留学群专题频道穿新衣栏目,提供与穿新衣相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 初一日,人们都要穿新衣,也含送旧迎新之意。

幼儿园小班亲子活动方案:穿新衣

活动方案 幼儿园活动方案 亲子活动方案

  亲子活动将游戏活动作为主要教育手段,游戏活动主要是根据小孩而设计的,为父母和孩子提供了共同游戏与学习的机会和条件,促进家长与孩子之间的关系。下面快随小编来看看“幼儿园小班亲子活动方案:穿新衣”吧。

  幼儿园小班亲子活动方案:穿新衣

  教育作用:

  1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。

  2、发展宝宝手部动作。

  材料与场地:红、黄颜色,设计成形的服装样板图,纸张,音乐。小推车、羊角球、小摇车。

  活动过程:

  一、问候时光:

  1、接待。教师与宝宝(妈妈爸爸)交流问候,表示欢迎。

  2、点名游戏:

  a、教师向宝宝介绍自己。

  b、教师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手,向他表示亲切问好,鼓励宝宝回应教师的问候,爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。

  c、歌曲《找朋友》,稳定孩子情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏,宝宝和爸爸妈妈一起跟教师学唱歌曲。

  二、运动时光:教师向宝宝介绍各种小型运动器具,让宝宝说出名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。

  三、快乐时光:

  1、出示游戏材料。提问:“这是什么?”孩子学说:“纸、红色。。。。。。”

  2、教师示范游戏。将一大张纸捏成纸团,纸团蘸上红(黄)颜料,在画好的衣样上印染。

  3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。

  4、游戏时,爸爸妈妈帮助宝宝巩固对颜色的认识。

  四、温馨时光:亲子游戏“穿新衣”

  1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上自己制作的服装。

  2、随着欢乐的音乐,模仿父母的动作。摆动身体、跳舞、做时装模特等。

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与穿新衣相关的活动策划书

小班美术教案:太阳宝宝穿新衣

幼儿园教案 小班教案 美术教案

  对于孩子来说,画画是一种游戏,是一种轻松、愉快、易行的活动。下面是由小编为大家整理的“小班美术教案:太阳宝宝穿新衣”,欢迎阅读。

  小班美术教案:太阳宝宝穿新衣

  教学目标

  1、喜欢画画,体验活动的快乐。

  2、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳,使手腕动作灵活。

  3、知道太阳会给大家带来温暖。

  教学准备

  1、油画棒、棉签、纸团若干,水粉颜料四盒(红、黄、蓝、绿)

  2、自制太阳宝宝四个,幼儿人手一张画纸。

  3、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。

  教学过程

  1、回忆经验,引出课题。

  a.师:早上,我们一起去晒太阳,太阳公公晒在身上觉得怎么样?孙老师可喜欢太阳了,你们呢?你们说还有谁也喜欢太阳?

  b.师:可是太阳公公今天不开心,不想出来了,到底为什么呢?(引导幼儿讨论)

  c.噢,原来没有漂亮的衣服怎么办呢?我们帮它穿衣服吧!

  2、引导讨论,画太阳:

  a.穿新衣――太阳公公出来了,穿一件什么颜色的衣服呢?学习团纸

  b.太阳公公的光芒――还缺什么呢?太阳公公的头发可多了、可长了,有的弯来弯去。用什么来画呢?

  c.太阳公公的宝宝也来了(出示太阳宝宝)我们小朋友那里也有太阳宝宝,帮太阳宝宝穿件新衣服吧!

  3、激发创造,幼儿作画:

  a.引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳,大胆选色。

  b.注意个别引导,能力强的幼儿添画,能力弱的幼儿教师个别指导。

  c.提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。

  4、展示评价,引导欣赏:

  a.教师和幼儿一起欣赏太阳。

  b.师:小朋友们的小手真能干,给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服,你喜欢哪个太阳宝宝,为什么呢?

  c.游戏:与太阳宝宝捉迷藏。(师幼同乐)

  d.师:太阳宝宝穿上了新衣服很开心,想和我们玩捉迷藏的游戏呢!

