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请将赞许的目光投给我作文

请将赞许的目光投给我作文

  每个人都有一双会说话的眼睛,严厉的眼神,鼓励的眼神,赞许的眼神......这些眼神都像话语一样通过眼睛传递给别人。以下是留学群请将赞赏的目光投给我栏目为你带来的《请将赞许的目光投给我作文》,希望我们的作文能让你喜欢。

  【请将赞许的目光投给作文我篇一】

  我是一个活泼、可爱、写得一手好字的小女孩。活泼可爱就不用说了,最令我骄傲的就是字很好。

  记得很小的时候,我就开始练字了,而且经常被爸爸妈妈表扬呢!你们知道吗?写字是要经过勤学苦练的。不然的话是不会成功的。刚开始练的时候,字总是大大小小,歪歪扭扭的,难看极了。我看了心里十分难过,便决定不练了。爸爸知道了,语重心长地对我说:“一定不要气馁,更不能碰到一点点困难就退缩。要是科学家也这样,世界上就不会有科学家了。”听了爸爸的话,我鼓起勇气,开始勤学苦练,到最后终于成功了。这时,我尝到了成功的喜悦。

  现在,每当我写完作业时,给爸爸检查,虽然题目有时会写错,但爸爸说:“字还是很好的。”因此爸爸总是把我每天练的好字贴在家里的墙上。邻居阿姨们看见了都连声夸我字写得好!

  还有一次,玖龙一liuxuequn.com些领导来我家作客。他们进了我的房间,看见墙壁贴着那么多纸张,便仔细看了起来,看完之后不住地点头,也夸我字写得好呢!这时,我心时像吃了蜂蜜一样甜。

  小朋友们,请将赞赏的目光投给我吧!

  【请将赞许的目光投给我作文篇二】

  这个星期二我们学校来了一些来自香港的老师来听课,更令人兴奋的是,他们还来听我们班的课呢!为此,我连续几天兴奋得睡不着觉。

  那天到了,我一到早就高兴地上学去,可不知交上什么倒霉运,竟然忘记了带试卷夹,而我们今天上公开课的那张纸就夹在里面。我急得团团转,就像热锅上的蚂蚁。

  上课了,我勉强面带微笑地上课,遇到读书的时候就得与同桌一起看。我们学的是《鸟的天堂》这一课,所以老师请同学上讲台画大榕树,同学们一致推选我上去,并喊着我的名字,因此,香港老师们都知道了我的名字。我面对着那么多的香港老师,只好和其他几位同学画了一棵左右不对称的大榕树。差不多下课的时候,老师请同学们吟诗作画来赞美鸟的天堂。我马上以最快的速度作了一首前两句好后两句一般的诗:千古榕树气根垂,白鸟争鸣齐戏耍。人们看了齐赞叹,鸟的天堂真漂亮。

  第二天我照常上学,在语文课上,老师对同学们说:“昨天,香港老师临走时表扬了林梦硕,说他能在这么短的时间内作出这么好的诗。”顿时,同学们的目光转移到了我身上,我脸红地低下头,心里不知多么高兴,就像打翻了五味瓶一样,说不出是什么滋味儿。

  这是我第一次与香港老师接触,而第一次接触就得到了他们的赞赏,我开心极了,恨不得马上把这个消息告诉爸爸妈妈。

  【请将赞许的目光投给我作文篇三】

  我是个爱溜冰的女孩儿,在我5岁的时候就会溜冰了,虽然溜得不太好,但也能不用人扶了。

  记得有一次,妈妈把我带到操场上去溜冰,我不想带护罩,妈妈硬要我带,在说话间,我不小心摔了个“狗啃泥”。起来后,我带上护罩自由自在地在溜冰。谁知道,有个人说我溜冰的时候像个小乌龟,把我气得火冒三丈,恨不得也抓到他的把柄把他也嘲笑一番。

