《小兵张嘎》这本书让我学到了很多，通过这部作品，我们看到了一种精神，一种中华民族不屈不挠，乐观向上的精神，我忘不了他那不屈不挠的精神。《中学生读小兵张嘎有感》是留学群读后感范文栏目为您精心准备的，更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)!

　　不记得在多大年龄时看的《小兵张嘎》这部电影，是八九岁?还是十几岁?说实话，真是记不清了。但是，我确信《小兵张嘎》这部电影是看过很多遍的。真的，否则不会对张嘎这个人物形象印象这么深。记得里面有一个特写镜头，就像一张黑白照片一样，定格在我记忆的大屏幕上，即使如今三十多年过去，仍然非常清晰，让人难以忘怀。嘎子虎头虎脑的一张脸，一双机灵的大眼睛，透着聪明、倔强;一张紧闭的嘴巴又透着刚毅和顽强。我个人觉得在当时那个战争年代，这应该是极为普通的一张脸，每个村庄都有很多，但他却又做出了许多不普通的事，最后成长为一名优秀的侦查员。这应该就是小兵张嘎这个人物的人格魅力之所在吧。所以说当《小兵张嘎》这部作品一搬上银幕，当嘎子这个人物形象一出现在屏幕上，立刻成了当时少年儿童的偶像。以至于我们当时都痴迷了，总喜欢跟着放映队跑，十里八村都去看。

　　今天，终于拜读了徐光耀老先生的原著《小兵张嘎》，又重新认识了嘎子，对他的喜爱又增添了几分。应该说《小兵张嘎》这部电影是忠实于原著的，几乎没有多少更改。这充分说明了徐老先生的《小兵张嘎》，是一部优秀的、成功的作品。尤其里面一些对环境的描写，让你感觉是在欣赏一幅水墨画：“那清澈可见的白洋淀水，那摇曳生姿的风中芦苇，还有那一望无际的大平原、青纱帐、高耸入云的白杨树，以及古朴的小村庄和袅袅升起的炊烟。还有作品第十三章，描写玉英撑船带嘎子去苇塘的环境描写：“小船向前漂着，一股微风吹来，推起层层细浪，拍得船头溅溅地响。淀水蓝得跟深秋的天空似的，朝下一望，清澈见底。那丛丛密密的苲草，在水流里悠悠荡漾，就像松林给风儿吹着一般;鲤鱼呀，鲫鱼呀，在里头穿进穿出，活像飞鸟投林，时不时，鲇鱼后头有追出一条肥大的花鲫来，两条鱼看看就要碰在船上，猛一个溅儿又都不见了。苇根下的黄鱼最是着忙，成群搭伙地顶着流儿吓跑，仿佛赶着去参加什么宴会。忽然，小船拐了个弯儿，一阵馥郁的幽香飘了过来。猛回头，苇塘尽处闪出一大片荷花，红的、粉的、白的，开得又大又鲜;圆圆的大荷叶儿，密密层层一直铺展到远处的杨柳下去。小嘎子噢的一声，举起手，直朝那里探着身子，一个多么美的天地呀!”读到这里，读者也禁不住发出和嘎子一样的感叹。

　　然而，就是这么美的大好河山却遭到了侵略者的践踏，这是中国人们绝对不允许的!因此，在那个刀光闪烁、弹雨呼啸、炮声怒吼的年代，涌现出了大批像嘎子奶奶、侦察连长老钟叔，以及区队长等这样的革命志士。无论斗争多么残酷，他们始终有一个坚定的信念， 那就是“我们共产党领导的革命队伍，最终目标是要解放全人类!”这是怎样的豪言壮语，又是怎样的一种英雄气概，就是这种英雄气概无形之中感染着、激励着嘎子，使他从一个少不更事的顽童，逐渐成长为机智勇敢、机灵顽强的优秀侦查员。

　　当然了，既然徐老先生给主人公起名叫张嘎，那就肯定会有很深的用意。单就这一个“嘎”字，从字典上查，就有好几层解释，第一种说是拟声词，和鸭子的叫声差不多，而在本作品中“嘎”字的意思，应该是说这个人物具有聪明、淘气、顽皮、倔强的性格吧。作品中说明嘎子“嘎”人做“嘎”事的一个故事情节是：张嘎和胖墩比赛摔跤，两个人都使出了浑身力气...