  5、教师小结

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与穿新衣相关的幼儿园教案

幼儿园大班美术欣赏教案《瓶子穿新衣》

瓶子穿新衣 美术欣赏教案

  通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园大班美术欣赏教案《瓶子穿新衣》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。

  [教学目标]

  1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

  2.通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。

  [教学重点难点]

  利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。

  [教学准备]

  1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。

  2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。

  3.欣赏作品。

  [教学流程]

  激发兴趣、导入活动—引导构思、联想组合—自主选材、想象制作—相互介绍、欣赏作品。

  [教学过程]

  (一)激发兴趣,导人活动。

  1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。

  2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。

  3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

  (二)引导构思,联想组合。

  1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。

  2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

  (三)自主选材,想象制作。

  1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

  2.幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导。

  (四)相互介绍,欣赏作品。

  1.介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

  2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

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与穿新衣相关的幼儿园教案

幼儿园中班美术教案详案《我给太阳穿新衣》

我给太阳穿新衣 美术教案

  激发幼儿的想象力和创造力,体验美术活动的快乐。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园中班美术教案详案《我给太阳穿新衣》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。

  教学目标

  1、引导幼儿观察太阳的多种画法,让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。

  2、激发幼儿的想象力和创造力,体验美术活动的快乐。

  教学重点、难点

  1、引导幼儿观察太阳的多种画法,让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。

  2、激发幼儿的想象力和创造力,体验美术活动的快乐。

  教学准备

  课件《我给太阳穿新衣》、太阳公公不同的形象,小鸟、小猴、长颈鹿图片、水彩笔、画纸。

  教学过程

  一、激趣导入

  小朋友们,今天我带来了一位客人(出示太阳公公),你们看他是谁?可是今天他呀很不高兴,你们知道原因吗?(幼儿回答)他来到中班,看到小朋友们都穿上了漂亮的衣服,(教案出自:屈老师教案网)可是他自己呢?一年四季天天都穿着这身衣服,他觉得很是难看。你们有没有什么办法让太阳公公开心起来。(幼儿回答,引导幼儿给太阳公公设计新衣服)

  二、范例作品欣赏、激发幼儿创作欲望

  1、小朋友们都想出了很好的办法,打算给太阳公公设计新衣服。森林的小动物们听到了你们的主意,(教案出自:屈老师教案网)他们也觉得很不错,你们看,他们给太阳公公送来了自己设计的新衣服。

  小鸟:小朋友们,你们看,我给太阳公公设计的衣服怎么样?(出示范例作品1)

  小猴:我呀,给太阳公公画上了眉毛,胡子修成了八字胡,你们喜欢吗?(出示范例作品2)

  长颈鹿:小朋友们,我给太阳公公的戴王冠,还给他戴上了一副时髦的眼镜,你们觉得酷吗?(出示范例作品3)

  三、幼儿大胆想象进行创作

  1、小朋友们,为了让太阳公公开心起来,我们也来为太阳公公设计一些漂亮的衣服好吗?

  2、给幼儿分发绘画材料和画纸,让幼儿进行创作。

  四、作品展示

  将幼儿画好的作品贴在背景图上,并请幼儿评价。

  五、结束活动

  太阳公公看到你们为他设计的衣服,他开心的笑了,谢谢你们!

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与穿新衣相关的幼儿园教案

幼儿园中班美术活动:小斑马穿新衣

幼儿园教案 中班教案 美术教案

  美术教育是幼儿全面发展的重要组成部分,孩子在学龄前进行美术教育是很有必要的。留学群小编整理了以下内容“幼儿园中班美术活动:小斑马穿新衣”,供大家参考!

  幼儿园中班美术活动:小斑马穿新衣

  活动目标:

  1、初步了解小斑马身上条纹的特点,尝试在轮廓线内用黑白间隔的方法涂色。

  2、喜欢斑马,乐意打扮小斑马。

  活动准备:

  斑马头饰、画好小斑马轮廓线的涂画纸、黑色蜡笔。

  活动过程:

  一、看斑马图片——通过观察感知斑马的主要特征。

  1.(出示图片)瞧瞧我是谁?你怎么看出来的?(黑白条纹上进行判断。)

  2.你喜欢斑马吗?为什么?(幼儿表达自己喜欢斑马的各种理由。)

  小结:斑马穿的衣服很特别,只有黑、白两种颜色,让人一眼就认出它来。

  二、小斑马穿衣服——了解小斑马身上条纹的特点,乐意为小斑马打扮

  (一)小斑马的新衣——了解条纹的特点,初步尝试黑白相间涂色。

  1.小斑马哪些地方有黑白条纹?(背上、脚上、脖子等)

  2.这些黑白条纹是怎么排列的?(一条黑一条白,一条一条间隔着排)

  3.小结:它穿的衣服都是黑白相间的,黑白的条纹排列得很整齐。

  4.可是有一匹小斑马在哭“我的皮毛没有黑白相间,妈妈会认不出我?”

  5.我们一起来帮帮它的忙,(老师示范)

  指导:朝一个方向来回涂色,才会乌黑。

  提醒:白色的地方雪白,黑色的地方乌黑,黑白相间才会漂漂亮亮的。

  (二)小斑马穿新衣——幼儿个体打扮小斑马,在轮廓内用黑白间隔方法涂色

  1.我们一起来帮更多的小斑马穿上新衣服。

  要求:

  1)每人选一匹马,用黑色蜡笔在轮廓线内以黑白相间的方式涂色。

  2)涂色时注意涂满,不涂到轮廓线外面,做到乌黑、雪白。

  四、小斑马比美——喜欢斑马

  1.哪个小斑马的衣服最漂亮?