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请将赞许的目光投给我400字

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  我是一个热心帮助同学的人,有一次,一个同学的题目做错了,需要留下来改正,作为班长的我就当仁不让的陪同那位同学一起留了下来,还给他细心的讲解她不会的地方,最后等到她也会了,我们才一起回家。我每次都会很热心的帮助同学,在他们有困难的时候伸出援手,让我们很开心,同学们都把他们赞许的目光投给了我,这让我很开心。下面是留学群作文栏目小编为你带来的《请将赞许的目光投给我400字》,希望对你们有所帮助。

  【请将赞许的目光投给我400字:篇一】

  在我们身边,每天都发生着很多事。这里要说的是一件令我至今难以忘怀的最值得赞颂的事。

  几年前的一天晚上,我和妈妈在市场买菜,突然看到一个中年妇女正在一边跑一边哭着喊:“抓小偷呀!抓小偷呀……求求大家了,帮帮忙吧,我这钱是给家人买药的啊!”啊!原来是给她丈夫买药的钱,被那该死的小偷给偷去了。眼看着小偷跑得越来越远,那女人停下了脚步,她跪下来说:“大家行行好吧,我给你们磕头了!”大家都被打动了,所有人排成了两行,前面街口一行,后面街口一行。小偷一看,前面逃不了了,就转身往后面跑,可是后面也拦住了。小偷看到旁边有一个小巷子,就往巷口跑。这时一个卖鸡蛋的老爷爷冲了上去,死死地抓住了小偷的一条胳膊,大声喊:“小偷在这里,小偷在这里!”气急败坏的小偷用另一只手把老爷爷的鼻子打出血了。老爷爷不顾自己脸上的伤,仍然死死地抓住小偷。旁边一个卖茶蛋的老奶奶也不甘示弱,上前抓住小偷的衣袖。

  这时,警察来了,把小偷带走了。那女人接过钱,向老爷爷道了谢,就急着去买药了。几个人把老爷爷扶到了摊床上。老爷爷看到床子上放了一些钱,有一元的、五元的、十元的……老爷爷摆着手:“这个我不能收啊!”大家都说:“大爷,收下吧,这是大家的心意,去看看病吧。”后来,老爷爷去医院看病了。

  大家在危急时刻都挺身而出,去帮助别人。尤其是那位老爷爷不顾自己的生命危险,上前去抓小偷。我要学习这种见义勇为的精神。这件事虽然过去很久了,但我记忆犹新。我觉得这是最值得赞颂的一件事。

  【请将赞许的目光投给我400字:篇二】

  别看我长的矮小,但我很喜欢运动,像轮滑、爬山、跑步等,其中最令我自豪的是我的游泳。因为我的蛙泳动作十分优美,活像一只小青蛙一样在水里快活地游着,受到不少叔叔、阿姨的夸奖呢!

  在我8岁的时候,妈妈带着我到体育中心游泳。一进入游泳池,我就兴奋地不得了,一下子跳进游泳池内。由于我还不会游泳,身体猛地一下沉入水底,我一惊,直喊救命,一把被妈妈拖上了岸。这回我可不敢再下水了。我羡慕地看着别人在水里快活地游着,心想:我要是会游泳,那该多好啊!这时,妈妈好像猜透了我的心思,便对我说:“你要不要学游泳?”我一听,开心极了,高兴地说:“我当然要学了!”这时,妈妈把我带到一位叔叔跟前,对我说:“这是教练叔叔,你跟着学学吧!”

  开始练习了,教练要求我们先练习憋气。我想:憋气多简单呀,我以前能憋三十多秒钟呢!但是,真正到水里还真是不听使唤了。才十多秒钟,就坚持不了了,我有些垂头丧气了。这时,妈妈看出了我的心思,一边鼓励我,一边给我加油。于是,我努力练习,总算学会在水里憋气了。然后,开始学双手划的动作,手的动作很简单,我一会儿就学会了。最后要学双腿蹬水的动作,脚和腿要放松,否则就会有压力,身体就会往下沉。经过无数次的练习,无数次的失败...

