科学发展观活动总结

　　【科学发展观教育实践活动总结一】

　　根据教育局党委和汤峪镇党委的总体部署，依据汤峪中学《学习实践科学发展观活动实施方案》的计划安排，我校自2009年9月中旬开始全面深入开展了学习实践科学发展观活动，现已基本完成活动的各个阶段任务，并取得一定的成效。现就整个活动的情况总结报告如下：

　　一、基本情况

　　我校党支部共20名党员和45名非党员教师参加了学习实践活动。学校党支部积极研究筹划，精心安排部署，三个阶段均按照局党委和镇党委的要求，“规定动作”与“自选动作”相结合，做到思想认识到位，组织领导到位，工作部署到位，检查落实到位，反馈整改到位。

　　在历时6个月的活动中，在校内悬挂标语2条，办板报3期，办学习专栏2期，编制简报3期，集体学习讨论20次，召开各类座谈会4次，问卷调查和评议6次，收到调查表286份，领导班民主生活会1次，党员组织生活会1次，形成教研报告10分，分析检查报告1份，整改落实方案1份。

　　写学习心得体会85份，在学习实践活动中，学校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，以“转变思想观念，明确办学定位，创新体制机制，促进科学发展”为实践载体，坚持从实际出发，围绕“保持规模，办出特色，持续发展”的奋斗目标，圆满完成了各阶段的工作任务，学习实践活动取得了实实在在的成效。

　　二、主要作法

　　1、广泛宣传动员，营造浓厚氛围

　　9月14日，学校党支部召开专题会议，传达学习局党委、镇党委有关学习实践活动的一系列文件，精神和领导讲话，结合工作实际，对我校开展学习实践活动进行了认真研究，成立了学习实践活动领导小组和办公室，研究制定了《liuxuequn.com中学学习实践科学发展观活动实施方案》，明确了学习实践主题。

　　9月18日召开了学习实践科学发展观活动动员大会，就学习实践活动进行了全面深入地动员和部署。校园内悬挂和张贴了宣传标语，开设了宣传专栏，办起了宣传板报，通过这些工作，营造了浓厚的宣传氛围，使广大师生了解开展学习实践活动的重大意义，总体安排和要求。广大党员，教师认识比较明确，行动比较自觉。

　　2、灵活学习方式，确保学习效果

　　学校学习实践活动办公室千方百计，准备学习材料，《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和学习笔记本，保证参与活动的党员干部人手一册。用“五字法”确保学习效果。即读：读必学篇目;听：听专题讲座《科学发展观纵横论》和央视对话节目《解读科学发展观》;议：组织党员干部结合学校实际认识;考：支部党员以考代学，检查学习成效;写：学习过程中党员干部认真记录，学习结束时党员干部每人写两篇心得体会，教职工每人写一篇心得体会。全面达到规定学时，全面完成学习任务。

　　3、广泛征求意见，组织深入调研

　　为了做好大调研工作，党支部研究确立了五个专题，即学校机构设置和干部队伍建设，教学管理，学生管理，后勤管理。班子成员做了分工，分别召开中层干部...

　　【实践科学发展观活动总结一】

　　全面落实科学发展观，坚定不移地走科学发展之路，使我校朝又好又快的方向发展，是当前我们肩负的光荣而重大的历史使命，也为学校的发展提供了新的发展机遇与挑战。

　　按照勉县教育局党组,镇党委,镇教育总支的统一部署，我校党支部从9月份开始，深入开展以党员为重点，全体青年教师参加的学习实践科学发展观活动，组织学习了《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》、《科学发展观重要论述》，学习党的十七届四中全会报告，学习《胡锦涛书记在国庆六十周年大会上的讲话》，始终认真贯彻落实自主创新谋发展,自觉坚持站在科学发展的高度想问题,办事情,用科学发展观统领全局指导工作,在科学发展观的引领下,努力实现我校各项工作的不断自我超越。使学习实践科学发展观活动开展得扎实有效，推动了全校各项工作的全面、协调、可持续发展。

　　为深化课改，促进各学科均衡发展，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，结合学校期中检测考试，质量分析会找出教学中存在问题，开展深入学习实践科学发展，比教学技能水平，看师德师风，评创优秀教师和先进班集体，办人民群众满意教育，做家长、学生满意教师。学校在第二阶段学习实践活动中，在全体教师中开展了“三个突破”和开展“十个一”活动。