  2.小结:黑白相间的衣服最适合小斑马,都很漂亮。

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与穿新衣相关的幼儿园教案

幼儿园中班美术教案《我给太阳穿新衣》

幼儿园教案 中班教案 美术教案

  太阳是孩子们比较熟悉的物体,与人类的生活也有着密切的关系,也经常在孩子们的美术作品中见到太阳的形象,下面是由留学群小编整理的“幼儿园中班美术教案《我给太阳穿新衣》”,欢迎阅读。

  幼儿园中班美术教案《我给太阳穿新衣》

  教学设计背景

  《纲要》中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式。”中班幼儿有了一定的绘画基础,为了更好地激发幼儿的创造性,鼓励幼儿对太阳的认识有个性化的和与众不同的表现方式,因此我设计了本节美术活动《我给太阳穿新衣》。

  教学目标

  1、引导幼儿观察太阳的多种画法,让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。

  2、激发幼儿的想象力和创造力,体验美术活动的快乐。

  教学重点、难点

  1、引导幼儿观察太阳的多种画法,让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。

  2、激发幼儿的想象力和创造力,体验美术活动的快乐。

  教学准备

  课件《我给太阳穿新衣》、太阳公公不同的形象,小鸟、小猴、长颈鹿图片、水彩笔、画纸。

  教学过程

  一、激趣导入

  小朋友们,今天我带来了一位客人(出示太阳公公),你们看他是谁?可是今天他呀很不高兴,你们知道原因吗?(幼儿回答)他来到中班,看到小朋友们都穿上了漂亮的衣服,可是他自己呢?一年四季天天都穿着这身衣服,他觉得很是难看。你们有没有什么办法让太阳公公开心起来。(幼儿回答,引导幼儿给太阳公公设计新衣服)

  二、范例作品欣赏、激发幼儿创作欲望

  1、小朋友们都想出了很好的办法,打算给太阳公公设计新衣服。森林的小动物们听到了你们的主意,他们也觉得很不错,你们看,他们给太阳公公送来了自己设计的新衣服。

  小鸟:小朋友们,你们看,我给太阳公公设计的衣服怎么样?(出示范例作品1)

  小猴:我呀,给太阳公公画上了眉毛,胡子修成了八字胡,你们喜欢吗?(出示范例作品2)

  长颈鹿:小朋友们,我给太阳公公的戴王冠,还给他戴上了一副时髦的眼镜,你们觉得酷吗?(出示范例作品3)

  三、幼儿大胆想象进行创作

  1、小朋友们,为了让太阳公公开心起来,我们也来为太阳公公设计一些漂亮的衣服好吗?

  2、给幼儿分发绘画材料和画纸,让幼儿进行创作。

  四、作品展示

  将幼儿画好的作品贴在背景图上,并请幼儿评价。

  五、结束活动

  太阳公公看到你们为他设计的衣服,他开心的笑了,谢谢你们!

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与穿新衣相关的幼儿园教案

中班线描画教案《树叶穿新衣》

树叶穿新衣 线描画教案

  尝试将单个线条进行创造性地组合,变化出丰富多样的装饰图案。以下是留学群小编为大家整理的中班线描画教案《树叶穿新衣》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。

  【活动目标】

  1、体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。

  2、认识直线、波浪线、螺旋线、折线等线条,感受从不同角度观察线条带来的不同感觉。

  3、尝试将单个线条进行创造性地组合,变化出丰富多样的装饰图案。

  【活动准备】

  幼儿人手一套水彩笔。装饰好的树叶图两张。音乐。课件。

  【活动过程】

  1、激发兴趣,认识各种线条。

  师:小朋友,上节课我们已经和树叶宝宝做了游戏,我们还亲手为它们设计了一身鲜艳的外衣呢?还记得吗?还能叫出它们的名字吗?出示小朋友画的。让小朋友说出树叶宝宝的名字。

  师:你们表现得太好了,就连聪明的阿凡提都比不过你们。由于你们表现太好了,这节课树叶宝宝还要和你们做游戏,可是它不敢出来了。因为它们今天穿了一件很特别的衣服。

  师:树叶宝宝快点出来吧,小朋友都在等着你呢?师做出去亲自去请树叶宝宝的动作,结果没有请出来。做苦脸。

  师:还是不敢出来。要不还是你们试试请它出来吧。好吗?

  小朋友:声音很小的说,树叶宝宝请你出来吧。

  师:声音太小,树叶宝宝没听见。

  小朋友:这回放开了嗓子喊:“树叶宝宝,不要怕请你出来吧?