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请将赞许的目光投给我

请将赞许的目光投给我作文 关于赞许的目光作文

  我是一个爱弹钢琴的女孩,我学习了钢琴几年了,学习的时候很辛苦,但我一直没有放弃,因为父母老师赞许的目光给了我鼓励。下面是留学群作文栏目小编为你带来的《请将赞许的目光投给我》,希望对你们有所帮助。

  【请将赞许的目光投给我:篇一】

  夏天的傍晚,一有时间,我就躺在爷爷的藤椅上,闭着眼睛欣赏从录音机里传出来的古筝曲。妈妈总笑我在自我陶醉。我虽然嘴上不说,可心里自豪极了。

  我是在为我自己自豪,因为这磁带是我弹奏古筝时妈妈录下来的。这下你知道了吧,弹古筝是我的特长。是的,我是一个热爱艺术,痴迷于古筝弹奏的女孩。古筝为我带来了快乐,更为我带来了荣誉与夸奖!

  记得当初爸妈送我去学古筝时,还是小毛孩的我充满好奇地听老师讲第一节课,这才知道学琴先要记弦。记弦?do、re、mi、fa……让我唱还可以,但要我记住在这笨重的古筝上哪根弦是哪个音,还要将这个音弹出来,简直是难于登天!可是我已经答应了爸爸妈妈要好好学,怎么能就这样放弃呢?于是我硬着头皮去学,日复一日,手指都弹破出血了,指头僵硬,还起了老茧,裹上了胶布……但让我开心的是我终于能弹出一个个音符了,而且能将他们连奏成曲子!老师表扬我进步大,爸妈向我伸出了大拇指。我呢,心中也生出了一股自豪感,从此爱上了弹古筝了。

  渐渐地,我能上台表演啦。每届校园艺术节,我都会献上一首古筝曲,也都会得到老师的夸奖、同学的羡慕。记得有一次我弹奏《战台风》时,我的眼前似乎出现了人与台风搏斗的壮观场面,于是手指越拨越快,左右手在筝柱两侧反向刮奏,琴弦发出混乱而强烈的声响,营造出强台风袭击时的惊险阵势。从我的指尖流出的曲声时而升腾跌宕,铿锵有力,时而喜悦抒情,委婉连绵。我跟着节奏晃动,觉得自己成了战台风大军中的一员,完全沉浸在一种雄壮的气势当中。当我以裂帛之音结束弹奏时,我才发现自己被掌声包围了!

  如今,我已考过了古筝八级,但是我不骄傲,我对自己提出了更高的要求。朋友,你是否愿意将赞许的目光投给我呢?

  【请将赞许的目光投给我:篇二】

  在上小学的时候,我的作文写得都还不错, 到了五年级的时候,我语文成绩就越来越差了。

  上了中学之后,老师布置了篇作文《我的自传》。我最不喜欢写作文了,心想:“唉,同学们都很厉害,我的作文肯定写得不好……”

  后来有一天,老师来讲评的作文。老师说:“有些同学的开头写得好,有些同学的中间写得好,有些同学的结尾写得好……”然后老师就念了同学的名字。我仔细地竖起耳朵听。老师念完了,没有我的名字,我心想:“唉,我的作文写得那么烂,怎么可能被老师表扬呢?”

  结果后来,老师又说,还有四个同学作文整体写得都不错。我又不觉燃起了一丝希望, 结果前三个同学都讲完了,还是没有我,我的心情又跌入谷底了。老师说:“还有一位同学是……全静怡,哪位是全静怡?”我连忙把手举起来,生怕老师看不见。老师便向我投来赞许的目光,那一刻,我豁然开朗了起来,感觉外面的天空更蓝了,空气更清新了。

  那几天,我都沉浸在老师赞许的目光中:“啊,原来我的作文也可以被老师表扬啊!”从此以后,我最讨厌的语文课变成了我最喜欢的语文课,每次老师布置下来的作文我都用心地去写。我的作文也写得越来越好。现在每当老师又来宣读谁写的作文写得好的时候,我心里都想着:“哼哼,肯定有我的名字!”结果每...

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