　　“三个突破”主题活动：教师教学能力实现新突破;班级管理水平实现新突破;师德师风建设实现新突破。

　　“十个一”主题活动：精读一本教育理论书籍;聆听一名专家学者报告或访问一名教育前辈优秀教师;写一篇教育体会;讲一堂优质示范课;运用现代教育信息技术制作一份课件;召开一次有意义主题队会;包扶一名学困生;参加一次业务培训;开展一次互评互查(评课、查师德师风liuxuequn.com);开展一次社会调研，走访家庭，征求对学校意见。

　　自十一月份开展活动以来，党员干部带头，全体教师积极参与，带动了教育教学和校园生活整体提升，取得了较好效果。我们具体做了一下工作：

　　开展人人精读一本教育理论书籍活动，不同的教师分别阅读了《行为主义学习理论》、《构建主义学习理论》、《现代教育技术理论》等，杨茂林老师认真阅读了中央电化教育馆编著的《教育技术培训教程》，在书上勾画圈点、批注，做了大量的习题，还抄写了万字左右的笔记，写下“谈农村信息化教育的初步构想”的心得体会。在学生中广泛开展读书活动，学生以班为单位，每周借阅学校图书，由于图文并茂，突出知识性、趣味性、儿童性，学生非常喜欢阅读，引得部分家长也参与到读书活动中，借阅总量达到了5000人次。学生王雪婷、陈晨、封灵杰荣获县宣传部读书征文讲故事优秀奖，陈晨、封灵杰优秀作文在《汉江作文》报发表。

　　利用周三业务学习活动组织教师观看了《魏书生谈课标认识》、《高林生谈课改》视频报告、信息化教育优秀课例。本校市级教学能手张晓茹老师、县级教学能手杨峰老师和勉县师德模范胡永生老师以及十杰校长之一余新友同志，分别为大家做了现身说法和对科学发展观的深刻认识，进一步提高了大家的教学经验和思想认识。

　　各中队分别开展了“辉煌祖国六十年”、“祖国在我心中”的爱国主题活动;开展“孝敬父母，从我做起”、“尊师爱生”的感恩教育主题活动;开展“生命重于泰山”、“珍爱生命，从脚下做起”的安全主题活动;开展“查杀h1n1”、“甲流感不可怕”的主题活动和减轻心理恐惧教育活...

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　　市科学发展观活动总结【一】

　　我会自去年10月7日起认真组织开展了深入学习实践科学发展观活动，到今天已告一段落。在团妇联的悉心指导和大力帮助下，我会学习实践活动紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、妇女群众得实惠的要求，切实加强组织领导，周密筹划部署，不折不扣地完成“规定动作”，结合实际创新“自选动作”，较好地完成了各个阶段和环节的工作，取得了明显成效，达到了预期的目的。下面，我代表会学习实践活动领导小组，对我会学习实践活动进行总结。

　　一、学习实践活动基本情况及主要做法

　　1、广泛宣传，组织讨论，确保学习实践活动有声有色。为使全会妇女干部充分认识到深入学习实践科学发展观活动的重大意义，连党支部充分利用网络信息平台、墙报、《妇女工作通讯》等宣传舆论工具宣传造势，及时向上级妇联报送学习实践活动情况，广泛征求妇女群众意见，并开展形式多样的活动，营造了学习实践活动的良好氛围，增强了妇女干部学习实践科学发展观的自觉性和责任感。

　　2、领导带头，当好表率，形成科学发展共识。连党支部按照学好理论，提高认识，统一思想，转变观念的要求，带领党员干部认真学习关于开展学习实践科学发展观活动等一系列重要讲话精神，开展集中学习、个人自学、座谈讨论等学习研讨活动。组织连队干部及全体党员、部分妇女群众收看全国妇联主席陈至立《男女平等基本国策专题讲座》电教片1次，要求用科学发展观指导新时期妇联工作。党员干部认真开展学习交流讨论，形成了领导带头、全员参与的良好学习氛围，不断加深对科学发展观的理解。

