红苹果乐园

　　烂苹果乐园所有的一切我都喜欢，烂苹果乐园，我梦想中的乐园。作文网小编为大家精心准备了《烂苹果乐园游记作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。

篇一：烂苹果乐园游记作文

　　八月，我和爸爸妈妈来到杭州烂苹果乐园游玩，那是一个充满快乐、神奇、梦幻的童话王国。

　　烂苹果乐园景区游人如织，车水马龙，热闹非凡。宽阔的停车场停满了各种各样，五颜六色的汽车。景区的入口处，大手牵着小手，排起了火车似的队伍，挨挨挤挤，密密麻麻。

　　在乐园里游玩，最惊险刺激的项目要算——XD虚拟过山车了。我们在工作人员的提示下，戴上眼镜，找到位置，系好安全带，双手紧握住椅子两边的铁栏杆。在大屏幕的播放下，虚拟过山车载着我们，时而经过火山喷发的悬崖，断裂的轨道；时而和迎面飞驰而来的火车相撞，时而被张开大嘴的恐龙吃掉。耳边除了火车的轰轰声，就是游客们一阵阵恐怖的尖叫声。

　　接着我们坐上鹦鹉螺号潜水艇，它带着我们来到两亿年前的海底世界，美丽的海底植物摆动柔软的腰肢，活泼的鱼儿在水草间自由嬉戏、玩耍，各种千奇百怪的生物不停地诉说着悄悄话，它们对即将到来的灾难却浑然不知，我为那些在灾难中灭绝的生物们惋惜不已。

　　在荒诞小镇里有各种奇怪的屋子。走进斜屋，你会看见倾斜的墙壁，倾斜的屋顶，倾斜的地面，一会儿就让人头昏眼花。横屋里的东西都是横着摆放的，横着的桌子、椅子、台灯，还有倒屋……小镇的屋子给人带来意想不到的惊奇。

　　今天的神奇之旅很有意思，烂苹果乐园——所有的一切我都喜欢，烂苹果乐园，我梦想中的乐园！

篇二：烂苹果乐园游记作文

　　今天无名来到了烂苹果乐园，一进大门，就看到了一条静寂的长廊，有各种各样的店铺，专卖恐怖玩具的啦，小吃啦，我去玩具店买了一个超级恐怖的鬼面具和一个夜晚照明的南瓜灯。最后共要50多！我听了这个数感到惊讶，但是妈妈还是给我买了。

　　我一进大门。看见了水母，它们柔软的身体在水中自由的活动，一下沉下去，一下又飘上来，真有趣。我足足看了十分钟，还是依依不舍，我最后给它们录了像，才肯离去。

　　我们终于来到了乐园里，看看这一切，多欢乐啊！里面洋溢着孩子们欢乐的笑声，孩子们在里面尽情的玩耍，孩子们坐在旋转木马上欢乐地笑着，在海盗船摇来摇去的地方笑着在小型的摩天轮笑着……

　　我最爱地是钓鱼，我钓了三次，在意个小池子里钓鱼，但是要钱，给你规定数量的鱼饵，里面有成千上万种金鱼我发现了一条最特殊的鱼，它跟别的鱼到不一样，都比别的鱼漂亮，所以我决定把它钓上钩！我把鱼饵放进去，马上有鱼来抢，幸好我眼疾手快，没让它吃到于是它来吃了，我一下吧鱼竿甩起来，把它钓了个正着！哈哈，它还是没有逃过我的手心。