  师:这时老师双手抱着两张大大的树叶宝宝出来了。边走边说:“太沉了,我都拿不动了,谁来帮帮我啊?这时小朋友都座不住小板凳了。都来到我身边帮我。师:我就知道你们是最爱帮助人的好孩子。

  2、欣赏、学习线条组合、变化。

  师:我顺带把这两幅大画就粘在了黑板上,让小朋友来观察树叶宝宝特别的服装特别在哪?

  小朋友们说它像小山。它像波浪。你能试着画出来吗?小朋友画出来之后,我随机说它有一个好听的名字叫曲线。

  它像一根线。你能试着画出来吗?小朋友画出来之后,我随机说它有一个好听的名字叫直线。

  幼儿依次找出了折线,螺旋线

  小朋友欣赏另一幅树叶宝宝。你又发现了什么?

  小朋友发现了用线画的小星星,月亮,三角形,圆形,正方形等等。集体活动,你发现了什么图案就用手中的画笔画在准备好的树叶的身上。看谁找的最快。

  师:你们太了不起了。就一会儿的工夫,你们竟然把这颗大白菜打扮得这么漂亮。我知道你们画得不过隐,现在只要你们悄悄地回到自己的座位上,喜欢你们的树叶宝宝就会出现在你们面前。

  3、创作作品

  师:好了,是你们大显身手的时候了。让树叶宝宝都穿上特别的外衣吧。

  小朋友开始作画。(放钢琴曲)

  4、评价作品。

  5、展示作品

  把学生的作品粘贴上走廊的展示区。

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与穿新衣相关的幼儿园教案

二年级春节作文:过年穿新衣

春节作文 二年级春节作文 春节作文100字

  春节是最热闹的节日了,街上有挂着红色彩带,红色的祝福横幅,都为这个寒冷中的节日增添许多热烈的气氛。

  妈妈就带我上街买了新年穿的新衣服,新裙子,新鞋子,新袜子,把我打扮得和小公主一样。妈妈还特意给我戴上了一个小皇冠的头箍,别提有多漂亮了。

  我好喜欢过春节呀!

  以上就是出国留学作文网为你带来的《二年级春节作文:过年穿新衣》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。


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与穿新衣相关的小学二年级作文

新书穿新衣

小学三年级作文

  今天吃完午饭,妈妈带我去市场买包书皮要用到的的东西。我左挑挑,右挑挑,买了好多我喜欢的漂亮彩纸。有小猫的、有小熊的、还有带着粉色朵的……

  我们一回到家,我就迫不及待的拿出我的彩纸和新书,准备好胶水,剪刀。一切就绪,我看妈妈也忙完了,就对妈妈说:“妈妈咱们开始包书皮吧”?,妈妈看出我心急的样子,就说:“好吧”我坐在一旁,妈妈坐在我的对面,妈妈先拿出新书和纸,量好尺寸再在中线两边剪一条线,小心翼翼的把每一条边都折好,没过多久,一张带着可爱小熊的彩纸在妈妈手里变成了我新书的花衣服。

我看妈妈包书皮,我也想试试。可是怎么也包不好,最后还是妈妈一步一步教我才包好。我看着一本本新书都穿上了漂亮的新衣服。心就别提多高兴啦。我心想在新的一学期里,我一定更加努力学习,取得更加优异的成绩,来回报妈妈和老师。 

与穿新衣相关的小学三年级作文

小学二年级作文200字:大地妈妈穿新衣

妈妈 小学二年级 200字
作文标题: 大地妈妈穿新衣
关 键 词: 妈妈 小学二年级 200字
字    数: 200字作文
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

作文大全网(m.zw.liuxuequn.com)提示:我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果可以,请联系我们! qq:1055667

本作文是关于小学二年级200字的作文,题目为:《大地妈妈穿新衣》,欢迎大家踊跃投稿。

秋风姑姑和树叶妹妹急得团团转。这时,树叶妹妹自告奋勇地说:“让我们给大地妈妈做新衣吧!
  秋天到了,秋风姑姑来了,她来到一群大树面前,对树叶妹妹说:“树叶,秋天到了,天气凉了,我们得给大地妈妈做件新衣裳,又不然大地妈妈会冷的!
”树叶回答说:“是呀!
大地妈妈会冷的。”怎么办呢?秋风姑姑和树叶妹妹急得团团转。这时,树叶妹妹自告奋勇地说:“让我们给大地妈妈做新衣吧!
只要我们落下来,就能给大地妈妈穿件衣裳了。“说完,树叶妹妹开始一天一天地变黄了,慢慢地飘落下来,成了落叶妹妹。大地妈妈终于有了一件又漂亮又暖和的衣裳。

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