　　3、找准问题，扎实整改，确保学习实践工作两促进两不误。坚持把开展学习实践活动与妇联工作相结合，与生动实践相结合，与推动妇女儿童发展相结合，坚持把实践特色贯穿活动全过程，着力做好“实践”的文章，把学习实践活动转化为研究制定符合妇女特点、发挥妇联优势liuxuequn.com、彰显组织特色的创新思路和务实举措，高度重视妇女工作和妇联机关思想观念、工作作风、素质能力等方面存在的问题，对各方面的意见和建议，进行了认真分析研究，并结合自查情况，归纳为4个方面问题：引领妇女参与科学发展的能力有待增强;推进妇女统筹协调发展的运作有待创新落实;维护妇女儿童权益的力度有待加大;自身建设与妇女群众的需求还有差距。下一步工作要求。

　　深入学习实践科学发展观活动是一项长期的任务，还需要不断深化、不断提高、不断创新、我们一定要在新的工作起点上，再接再厉，保持和发展已经形成的良好势头，不断巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动的成果。为此，就下一步

　　二、工作做了以下安排：

　　(一)是建立和完善学习科学发展观的长效机制。要认真总结深入学习科学发展观活动中的成功做法和经验。并以制度和规范的形式固定下来，坚持下去，使之制度化、常态化，把学习科学发展、实践科学发展观融入到村两委的工作之中，使之成为我村上下的共识和共同行动。

　　二)是积极探索新的学习实践科学发展观的道路。为改善两委办公条件,丰富村民精神文化生活，促进综合素质提高，我村将在最近2010年3月动工兴建大吴村综合办公楼, 同时我村将以远程教育等形式,让党员与群众能够在业余时间...

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　　我校是xx市学习实践科学发展观活动试点单位，在开展深入学习实践科学发展观活动中, 我校紧密围绕“一个中心、两大工程、三项建设、四个提高”的目标(“一个中心”抓教学中心工作不动摇;“两大工程”“名师工程”、“名校工程”;“三项建设”领导班子建设、师资队伍建设、学生素质建设;“四个提高”提高现代教育技术水平、提高校园环境质量、提高精神文明水平、提高校园文化水平)，认真组织学习调研，较好完成了第一阶段的目标任务。现将我校学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结如下：

　　一、工作概况

　　经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。分析检查阶段从3月17日到4月4日，为期近20天。针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我们进行了排查。对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。

　　在此阶段，通过召开民主生活会、教职工代表大会，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过开展群众评议活动，我们对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识，为寻找解决途径指引了方向。

　　二、开展的具体工作：

　　1、精心安排和周密部署。①成立领导小组，制定实施方案。及时成立了以唐铢天书记、张素琴校长为正副组长，薛青副校长、张强副校长、工会主席曾国伟、学校办公室主任白建平为领导小组成员。领导小组办公室设在学校办公室，负责协调处理日常工作。同时，研究制定了《xx市第一高级中学学习实践科学发展观活动实施方案》，对每个环节的工作提出具体要求。②召开动员大会。3月17日下午，xx市第一高级中学召开关于开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，张素琴校长主持会议，唐铢天书记就如何开展好学习实践活动进行精心安排和周密部署，要求全校师生统一思想，结合工作实际，积极投身到深入学习科学发展观活动中去，增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，促进学校又快又好发展，

　　薛青副校长宣读了学习实践科学发展观活动实施方案，明确开展学习实践活动的重要意义并提出了此次活动的指导思想、主要原则、目标和总体要求，指出了需要解决的问题以及解决问题的方法步骤。

　　2、加强理论学习，凝聚发展共识。学校坚持将理论学习贯穿学习实践活动全过程，采用“研读原著自主学，聆听报告辅导学，分类多样灵活学，结合调研深入学，组织研讨思考学”的五学方式，多渠道、分层次、有针对性地开展理论学习。学校领导带头学习科学发展观，通过支委会、行政会等学习方式进行集中学习，同时分头参加各教研组、备课组的学习会。教师以教研组为单位，通过研读原著、撰写学习体会、科学发展观知识考试等形式，进一步加深对科学发展观的认识与理解。在学习理论过程中，主要通过以下三种方式：一是建立联系点制度，学校支委成员联系教研组，班主任联系班级学生;校领导及工会联系退休教师支部。学校为方便退休老教师学习，将其划成三个片区，各片区选出一个负责人，总负责由原书记司孝同志担任，并给退休教师支部一定的活动经费，唐诛天书记、工会主席曾国伟还亲自将学习科学发展观的书籍...