　　我真想每天都来好玩的烂苹果乐园！

篇三：烂苹果乐园游记作文

　　音乐课一直是幼儿园小朋友喜欢的课程之一。那么音乐教案应该怎么写呢?下面快随留学群小编来看看范文“中班音乐活动教案：红苹果”，感谢您的阅读。

　　中班音乐活动教案：红苹果

　　活动目标：

　　1、学会演唱歌曲内容，初步体验仿编歌曲的快乐。

　　2、能大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。

　　活动准备：

　　红苹果、桃子、黄橘子、梨、 香蕉、紫葡萄、等图片以及实物。幼儿已对这些水果有初步的认识，音乐。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　教师出示图片苹果树：好多的苹果啊，我们一起去摘苹果好吗?在"苹果园"音乐声中，幼儿做"摘苹果"的基本动作进教室。教师：好香的苹果啊，我们一起闻一闻好吗?幼儿在教师的启发下进行练习。 1 3 5 3 2 2 1- ︱ 一个 一个摘下来。(唱C调与D调、E调)

　　二、学习歌曲："红苹果"

　　(1)教师：刚才小朋友摘了多少苹果呢?一个一个合起来是多少呢?教师：小朋友们吃过苹果，苹果是什么颜色的呢?

　　师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”，边朗诵边用演示动作把“苹果”摘下。“谁喜欢吃苹果?”师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体健康多快活”，边用动作表示送吃苹果的样子，引导幼儿用相应的动作作出呼应。

　　(2)师：请大家和老师一起拍手念。鼓励幼儿拍手念歌词。

　　(3)请个别幼儿表演，其他幼儿拍手念歌词。

　　(4)师：老师带来一首好听的歌曲，大家来听一听。教师清唱一遍

　　(5)第二遍请幼儿随音乐拍手跟唱。

　　(6)第三遍创编动作，随老师边唱边做动作。

　　三、仿编歌曲：

还吃过哪些长在树上的水果，这些水果都是什么样的呢?

　　幼儿：(1)、我吃过红苹果，苹果是红色的。苹果长在大树上。

　　(2)我吃过桃子，桃子是大的。桃子长在大树上。

　　(3)我吃过橘子，橘子上面是黄色的。橘子长在大树上。

　　(4)我吃过梨，梨是黄色的。梨长在大树上。

　　(5)我吃过香蕉，香蕉是黄色的。香蕉长在大树上。

　　教师引导幼儿创编歌词：

　　(1)树上许多大桃子，一个一个摘下来，我们一起摘桃子，多吃桃子身体好。　

　 (2)树上许多黄橘子，一个一个摘下来，我们一起摘橘子，多吃橘子身体好。

(3)树上许多黄梨子，一个一个摘下来，我们一起摘梨子，多吃梨子身体好。

(4)树上许多黄香蕉，一个一个摘下来，我们一起摘香蕉，多吃香蕉身体好。

　　教师：我们一起来唱一唱好吗?将幼儿的歌词加入歌曲中演唱。引导幼儿感受仿编歌曲的快乐。

　　附：歌曲《红苹果》

　　5 5 3 6 5 5 3 - ︱ 1 3 5 3 2 2 1- ︱

　　树上 许多 红苹 果， 一个 一个 摘 下 来。

　　在这个暑假里，我过得既快乐又充实，除了按时完成暑假作业，每个周末，大润发超市都会举办活动，比如：做蛋糕、赛车比赛、英语动画配音等，我都参加了。但我觉得这个暑假最快乐的时光的就是去烂苹果乐园玩了。

　　那天早上，我早早地就起床了，准备好一切就去大酒店门口等候，人一到齐旅游大巴就出发了。这路可真长啊!我恨不得插上一对翅膀飞到那里。终于到了，“哇”大厅里人山人海，人声鼎沸。一进园内，几根柱子非常夺人眼球，近距离一看，柱内竟然有许多晶莹剔透的水母，围观的人啧啧称奇，我也跟着他们陶醉在这神奇的景象中。

