综合素质评价总结

综合素质评价总结 篇1

　　提倡素质教育的今天，要引发学生的学习兴趣，就要求教师要切实地以学生为主体，关心他们的喜好与成长，一切教学手段都要为学生服务。因此，在评价方向上，由单一的教师对学生评价变为教师学生、学生对教师、学生对自己的多项评价，这是教育改革的内容之一，这也是教师教育观念转变的一种，在评价的内容上，也由单一的一个分数来衡量学生的学习水平变为全面考察学生的学习能力、学习兴趣、学习习惯、学习方法、学习效果等诸多方面来进行评价。在评价方式上，由学生为被动的地位变为主动参与的过程性评价。因此，本期以来《优化学生素质评价模式研究》课题实验，在学校教科室的指导下，音乐学科也进入了实验阶段。现将本期的情况总结如下：

　　一、实验班级的基本情况

　　实验班四年级二班，全班人数68人，男女生各占一半人数，这班学生家庭条件好，父母大都受过良好的教育。对比班四年级四班，人数为72人男女各占一半，这班学生多数为居民家庭，家庭条件较差，有的父母是下岗职工等。

　　实验前两班的学习行为习惯较为一般，上可能积极举手发言的人数不多，总是老师点将，不主动参与活动，被老师叫到时还脸红或者不敢上台表演等。

　　二、实验情况：

　　本期在两个实验班的唱歌教学中对学生进行思想品德教育，培养感受音乐、表现音乐的能力，我采用了激励、赞美新的语言来评价。如用“你的声音很动听，假如你的音量再大一点就更好了。”器乐教学是学生学习音乐的重要艺术实践，在教学中为让学生体验成功的喜悦，我采用这样的评价语言：“这位同学的耳朵真灵，能辨别音准，很好，我们把掌声送给他”等。

　　欣赏教学是以听赏为主，教师的讲解力求简明、准确、生动、富有启发性，不宜过分具体，应引导学生联想、想象，所以我在教学采用这样的评价语言：“你真是一个聪明的孩子，你的想象力真丰富”等。基本乐理和视唱练耳教学，应避免强调单纯的知识讲解，又不能机械的技能训练，因此，我在教学中采用等级式评价，如“不错，你可以得A”等。

　　两个班经过一学期的训练，我发现爱发言的同学多了，积极参与活动的同学也多了，学生学习的主动性也增强了。如以前不爱吹口琴的同学现在主动到老师那里来吹了，而且吹奏乐曲出符老师的想象，吹的特别的好。这说明通过实验已经把学生的学习兴趣调动起来了，收到了一定的'效果。

　　三、存在的问题：

　　1、平时考核还需要做纪录，为实验提供充分的依据。

　　2、还需扩大参与人数。

　　总之，科学地评价学生素质是实施素质教育的重要措施，不同的学生达到不同的要求，都会得到好的评价，让他们得到成功的喜悦，从而更加努力的学习。

综合素质评价总结 篇2

　　学生春游总结月八日，我们经过三个半小时的车程，来到距济南市区80公里外的跑马岭，开始了我们一天的春游活动，本次活动在全体家长的共同努力下，在同学们的积极参与下，活动取得圆满成功。

　　在活动的策划阶段我们家长义工委员会经过讨论，结合当前实际，并听取家长的意见，我们最终把地点定在了济南跑马岭野生动物世界。

　　经过一番准备，我们于5月8日上午5：30准时乘大巴出发，一路上我们欢歌笑语，其乐无穷，当时的心情就像当天的天气一样充满了阳光。到达目的地，一下车...

　　总结一：综合素质评价个人总结

　　光阴如梭，转眼间已经进入了大三。回首过去的一年，昔日的记忆历历在目。大一刚开学不久的时候，听师兄师姐说到了大学就要多参加各种活动，多扩充自己的课外知识。于是也就报名参加了很多社会实践活动,经过一次次碰壁，一次次受伤,自己也一点点长大，渐渐变得坚强，认识到了自己的潜力和自己的弱点。在过去的一年中，我一如既往的坚持自己的一贯作风，积极参加体育锻炼，刻苦勤奋，认真学习各门课程，包括毛泽东思想，法律基础，在课外也学习了三个代表重要思想先进理论，并应用到学习生活中，使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显著提高。

　　德育方面：身为一名光荣的共青团员，很荣幸能够加入中国共产党,成为一名预备党员。在日常生活中我努力以身作则，知荣辱，讲文明，热爱祖国，热爱人民，积极响应共青团委的号召，热心公益，乐于助人，奉献自己的爱心，尽自己最大的能力帮助有困难的人。我还积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，提高自己的思想道德水平，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。为使自己将来成为一名优秀的科学家和高素质综合型人才而不断努力。

　　智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。在上一年里，经过老师的指导，自己的努力和同学朋友的帮助，在期末考试中，所有的科目都轻松的过了关，虽然离最高分的同学还有一段距离，但我已经尽力了，所以我无怨无悔。

　　体育方面：北京奥运会即将举行，这是对国人一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，每次体育课我都准时出席，从不早退。在学校规定参加“早练”的日子里，我坚持每天早起，从未缺过勤。我还会充分利用课余时间参加各项体育锻炼，尽管有时候觉得有点累，但这对我而言无所谓，因为我明白“身体是革命的本钱”，没有健康的身体就无法谈上学习。

　　劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。

　　总之，对于我，大二是关键的一年，也会是留给我们最深刻记忆的一年，因为在这一年里，苦恼过、开心过，失败过、成功过，无论怎么样，都已经过去了，但过去并不能忘记，生活让我们学会了思考，学会了像一个成人一样看待问题，让我们长大。可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，渐渐明白了什么才是最重要的，知道自己要的是什么。当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，新的一年有新的挑战，新的一年有新的要求和希望，我会放下过去一年的成功和失败，走向新的挑战，路在自己脚下。我要继往开来，不骄不躁，发挥自己的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

　　总结二：个人综合素质测评总结

　　时间过得真快，今年是我进入大学的第三年。回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭!两年来，在各级领导和同学们的关心...