a 调整经济结构、社会主义本质、经济全球化、消费反作用、宏观调控、完善社会保障体系;
b 联系、整体与局部关系、构成事物成份变化引起的质变;
c 党的性质宗旨地位、国家职能、国家机构的组织活动原则、综、民族共同繁荣;
d 按价值规律办事、加强宏观调控、增强经济效益、实施积极的财政货币政策、实行对外开放;
a 调整经济结构、社会主义本质、经济全球化、消费反作用、宏观调控、完善社会保障体系;
b 联系、整体与局部关系、构成事物成份变化引起的质变;
c 党的性质宗旨地位、国家职能、国家机构的组织活动原则、综、民族共同繁荣;
d 按价值规律办事、加强宏观调控、增强经济效益、实施积极的财政货币政策、实行对外开放;
本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《开发西部,建设西部——读《把铁路修到拉萨去》有感》,欢迎大家踊跃投稿。
西部,祖国版图上神奇的土地!西部,世界历史上沟通东西文明的桥梁!如今,西部大开发的号角已经吹响。上一代的建设者们,为开发西部献出了自己的亲醇和热血;现一代的建设者们又用自己的智慧和力量,使西部又焕发出勃勃生机!
高原、雪山、戈壁······组成了青藏高原一幅美丽的画卷。2001年6月29日,边疆的铁路建设者们又接到了一个艰巨的任务——建造青藏铁路。有一些国家媒体预言:中国人要在这不良的土质上打隧道,是根本不可能的。这些藐视我们的话,反而增强了我们建设青藏铁路的决心。终于于 2006年7月1日,全线开通。
看看铁路建设者们的英雄事迹,他们在连行走都困难的高原上建铁路、打隧道,打破了一个又一个铁路建设的记录,常常是背着氧气包带病坚持工作,建造了全长1142公里的青藏铁路,结束了西藏自治区没有铁路的历史。想想我们今天的生活是多么美好呀!我们生病了,爸爸妈妈都会在身边照顾,我们每天都能吃上可口的饭菜,有漂亮的新衣服穿,坐在宽敞明亮的教室里上课,还可以经常出去旅游,在爸爸妈妈的呵护下快乐地成长。而我们又是如何做的呢?有时,我们在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,生病了就不想去上学,没有可口的饭菜还生气,和他们比起来,这是多么大的反差呀!所以,我们应该学习他们那种吃苦耐劳、无私奉献的精神,学好本领,长大了像他们一样为祖国做贡献。
在此,我要献给边疆的铁路建设者们一首小诗:
工地建在哪,
哪就是你们的家;
一个个帐篷,
组成了你们简陋的家。
戈壁最早的人家,
荒原最早的住户,
帐篷里的炊烟,
表达着你们的决心。
开发祖国的西部,
建设高原铁路,
你们到了哪,
哪里就激起了喧哗。
带走的是荒凉,
留下的繁华;
任凭风吹雨打,
你们从不动摇信心。
为了我们的祖国,
献出了自己的青春;
你们是最可敬的人,
——边疆的铁路建设者们!
...图片描述:瑞士西部高等专业学院 (hes-so.ch)
瑞士西部高等专业学院(HES-SO)属瑞士全国性专业高校。它提供多种高等专业培训(基于职业教育、高等职业教育及继续进修学习班), 以国家及国际水平为标准的应用科学的研究、科研发展以及其他劳务专业。瑞士西部高等专业学院包括所有瓦莱、弗里堡、洛桑、日内瓦及汝拉地区的所有高等专业学院。最新一些提供护理、康复锻炼教学的学校也加入进来。
Siège HES-SO
Rue de la Jeunesse 1
case postale 452
2800 Delémont 1
电话:++41 32 424 49 00
传真:++41 32 424 49 01
网址:www.hes-so.ch
汝拉地区的大专院校分布在德莱蒙、拉绍德封、勒洛克勒、纳沙泰尔、波朗特吕和圣伊米尔(Delémont, La Chaux-de-Fonds, Le Locle, Neuchâtel, Porrentruy und St-Imier),这些院校共提供9个不同专业。
网址:www.he-arc.ch
包括勒洛克勒、圣伊米尔和波朗特吕的3所工程师学院。
学士课程:
- 计算机科学(软件工程及技术信息学) (Informatik)
- 微系统技术(Mikrotechnik)
- 设计工程学(Ingenieur Designer)
硕士课程:
工程学(Engineering)
工业技术(Industrietechnik)
信息通讯技术(Informations- und Kommunikationstechnologie)
通讯地址:
Siège de la Haute Ecole Arc ingénierie
Rue Baptiste-Savoye 33
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传真:++41 32 930 13 14
Porrentruy
Haute Ecole Arc ingénierie<...
目前,多数优秀海归更倾向于到我国东部去发展。对于西部各省市而言,除了推出破格引才政策,增加高层次人才到西部发展的优惠条件外,是不是也可以利用东部的优秀人才帮助西部发展呢?
西部一些省市现已开展短期引才项目,请“海鸥”定期回国开展指导工作。但为什么要舍近求远只针对“海鸥”,而不在国内开展短期引进东部人才的合作项目呢?
西部地方政府或者高校不妨尝试跟东部建立一种长期合作关系。每年从东部地区引进一定数量的高层次人才到西部去“交换”几个月,请他们根据西部的实际问题开展科研指导和项目研究。等交换时间结束,如果项目还未完成,他们可以带着项目回东部继续研究,并及时地将科研成果反馈给西部。西部一旦遇到科研和技术问题,也可以及时地反馈给东部的合作人才,共同解决问题,形成良好的东西部人才互动。
中央民族大学社会学教授朴光星认为,让东部人才到西部去交换几个月,是在西部发展环境还不够好的情况下,比较可行的一种方法。这对于东西部而言都是双赢的,非常值得尝试。(留学群 liuxuequn.com)
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