　　乐园里有许多好玩的场所，如：魔法小火车、魔镜屋、碰碰车……但最刺激的要数XD虚拟过山车了。我们刚乘上“矿车”就看见一列火车正在轨道上急速行驶，眼看就要撞上了，全场一声尖叫，我的心也提到了嗓子眼，突然火车那出现了一个洞口，我们从那个洞里钻了过去。正想松口气，矿车又开到了悬崖边，全场又是一声尖叫，我的心也快要蹦出来了，这时矿车又突然往后退了，真是有惊无险。还没等人缓过神来，突然前面又出现了一只大恐龙的化石，就在我们要穿过去的时候，它的嘴巴突然合上来，吓得胆小的小朋友哇哇大哭起来。我还没有踹过气来，一块巨大的石头从山坡上滚下来，全场尖叫声此起彼伏，这回我是闭上眼睛真不敢看了。当我真开眼睛时，车已经到站了。

　　时间过得真快，我们得回家了，我恋恋不舍的随着旅游大巴回来了。一路上，我还沉浸在那快乐的时光中。

　　能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。以下是留学群小编为大家整理的小班音乐课教案《红苹果》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。

　　【活动目标】

　　1、体验仿编歌曲的快乐。

　　2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。

　　【活动准备】

　　一棵树;红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。

　　【活动过程】

　　一、活动导入：教师出示苹果树引发活动的主题

　　教师：好多的苹果啊，我们一起去摘苹果好吗?

　　在“苹果园”音乐声中，幼儿做“摘苹果”的基本动作进教室。

　　教师：好香的苹果啊，我们一起闻一闻好吗?幼儿在教师的启发下进行呼吸练习。

　　二、复习歌曲：“红苹果”。科学内容渗透其中。

　　教师：刚才小朋友唱了“红苹果”，你们每人摘了多少苹果呢?一个一个合起来是多少呢?

　　教师：小朋友们吃过苹果，还吃过什么水果这些水果都是什么颜色的呢?都长在什么地方呢?

　　幼儿：

　　(1)我吃过红苹果，苹果是红色的。苹果长在大树上。

　　(2)我吃过樱桃，樱桃是红色的。樱桃长在大树上。

　　(3)我吃过桃子，桃子上面是红色的。桃子长在大树上。

　　(4)我吃过橘子，橘子上面是黄色的。橘子长在大树上。

　　(5)我吃过梨，梨是黄色的。梨长在大树上。

　　(6)我吃过广柑，广柑是黄色的。广柑长在大树上。

　　(7)我吃过香蕉，香蕉是黄色的。香蕉长在大树上。

　　三、仿编歌曲：

　　幼儿：

　　(1)树上许多红樱桃，一个一个摘下来，我们一起摘樱桃，多吃樱桃身体好。

　　(2)树上许多红桃子，一个一个摘下来，我们一起摘桃子，多吃桃子身体好。

　　(3)树上许多黄橘子，一个一个摘下来，我们一起摘橘子，多吃橘子身体好。

　　(4)树上许多黄梨子，一个一个摘下来，我们一起摘梨子，多吃梨子身体好。

　　(5)树上许多黄广柑，一个一个摘下来，我们一起摘广柑，多吃广柑身体好。

　　(6)树上许多黄香蕉，一个一个摘下来，我们一起摘香蕉，多吃香蕉身体好。

　　教师：我们一起来唱一唱好吗?将幼儿的歌词加入歌曲中演唱。引导幼儿感受仿编歌曲的快乐。

　　教师：小朋友们刚才唱了树上的水果，还有哪些水果是长在地上的呢?

　　幼儿：……

　　(1)我吃过西瓜，西瓜是绿色的。西瓜长在地下。

　　(2)我吃过草莓，草莓是红色的。它长在地下。

　　教师：我们一起来唱一唱这些水果好吗?

　　幼儿：……

　　(1)藤上许多绿西瓜，一个一个摘下来，我们一起摘西瓜，多吃西瓜身体好。

　　(2)藤上许多红草莓，一个一个摘下来，我们一起摘草莓，多吃草莓身体好。

　　【活动延伸】

　　教师：出示挂有各种水果的树子藤上的草莓大西瓜等。

　　请小朋友用自己不同的动...

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