺术类专业考试招生工作制定了详细的招生实施方案,完整的实施方案已整理如下,河北2024年艺考生来看看吧!下面是留学群整理的“河北省进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案”,供河北考生参考阅读。

河北省进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案

  近日,河北省招生委员会办公室印发《河北省进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》通知,要求各地各高校认真贯彻落实。

  一、总体原则

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针,加强党的领导,落实立德树人根本任务,适应经济社会发展需要,进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作,到2024年,基本建立以统一高考为基础、艺术类省级统一考试(以下简称省级统考)为主体,依据高考文化成绩、专业考试成绩,参考学生综合素质评价,分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度,形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系,为实现经济强省、美丽河北提供人才支撑。

  二、考试评价方式

  普通高等学校(以下简称高校)艺术类专业考试招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式,文化素质使用高考文化课考试成绩,专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括省级统考和高校校考,根据不同艺术专业培养要求实行分类考试。省级统考由省统一组织考试,高校校考由相关高校组织考试。

  (一)省级统考。2024年起,我省艺术类专业省级统考设置为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、书法类等6个科类。各科类省级统考的科目和分值、内容和形式、考试要求、考查范围等要求见《河北省普通高等学校艺术类专业省级统考考试说明》;省级统考涵盖专业及对应艺术类专业见《省级统考科目与本科招生专业对应关系一览表》。生源极少的戏曲类艺术专业,由教育部统筹安排,另行公布。

  (二)高校校考。按照教育部要求,原则上高校不再组织校考,直接使用省级统考成绩。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校,对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业,经教育部批准后,可按程序申请在省级统考基础上组织校考。按照教育部规定,2024年起,不再跨省设置校考考点,所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

  三、考试组织与实施

  (一)报考条件。参加省级统考的考生应具备当年高考报名资格,按省级教育考试机构规定的时间、地点、方式参加省级统考报名,并签订诚信考试承诺书。

  (二)考点设置。省级统考一般安排在国家教育考试标准化考点组织实施,实行主考负责制。考点(考场)应安装视频监控系统和无线信号屏蔽设施,对考试全过程实施全方位监控和即时录音录像,有效防范考生作弊行为发生。

  (三)考试实施。考生须在规定时间内携带身份证或其他有效身份证件、准考证和符合要求的考试用品等进入考场。考点严格按照《国家教育考试考生进入考点(考场)安全检查工作规范(暂行)》等有关要求,加强考生身份核验和作弊防控检查;严格落实考生、评委、考场随机...

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​广东2024年艺术类专业考试招生实施方案问答

​广东艺术类专业考试招生实施方案 ​广东艺术类专业考试招生实施方案问答

广东省教育考试院针对广东省2024年实施的艺术类专业考试招生工作实施方案相关问题进行了解答,详细的问题及解答内容如下,下面是留学群整理的“广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案问答”,供广东考生参考阅读。

广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案问答

  1.《广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》出台的背景和过程?

  答:普通高校艺术类专业考试招生是高校考试招生工作的重要组成部分,是选拔培养艺术专业人才的重要途径。为贯彻落实党中央关于进一步加强高校艺考招生改革工作的决策部署,构建较为完备的艺术人才选拔评价体系,2021年9月,教育部印发了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号,以下简称《指导意见》),这是国家首次针对艺术类专业考试发布的纲领性、指导性意见,从体制机制上对艺考招生工作进行系统性改革和完善。

  根据《指导意见》要求,2021年以来,我省结合实际,广泛听取各方面意见,多次组织专家研讨,多方调研、充分论证,制订出台了《广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》。

  2.我省2024年高校艺术类专业招生的考试评价方式是什么?如何组织考试?

  答:我省2024年高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式。其中,文化素质使用高考文化课考试成绩,专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括省统考和高校校考,根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试。省统考由我省统一组织考试,高校校考由相关高校组织考试。

  3.对2024年高校艺术类专业明确了哪些内容?

  答:一是界定了艺术类专业范围。二是对艺术类专业进行了分类。艺术类专业分为“不组织专业能力考试的艺术类专业”和“组织专业能力考试的艺术类专业”。

  4.2024年哪些艺术类专业不再组织专业能力考试?采用何种方式录取?

