“范进中举前后自身境况和周围人的态度有怎样的变化?作者对范进持怎样的态度?”在每天的学习、工作中，我们会躺在沙发上看一些句子。多阅读优秀的句子能提升自己的文化素养，你每天收到多少句子呢？下面是留学群为你精心整理的“范进中举中环境描写的句子”，请继续阅读本文相关句子内容！
范进中举中环境描写的句子(篇1)
1、“屠户横披了衣服，腆着肚子去了。”一句中，作者为什么用“横披”而不用“披”，为什么用“腆着”而不用“挺着”？
2、感知课文，把握文章主要内容。、
3、学生完成课后练习三。以胡屠户为例，分析本文的讽刺艺术。
4、．诵读法反复诵读，仔细揣摩鲁迅小说含蓄富有表现力的语言。以深刻理解人物形象，进而整体把握内容。
5、探究：范进中举后为什么会发疯？
6、把握小说故事情节，认识小说所反映的社会生活。
7、动作方面：)粗鲁无礼：范进中了秀才，胡屠户大摇大摆地进他家里「道贺」，却又唠唠叨叨地教训范进一顿，然后“吃的醺醺的”，“横披了衣服，腆着肚子去了”，举止粗鲁。
8、正要拥着他说话，范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来。
9、范进中举前后自身境况和周围人的态度有怎样的变化?作者对范进持怎样的态度?
10、教师引导：面对这种境遇的范进，作者是否给予了怜悯同情？你从哪些描写最能体会到作者的态度？
11、胡屠户的言行，表现了胡屠户怎样的性格特点?请做简要概括。
12、张乡绅小说中另一个重要人物张乡绅，是一个老奸巨滑的人物，是封建地主阶级的典型代表。
13、教师引导：我们这节课先来体会一下小说的喜剧性，文章着力刻画那一人物中范进中举前后的巨大变化？仔细阅读相关段落，说一说他都在哪些方面发生了变化。
14、“孔乙己立刻显出颓唐不安模样。脸亡笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。
15、本文语言生动优美而又亲切自然，充满文雅的书卷气，特别是多用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了……给我们展现出一幅……的画面，令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。
16、找出文中你认为写得好的语句，小组或同位、前后位之间交流。
17、根据学习过程的提问，讨论问题并做出结论。
18、课文题目反映了我们古代何种现象?
19、分别找出在范进中举前后，有关胡屠户语言、行为描写的语句。
范进中举中环境描写的句子(篇2)
20、答题时随意，说的话不符合人物性格。
21、教师引导：将课后研讨第一题的讨论内容稍作调整――有人说范进中举是一部喜剧，有人说范进中举是一部悲剧，你觉得他们各自的理由是什么？
22、范进小说主人公范进，表面上呆头笨脑，穷困愚陋，逆来顺受，酸气十足；内心里却热恋功名，追求利禄，奴性十足，卑怯懦弱。
23、本文句式灵活多变，长句短句排比句对偶句反问句等等，生动活泼，摇曳多姿，尽显华彩，富有很强的节奏感和表现力，令人百读不厌，回味无穷。
24、介绍文学常识及有关明清科举制度的文化知识；
25、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来。
26、找出小说三...