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学校科技活动方案10篇

学校科技活动方案 科技活动方案

  如果我们的任务十分庞大且重要。需要制定详细的方案,应该如何去写一份方案?为了更方便使用留学群整理了“学校科技活动方案”类的内容,请注意本文所述的重点!

学校科技活动方案 篇1

  一、指导思想:

  为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》,促进学校科普教育和创新教育的开展,激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情,丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养,展现景秀师生奋发向上、拼搏进取的精神。根据奉贤区青少年科艺指导中心的工作要点,结合学校实际情景,决定举办20XX奉贤区景秀高级中学科技节。

  组员:曾建平、高文阁、钱斌、沈健、余辉、各教研组长、班主任及相关教师

  举办科技节活动是构建和谐的学校环境、提升学校文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识,人人参与、齐心协力办好科技节。

  科技节活动负责人员要精心组织、周密安排,在规定的时间内完成各项活动的报名、比赛等工作,保证科技节活动的顺利进行。各班班主任要进取策划、认真组织指导本班学生参与科技节的各项活动。

  科技节活动各项目进行时,学生在集合、观看、解散的整个过程中,班主任、教师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。

  五、活动时间:

  3、组织学生参加“期望杯”全国中学生数学知识竞赛(数学教研组、盛建斌负责)

  4、组织学生参加“期望杯”全国中学生物理知识竞赛(物理教研组、赵涕霞负责)

  6、全校每个学生在科技节期间阅读至少一本科普类读物(政教处曾建平负责)

  7、“小课题(发明)设计方案”、“科技作品征集”评选(科技辅导员钱斌负责)

  (1)凡是拥有对生活、学习和生产等方面有所创造、创新和改善的新设想、新设计的学生均可申报参赛并上交设计作品。

  (2)小课题(发明)设计为自选课题。

  ⑴作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现(不包括非画类的其他美术品与工艺品)。

  ⑵作品一律在规格为40CMX60CM的铅画纸上绘制,横竖放置均可。作品要求整洁,在右下角写上作品名称、作者姓名、年级。参赛作品能够转裱或装镜框。

  ⑶参评作品限个人作品,由参赛者本人独立完成。

  ⑷主题鲜明有创意(如未来交通、宇宙空间、发明创造等),构图饱满,黑白画或彩色画自定。

  科学幻想画每班最少上交2件作品,

  摄影作品要取材广泛,视野广阔,具有必须的思想性和艺术性,反映当代中学生素质的提高和对自然、社会与人生的关注和思考。能够是人文、交通、艺术、建筑、人物等各种主题。参赛作品要求:

  A:不能使用非本人作品,如非本人作品在展出期间,出现任何版权纠纷,由上交作品本人负责;

  11、学校举办“成长与创新”方面的科普征文比赛活动。以提高广大学生的科普意识和进取参与到科技创新和社会实践的行列中来。(团委沈健负责)

  (1)资料新颖,主题鲜明,思路清晰,树立科学理念,有必须的科技创新性;

  (2)征文要求在1200字左右;

  (3)...

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科技活动方案合集8篇

科技活动方案

  了解“科技活动方案”行业的思路对于掌握其核心技能至关重要。做准备是任务的首要工作,当我们看不清人生前方的路时。我们会准备多种类型的方案,方案必须要考虑到成本问题,不能脱离实际。相信您在本文中有所收获!

科技活动方案 篇1

  一、指导思想

  为丰富校园文化生活,发展学生兴趣与特长,促进学生的全面发展,以社团活动为平台,以“丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,成立相应的学生社团活动小组,努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

  二、目的任务

  1、培养学生兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。

  2、凸显学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。

  3、积极参加各级演出和比赛,为校争光。

  4、通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来,让每一个学生都有成长的舞台。

  三、具体工作及措施

  (一)尊重主体,实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度,活动前,学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。

  (二)落实常规,健全制度

  1、为加强常规管理,避免社团活动的随意性和盲目性,我们要坚持“六定”。一定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。

  2、做好辅导老师的准备工作,绝不打无准备的仗。正式开课前,所有辅导老师制定切实可行的活动计划,安排好全学期的活动内容,并提前备好一周的课,上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

  3、加强同志之间的交流探讨,浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。

  (三)充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

  (四)加强检查督促,发现问题,及时修改。

  成立学校社团活动领导小组,组织、检查、指导活动的开展,以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

  (五)构建科学合理的社团活动评价方案。

  “社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验,为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制,把各自辅导的情况纳入教师的考核。

  四、活动安排表(附后)

  五、课程实施过程友情提醒

  ⑴各班主任要配合辅导老师,告知学生具体的活动地点,定好带队学生,保证每个学生都能及时到达上课地点,尤其是低年级。

  ⑵ 各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好,如桌椅、音响,特别是专用教室,保证社团活动单位时间的有效性。

  ⑶ 各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名,做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之,要及时和其谈心交流,明确活动的目的性,以达到预期的活动目的。

  少年宫活动办公室

  20xx年月

科技活动方案 篇2

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科技活动周活动方案(通用8篇)

科技活动方案 科技活动周方案

  如何让自己的方案变得更加出色呢?想要更效率地完成自己的工作。常常要根据具体情况预先制定方案。以下是由留学群收集整理的《科技活动周活动方案》,欢迎你阅读与收藏!