  答:从2024年起,艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类本科专业(专科专业参照执行),不再组织专业能力考试,原则上安排在普通类招生,分首选科目(物理、历史),依据高考文化成绩,参考学生综合素质评价进行录取。

  5.组织专业能力考试的艺术类专业有哪些?采用何种方式录取?

  答:组织专业能力考试的艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类7个科类,不分首选科目(物理、历史),依据高考文化成绩、专业考试成绩,参考学生综合素质评价进行录取。

  6.我省2024年对省统考有哪些变动?

  答:一是2024年基本实现艺术类专业省统考全覆盖。我省将开设音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类共6类省统考,取消广播电视编导类统考。省统考相关艺术类专业见《广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关...

2024年湖南高考艺术类专业考试招生实施方案

湖南高考艺术类专业考试招生 湖南高考艺术类专业考试招生实施方案

湖南省教育考试院为进一步加强和改进湖南省2024年高校艺术类专业考试招生工作,特制定了招生工作实施方案,完整的方案内容如下,下面是留学群整理的“湖南省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案”,供湖南考生参考阅读。

关于印发《湖南省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》的通知

  各市州教育考试院、各艺术类专业在湘招生普通高校:

  为贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神,根据《湖南省普通高校招生委员会办公室 湖南省教育厅关于印发<湖南省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案>的通知》(湘教发〔2022〕5号)有关规定,结合我省工作实际,我院制定了《湖南省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》,并报省教育厅同意,现印发给你们,请遵照执行。

  请各市州教育考试院及时将本通知转发至辖区内招生考试机构和高中阶段学校。

  湖南省教育考试院

  2023年1月10日

湖南省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案

  为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神,根据《湖南省普通高校招生委员会办公室 湖南省教育厅关于印发<湖南省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案>的通知》(湘教发〔2022〕5号)有关规定,结合工作实际,特制订本实施方案。

  一、招生专业

  (一)《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》和教育部 2021 年、2022 年公布的《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单》中“艺术学”门类下设各专业及《职业教育专业目录(2021年)》中高等职业教育专科专业“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和 “民族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业为艺术类专业。

  (二)艺术类专业分为“不组织专业能力考试的艺术类专业”和“组织专业能力考试的艺术类专业”两部分。

  艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类本科专业不组织专业能力考试(专科专业参照执行),分首选科目(历史、物理)依据高考文化成绩,参考综合素质评价进行录取,其中,本科专业根据招生高校意愿,安排到普通类本科提前批或者本科批,专科专业安排到普通类高职专科批。

  除上述不组织专业能力考试的艺术类专业之外,其他艺术类专业按照本方案中的有关办法组织专业考试,并依据高考文化成绩和专业考试成绩,参考综合素质评价进行录取。

  二、报名考试

  (一)省级统考。组织专业能力考试的艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类7个科类。其中,音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术学与设计类、书法类6个科类的省级统考由我省...

2024年湖南艺术类专业考试招生实施方案问答

湖南艺术类专业考试招生实施方案 湖南艺术类专业考试招生实施方案问答

对2024年湖南省艺术类专业考试招生实施方案有疑问的朋友可以来看看下文关于实施方案的十问十答,有疑问的朋友速来看看吧!下面是留学群整理的“《湖南省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》十问十答”,欢迎大家参考阅读。

《湖南省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》十问十答

  1.本方案制定的依据是什么?

  答:为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神,根据《湖南省普通高校招生委员会办公室 湖南省教育厅关于印发<湖南省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案>的通知》(湘教发〔2022〕5号)有关规定,结合我省实际制定了本方案。

  2. 哪些艺术类本科专业不再组织专业能力考试?采用何种方式录取?

  答:从2024年起,艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业,不再组织专业能力考试,根据招生高校意愿,安排到普通类本科提前批或者本科批,分首选科目(历史、物理)依据高考文化成绩,参考综合素质评价录取。

  3.组织专业能力考试的艺术类专业省级统考分哪几类?如何报考?

  答:(1)组织专业能力考试的艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类7个科类。其中,音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术学与设计类、书法类6个科类的省级统考由我省统一组织实施(简称全省统考,下同),各科类考试科目及考试命题依据为《湖南省普通高等学校艺术类专业统一考试音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类专业考试说明》(湘教考命字〔2023〕2号)。戏曲类考试内容及考试形式按照教育部有关规定执行。

  (2)考生根据本人专业特长,参照艺术类专业与统考科类对应关系及相关高校要求,从全省统考的6个科类中选择1个相应的科类报考,不能报考多个科类。其中,报考音乐类的考生可以在音乐类中兼报音乐表演方向和音乐教育方向的对应考试科目;报考表(导)演类的考生,可以在表(导)演类中兼报戏剧表演方向、服装表演方向和戏剧影视导演方向的对应考试科目。报考了全省统考的考生可以兼报戏曲类考试。

  4.我省组织的各类别统考涵盖的艺术类本科专业范围是哪些?