　　《小兵张嘎》是一部具有教育意义的爱国影片，我很喜欢。作文网小编为大家精心准备了观《小兵张嘎》有感作文，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。

篇一：观《小兵张嘎》有感作文

　　在这个假期中我看了一个振奋人心的影片——《小兵张嘎》。故事中的主角是一个调皮捣蛋、见义勇为、宁死不屈的小伙子—嘎子。这个故事是一个抗日战争时期的故事，下面就由我将你们带劲一个炮火连天的世界……

　　电影的第一幕是嘎子正在戏水玩耍，突然，鬼子进村了，嘎子连忙跳入水中，正在湖中划船的八路军侦查连长钟亮被打伤，在钟亮养伤期间鬼子进村了，抓走了村民和奶奶，奶奶在被盘问时宁死不屈，不透露情报。钟亮被抓走了，奶奶死了，决心要复仇的嘎子找到了八路军，在一场战斗中，嘎子缴获了一支真枪，为了不让把枪收回，竟把枪藏在鸟窝里，不幸的是嘎子被日本兵抓住带走了，他宁死不屈，在点燃敌人炮楼后逃走，立了大功，战后他把枪还回时，连长说这把枪归你了，你已经是一个八路军了！

　　看完整个影片，我心里有苦涩也有高兴，苦涩的是想起以前不管是南京大屠杀还是反法西斯战争，都有许多同胞为了革命胜利而死去，高兴的是现在中国和平了，有幸福生活了。

　　这个电影里有一句话说：报仇不是靠你自己就行的，还要大家一起的。团结就是力量，只要团结所有的困难都能克服，所有的难关都会渡过。

篇二：观《小兵张嘎》有感作文

　　我喜欢看一些抗日影片，如《闪闪的红星》、《地道战》、《地雷战》、《亮剑》、《小兵张嘎》等，给我印象最深的是《小兵张嘎》，尤其是里边的主人公——张嘎给我留下了深刻的印象。今年暑假里，有机会我又看了一遍，我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引，被嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神所感动。

　　《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。

　　真是闻名如见其人！影片中的嘎子是多么可爱呀！“嘎”气十足！在路上，他误把罗金保当汉奸，虽然闹出了笑话，但显示了他的执着！与胖墩打架，犯了错误，罗队长关他禁闭，只要他承认错误即可，可是嘎子拗着头就是不说话。多可爱的嘎子！看到这里，我不禁为他鼓掌！

　　嘎子又是多么机智勇敢啊！他和胖墩，乐乐等结成了儿童团，他们与日本人斗志斗勇。在一次战斗中，嘎子的奶奶牺牲了，这使嘎子更加痛恨日本鬼子。为了报仇，嘎子偷偷地溜进鬼子司令部，看见有日本人要骑摩托车走，他就找来两个钉子，将摩托车的轮胎给放了气，又将两个钉子放进了鬼子的车座上，那几个日本人没注意，坐在了钉子上疼得“哇哇”大叫，车子没开多远就翻了。看到这儿我忍不住哈哈大笑起来，为嘎子的机灵感到高兴。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一会儿爬到树上，一会钻在车底下，探出了白洋淀的内奸，搞的鬼子司令部鸡犬...