科技活动周活动方案 篇1

  一、主题:

  科技、创新、研究、提高

  二、宗旨:

  推动青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现。

  三、参加对象:

  凡就读昌宜市第一中学的在校学生均可参赛。

  四、内容及安排:

  本届科技节分竞赛活动和展示活动两个系列。

  1、竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛,其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。

  2、展示活动是竞赛中部分获奖作品、各班科技实践活动和科技普及活动成果展示。

  1、科技创新成果竞赛

  1-1 参赛项目:

  1-1-1接受申报的项目

  1-1-1-1发明创造:指发明、实用新型和外观设计。

  发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。

  实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。

  外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所作出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

  1-1-1-2技术创新:新技术、新产品、新方案。即成熟、可行并在实际应用中效果显着和前景广泛的技术成果,以及研究性学习过程中产生的优秀技术成果。

  1-1-1-3新品种:人工培育的动植物新品种。

  1-1-1-4科学论文:科学研究论文、研究报告、实验报告、调查报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。

  1-1-1-5信息技术应用成果:信息技术应用与开发的技术成果,包括硬件、软件的技术创新、程序设计、课件设计、网络通讯设计等。

  1-1-2不接受申报的项目

  1-1-2-1 食品、烟、酒、化妆品类项目。

  1-1-2-2 参加过以往全国青少年科技创新大赛的项目。

  1-1-2-3 不是在距当届全国青少年科技创新大赛举办年5月以前两年内完成的项目。

  1-1-2-4 与国家现行法律和法规有抵触的项目。

  1-1-2-5 危及生命财产安全的项目。

  1-2项目类别:

  竞赛活动共设立13个学科。分别是:数学、物理、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、社会科学。

  1-3评选标准:

  评选标准:“三自”原则和“三性”原则

  ▲自己选题:选题必须是作者本人发现、提出的。

  ▲自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

  ▲自己制作和撰写:作者本人必须参与作品的制作。论文必须是作者本人撰写的。

  ▲科学性:包括选题与成果的科学技术意义;技术方案的合理性;发明创造过程的...

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高中高一作文900字:科技活动方案——让机器人逐步走进课堂

机器人 课堂 高中高一 900字
作文标题: 科技活动方案——让机器人逐步走进课堂
关 键 词: 机器人 课堂 高中高一 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 高中高一
作文来源: https://zw.liuxuequn.com

作文大全网(m.zw.liuxuequn.com)提示:我们希望您能加入到我们的队伍中来,为广大学生服务,提供最好的作文给大家参考和学习。

本作文是关于高中高一900字的作文,题目为:《科技活动方案——让机器人逐步走进课堂》,欢迎大家踊跃投稿。

姓名周攀钰性别女职称学生出生年月98.1.30单位绍兴市鹿山小学 电话0575——83108269通讯地址相公殿路15号邮编312400活动题目让机器人逐步走进课堂活动对象我、妹妹、弟弟、哥哥活动目标目标:1 对基本电子元件有初步了解。2 对光电传感器有一定的感性认识。3 对“PS1016单片机”及“能力风暴”能初步了解。活动过程与方法过程: 1 每人做一辆光电小车(小车通过光电传感器能沿着黑色带前进)。2 利用光点传感器与PS1016单片机结合制作智能小车。3 让“能力风暴”走进课堂。方法: 1 自编教材介绍电子元件及基本电路。2 学习“光电小车的电路图”。3 动手做:(1)培养骨干安装光电小车(每班5~6人)(2)有上述同学配合教师指导全体同学进行安装。(3)对学习好的同学引导学习PS1016单片机。(4)每班成立学习机器人小组让“能力风暴”走进教室。活动技术支持1. 自编的教材(光电小车原理和安装)2. 上海市青少年科技教育中心——智能小车参考资料:武汉力源电子股份有限公司产品资料《PS1016,BASIC 单片机使用说明书》。3.广茂达电子信息有限公司提供的有关“能力风暴”有关资料。活动设计思想为结合二期课改,深化科技教学改革,让机器人逐步走进课堂。我以“上海百年教学用品有限公司产品的光电小车配套材料”为平台,自编教材,在初二年级学生中进行电子技术知识教学,并让整个年级学生(250人)每人制作一辆光电小车。然后利用《光电小车》中的光电传感器与智能小车(由PS1016单片机作为平台)结合制作多种《智能小车》。当部分学生有了这些基础后,再让《能力风暴》走进课堂。(利用劳技,科技活动课时间,每周两课时)活动创新之处1、 以“光电小车”为切入点,在初中阶段,引导学生学习电子基础知识,逐步走进机器人的世界。2、 提倡学生自主体验,主动探究3、 教学模式:“群体化”学习,——“小组”学习,——“个体化”学习,为个体化学习创建美好前景。4、 由浅入深,逐步提高。5、 由点带面,逐步扩大,推广到全体初二年级每个学生,6、 培养学生兴趣爱好,由被动学习,转向主动探究,引导学生进入网络世界,从网络中去吸取科技知识,对学生创新精神会起很大作用。活动结果预测通过一个学年的学习,以有90%的同学已经安装完成“光电小车”,有20%的同学通过视频教学,互动学习,逐步掌握PS1016单片机的基本知识,目前,正在研究“能力风暴”中JC语言,逐步走近机器人。
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