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英语二2013年考研大纲

英语二2013 2013年考研大纲

  “吃的苦中苦,方为人上人”在考研大军中,每天起早贪黑你能坚持下来吗,单调的三点一线生活,你能挺过来吗,有多少考研人在中途弃权,要知道你的弃权就是给别人机会,13年考试大纲已经出来,根据大纲复习,可以少走很多弯路,所以加油,考研的勇士们!最后4个月了,留学群考研频道将和您一起进步!

  全国硕士研究生入学统一考试

  英语(二)考试大纲

  (非英语专业)(2013年版)

  I. 考 试 性 质

  英语(二)考试是为高等学校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考 生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学 校和科研院所在专业上择优选拔。

  II. 考试形式和试卷结构

  (一)考试形式

  考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

  试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求填涂在答题卡1上,将英译汉和写作部分的答案按要求写在答题卡2上。

  (二)试卷结构

  试题分四部分,共48题,包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。 第一部分 英语知识运用

  主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题,每小题0.5分,共10分。

  在一篇约350词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。

  第二部分 阅读理解

  主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成,共25小题,每小题2分,共50分。 A节(20小题)

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考研英语二2013年作文范文

2013考研英语 作文范文

  快九月份了,准备考研的同学们你们复习的怎么样了,留学群教大家一些复习的窍门,让您的复习事半功倍,祝大家考试成功!

  专家认为,大家也要谨慎一些如果只是机械性的将四、六级脑海中残存的一些内容搬过来,也只能得到一半左右的分数。要注意审题,题目中图片的大概意思是:大学生从大一到大三从事兼职的人数呈现缓慢增长的趋势,而大四阶段却急速增长。第二段应该透过现象解释原因,至少分两方面:第一,为何大一到大三从事兼职的人数缓慢增长;第二,为何大四从事兼职学生的数量激增。最后一段分析这种现象是否符合客观规律。

  范文:In the bar chart, it shows the changes of the proportion of the students having part-time jobs during the four years’ study in college. The proportion increases slightly from the first year to the third year, however, the fourth year has witnessed a fast increase, surging to 88.24%.

  There is no denying that this trend is very pervasive in current colleges and in a certain degree is quite proper. To begin with, when students in their first year in college, their major job is to study, not to work. They have to lay a profound knowledge base so that they make a good preparation for future work. What’s more, when students are going to step out of school and enter into the society, they have to know lots of experience , for example, how to deal with challenges outside, so they need to have some part-time jobs. Clearly, doing a part time job has many advantages. Students can learn how to get along well with others and know the society more profoundly. Secondly, to take a part-time job provides the students with a valuable opportunity to put what he has learned from books into practice. Finally, students can make some money, which helps to unload their families’financial burden.

  Due to the analy...

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