  答:(1)音乐类分音乐表演和音乐教育两个方向,其中音乐表演方向涵盖音乐表演、流行音乐专业,音乐教育方向涵盖作曲与作曲技术理论、音乐治疗、音乐教育、录音艺术专业。音乐学专业由高校根据人才培养需要,自主选择对应到音乐表演方向或音乐教育方向。

  (2)舞蹈类涵盖舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、航空服务艺术与管理、流行舞蹈专业。

  (3)表(导)演类分戏剧影视表演、服装表演和戏剧影视导演方向,其中戏剧影视表演方向涵盖表演(戏剧影视表演)、戏剧教育、曲艺、音乐剧专业,服装表演方向涵盖表演(服装表演)专业,戏剧影视导演方向涵盖戏剧影视导演专业。

  (4)播音与主持类涵盖播音与主持艺术...

2023年山东高考艺术类专业考试工作实施方案

山东艺术类专业考试 山东艺术类统考考试安排

  2023年山东高考艺术类专业招生考试工作实施方案已经发布了,请各位考生自仔细阅读文件,并做好参加考试的准备,下面是小编为大家整理的“2023年山东高考艺术类专业考试工作实施方案”,可供各位考生参考。更多考试信息请继续关注本网站。

2023年山东高考艺术类专业考试工作实施方案

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2024年湖北加强和改进艺术类专业考试招生实施方案

河北艺术类专业统考 河北艺术类专业统考招生 河北艺术类专业统考招生实施方案

河北省教育考试院为加强和改进2024年高校艺术类专业考试招生工作,特发布了考试招生工作实施方案,详细的招生工作实施方案如下,下面是留学群整理的“湖北省加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案”,供湖北考生参考阅读

湖北省高等学校招生委员会关于印发《湖北省加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》的通知

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  一、《实施方案》出台的背景是什么?

  为贯彻落实党中央、国务院对艺考招生工作的决策精神,2021年9月,教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),全面启动艺考招生改革。2022年9月,教育部又制订下发了《普通高等学校艺术类本科专业省级统一考试工作规范(试行)》和《普通高等学校艺术类本科考试招生专业目录(试行)》,从源头上对艺考招生作出了系统性、具体化的指导和规范。我省制定《实施方案》,是对国家有关工作部署的细化落实。

  二、《实施方案》是怎么形成的?

  根据《指导意见》要求,2021年以来,我省对艺考招生工作进行了专题部署。一是学习领会精神,梳理制度框架,从维护考生利益、简便易于接受的角度,研究制订具体方案;二是审慎研究论证,组织力量深入调研,召开专家论证会、有关高校招生部门负责人研讨会,对艺考招生政策、改革事项和有关文件等进行研究论证,就省级统考命题、考试组织、评分、录取制度规范和工作要求等进行专题研讨;三是充分听取意见,面向有关高校、各地招生考试机构、中学等群体分别召开座谈会征求了意见建议。《实施方案》在教育部规定的考试科目、科目分值、考试底线要求框架内,坚持政策接续、实施平稳主基调,结合本省实际细化完善形成。

  三、改革的总体目标是什么?

  通过艺术类专业考试招生改革,基本形成以统一高考为基础,省级专业考试为主体,依据高考文化成绩、专业考试成绩,参考学生综合素质评价,分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度。

  四、改革举措从哪一年开始实施?

  艺术类专业考试招生改革从2024年高考招生录取起实施。即2023年12月份进行的艺术类专业省级统考将依据《实施方案》组织考试。

  五、省级统考科类设置有什么变化?

  将现有的8个省级统考科类(美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类)调整为教育部规定的6个省级统考科类(音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类),其中,表(导)演类在影视表演类、时装表演类的基础上整合,书法类为新增科类。

  六、戏曲类专业考试如何组织实施?

  戏曲类专业招生规模较小。根据国家统一部署,戏曲类专业考试拟采取省际联考或校际...

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