老师都需要为每堂课准备教案课件，又到了写教案课件的时候了。教案是教师系统化教学的基础，写教案课件时应该注意哪些问题？经过多次优化留学群的编辑为您制作了这份精选的“认识时钟课件”，我们希望提供有价值的资讯和经验欢迎大家阅读和借鉴这篇文章！
认识时钟课件 篇1
1、认识钟面
出示实物钟，让孩子仔细看看：你看到了什么？（有2根针和12个数）
⑴说出这两根针的名字。（短的叫时针，长的叫分针）
⑵再仔细看一看，这两根针走动时有什么不同，粗细上有什么特点。
在黑板上画一个钟表，钟面上有两根针和12个数字
画在黑板上的这个钟表现在指示的是“几时”？（3时）
这个3时呢，我们就说它是一个整时刻。那么为什么大家知道是3时呢？你又是怎么认出来的呢？
2、认识整时刻
只要分针指向12，时针指向几就是几时。
练习：我一天的时间是这样安排的：早上7:00起床，8:00上课，中午12:00放学，下午2:00上课，5:00放学，6:00完成家庭作业，7:00吃晚饭，8:00读课外书，9:00睡觉。按照上面的时间在钟表上拨一拨。
3、教学整时的写法
⑴汉字表示法：几时就在几后面写上“时”字。
⑵数学表示法：用数字表示整时，冒号右边有2个“0”，左边是几就是几时。
4、半点时，分针指在数字6上，时针指向两个数字的中间，如时针指向2和3的中间，就是2点半。
分针：长、细，走得快 时针：短、粗，走得慢
认识时钟课件 篇2
一、 活动目标：
1了解钟的结构和分析，掌握钟的运行规律，学会守时。
2培养儿童的逻辑思维能力。
三。教育孩子珍惜时间，养成按时工作、按时休息的良好习惯。
二、 活动准备
圆形，方形时钟各一个
三、 活动过程
1. 用谜语引出活动
师：在上课前老师给大家讲个谜语，可要听好哦“会说没有嘴，会走没有腿，它能告诉我，什么时候起，什么时候睡”
幼：时钟
2. 观察钟面
老师：今天老师还带了一些钟。现在请仔细看看。这些钟有什么区别？
年轻人：不同的形状（圆形，方形），不同的尺寸，不同的颜色。
师：小朋友们都观察的很仔细，他们大小不一样，形状不一样，颜色也不一样，那哪些地方是相同的呢？
杨：有两个针，钟上有数字。
师：出示一个大的时钟，都有哪些数字呢，我们一起来认识他们，老师跟幼儿一起读出1.2.
3.4.5.
6.7.8.
9.10.11.
12原来，时钟被1到12的数字包围着。看看他们是怎么安排的。
幼：按顺序排列的一个圆圈，
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