今天，唐老师给我们读了一遍《荒野有歌》的一部分，但这节课也是一节阅读欣赏课。下面是留学群小编为您带来的《荒野有歌》，希望能对您有所帮助。
篇一：荒野有歌
今天，唐老师给我们读了一遍《荒野有歌》的一部分，但这节课也是一节阅读欣赏课。
故事讲了作者询问老板他的向导是谁，令我们的居然向导是一位女童，上六年级，矮小的样子让作者想到了童年的样子。姐姐要随作者上山，两个姐弟也要跟着去，姐姐无奈只能用钱哄他俩回家。一路上，女童展现出天真可爱的表现：拿着蝴蝶这样它就不会飞了，利于拍摄。
“我”回想到了童年，就和她一起玩了捉迷藏，躲在杨梅丛中品尝着酸甜的杨梅。了解了三个孩子的家事才明白他们是如此地坚强，此时的杨梅不知是刚才的酸味，还是知道他们身世的痛苦。
这一小段唐老师读一段让我们用一句话概括一段，所以这才是阅读的关键这才是作文评讲课。
这一小段让我体会到了乡村生活的艰苦，但他们很坚强，一个破碎的家庭出境，抱着乐观的态度。即使父亲在赌博，母亲被气得离家出走，姐弟三还生活了下去。
读着，读着，几颗明亮的“珍珠”掉了下来，唐老师正被生动地故事情节感动了，写得如此活灵活现真是万分佩服啊!
啊，多么好的一次荒野体验啊!
篇二：荒野有歌
青春的脚步很浪漫，因为青春的旅程是梦想，脚下是期盼。
青春的脚步很快乐，因为青春的旅程满目是风景，一路有歌声。
青春的脚步很轻松，因为青春的旅程读起来如诗一般铿锵，看起来似画一般幽远。liuxuequn.com
青春的脚步很得意，自尊是旗帜，自信是口令，正步走的威风是宣言，也是广告。
青春的脚步很固执，别人啥是管说，要的就是不同凡响，求的就是自己的风格
青春的脚步很放肆，不好走的地方偏要试试，没的地方偏想闯闯。让人喜呀也让人忧。
青春的脚步!不管别人怎么看，青春的脚步毕竟踏出的是生机，向着的是未来，我们有理由为它而呐喊：“青春的脚步要潇洒”!
青春毕竟不是低吟浅唱，其中更多的是深沉的忧思，所以青春的脚步是沉重的。
青春毕竟不是眼高手低的自我吹嘘，其中有着能力的较量，左翼青春的脚步更重要的是追求和比追求更难的跋涉。
青春毕竟不是优雅的设想和美丽的要望。要想开创自己的一重天地，首先要爽快地告别也许已经不错小屋，去挑战人生的荒原。
青春不要太潇洒，潇洒只能凭辛劳去换取。
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