　　每个人心目中都有一个小英雄，而我心目中的小英雄是在看了《小兵张嘎》之后出现的，以下是留学群小编整理的观小兵张嘎有感，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。

　　整部电影，我都看得津津有味。但我印象最深刻的一段分别是张嘎与另一个战士乔装卖西瓜，过了一会儿张嘎用自己的木枪把前来吃西瓜的汉奸翻译的真枪缴来了这一段。

　　为了打探敌情，张嘎与另一个战士乔装打扮，去卖西瓜了。他们没等多久，一个日本人的翻译就来了。张嘎赶紧叫卖起西瓜起来。这下子，肥头大耳的翻译的注意力一下子集中到摊子上了。他一看见有西瓜吃了，就挺着将军肚大摇大摆地走过来挑了一个好瓜，目中无人地剖开，选了好的一部分，大吃了起来。我很惊讶胖翻译为什么会这样骄横。张嘎也有点不高兴，要上前阻止。同行的战士向他使了一个眼色，张嘎配合地忍了下来。我又开始佩服与张嘎同行的那个战士的淡定程度。与张嘎同行的战士又回头质问翻译为什么不问价钱就在吃自己的瓜。翻译骄傲地回答自己在城里吃饭也不讲价钱。我瞬间惊呆了：日本人和伪军在中国还真是骄横惯了!希望他们是恶有恶报。战士又起身问翻译自己像什么人。翻译把他打量了半天，才吞吞吐吐地回答道：“你……你像个八路。”战士随即揭露了自己的身份，把肥胖的翻译吓得要跑。正当胖翻译要转身逃走的时候，张嘎把手里早就准备好的西瓜往胖翻译的脸上扔了过去，不偏不倚地砸在胖翻译脸上，弄得胖翻译一脸西瓜汁。等胖翻译把西瓜汁擦干，早已绕到他背后的张嘎用假枪顶住了翻译的后腰，而翻译已经被这一连串的遭遇吓得失去了分辨能力，立刻举起了双手。张嘎赶紧把翻译腰上的真枪夺了过来，又顶住了翻译的后腰。看到这儿，我差点都笑出眼泪了……

　　这一个半小时，让我认识了一个机智、调皮而又勇敢的人物，我心目中的小英雄——张嘎。

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本作文是关于初中初二550字的作文，题目为：《读小兵张嘎有感》，欢迎大家踊跃投稿。

　　作文标题： 读《小兵张嘎》有感

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　　寒假里，在老师的推荐下，我阅读了许多英雄人物的故事书。一个个光辉的形象，一段段爱憎分明的历史片段，使我受到了深刻的教育，尤其是《小兵张嘎》这本书，让我爱不释手，深受感动。

　　这是发生在抗日战争时期一个真实的故事。张嘎从小就和奶奶相依为命。为了掩护受伤的八路军侦察连长-老钟叔，奶奶英勇地牺牲在日本鬼子的刀下，而老钟叔也被敌人抓走了。遭受失去亲人的痛苦后，年少的张嘎一下子长大了。他参加了八路军，从鬼子那儿缴获了一把真枪，最后用智慧和勇敢抓了不少日本鬼子，帮奶奶报了仇，还救出了老钟叔。

　　书中张嘎子机智勇敢的形象在我内心深处久久不能忘怀。他面对凶狠的敌人，临危不惧，视死如归;面对亲人八路军却充满感激之情，跟着八路军日夜行军、打仗，不怕苦，不怕累。比起张嘎子我可就差多了，我决心以张嘎子为榜样，遇到坏人坏事，挺身而出，用机智和勇敢与坏人做斗争，不向困难低头，严格要求自己，做一名新时代的好孩子。

　　我们现在和平、安宁、快乐的日子，是无数先辈们用自己的鲜血和宝贵的生命换来的。我们只有努力学习，刻苦钻研，珍惜今天幸福、美满的生活，掌握各种科学的本领，把我们的国家建设成国泰民安的强国，使我们美丽的祖国从此不再遭受侵略。同时还要懂得我们的国家与发达国家的优势和差距，在充满竞争的地球上，中华民族如果不自强振奋，就有被开除球籍的危险。从现在起我们要树立 “爱我中华”的情感，象嘎子那样以身报国，振兴中华。

　　指导老师：范栩

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