　　高等院校深入贯彻科学发展观有着非同一般的意义。首先大学是教书育人的地方，需要科学发展观的指导，才能为中国社会培育出具有建设能力的人才，其次大学是学术发展的重要根据地，一所大学的学术氛围的形成，需要有正确的理论作为根本。同时，在我国高等院校中传播科学发展观也有利于我们国家年轻人领悟和贯彻国家重要政策。今天小编就十分严肃地给大家带来一篇大学学习科学发展观的活动总结，希望大家能够效法写作手法。

　　范文：

　　根据学校深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署和要求，我院深入学习实践科学发展观活动自2014年3月24日正式启动，至2014年6月2日学习实践活动各阶段工作基本结束。

　　学院党总支部按照学校党委实施方案精神和要求，紧密结合学院实际，突出科学发展主题，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠”的总体要求，抓住“坚持科学发展，加强内涵建设，提高核心竞争力”的实践载体，紧紧围绕“建设特色鲜明、影响较大的多科性工业大学”的目标，广泛动员、精心组织、突出重点、认真整改，较好地完成了学习调研、分析检查、整改落实3个阶段共17个环节的工作任务，“规定动作”不折不扣、“自选动作”扎实有效，整个活动取得了明显成效，形成了推进学院科学发展的新思路、新举措。

　　现根据学校深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于做好深入学习实践科学发展观活动总结阶段工作的通知》(西安工大学组办发[2009]23号文件)要求，简要总结汇报如下。

　　一、学习实践活动的基本情况

　　根据学校深入学习实践科学发展观活动领导小组的部署和安排，我院学习实践科学发展观活动按照学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，每个阶段又分为若干个环节认真扎实推进。每一个阶段开始前都制订了专门的实施计划，结束时进行阶段总结。在整个学习实践活动过程中，学校第二督导检查组给予了我院全程性的督促、检查和指导。

　　在3月24日学校党委召开全校深入学习实践科学发展观活动动员大会后，学院党总支部就于24日组织召开了党总支部委员会议，认真传达学习学校动员大会精神和学校党委下发的《关于成立西安工业大学深入学习实践科学发展观活动领导小组的通知》(党组[2014]5号文件)，学习胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话，及时组建成立了学院学习实践活动领导小组和工作机构，党总支部书记张文孝担任学习实践活动领导小组组长，设立学习实践活动领导小组办公室，并抽调得力人员充实到活动办公室。办公室下设组织组、秘书组、宣传组、调研组和督导检查组5个工作小组，分别由党总支部委员负责各组工作。紧接着组织召开了领导小组会议，传达学习学校党委深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于印发〈西安工业大学深入学习实践科学发展观活动实施方案〉的通知》、《关于印发〈西安工业大学深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排〉的通知》、《关于公布深入学习实践科学发展观活动期间校级领导干部联系点的通知》和《关于印发党委书记赛云秀同志在西安工业大学深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话的通知》(西安工大学组办发[2014]1～4号文件)等4个重要文件，研究制定学院开展学习实践活动的实施方案和工作安排，确定了学院领导...

　　科技发展是第一生产力，我们应该注重科技发展观的培养。以下内容是由留学群为您提供的科学发展观活动总结，更多精彩内容欢迎访问m.liuxuequn.com

　　活动背景：

　　在深入开展学习实践科学发展观活动中,大杨林场党总支按照局党委的统一部署，把学习实践科学发展观活动同林场的各项工作相结合，精心组织，周密安排，勇于实践，取得了显著成效，推动了林场各项工作的开展。

　　现对林场工作开展期间做如下总结：

　　一、科学发展观的认识辅导

　　场党总支深刻地认识到，深入学习实践科学发展观活动不

　　仅仅是一次思想教育活动，更是一场思想解放运动。我们加强了对活动的领导，做好宣传发动，精心组织广大党员干部投入到活动中来，取得了较好的效果。

　　1、搞好宣传发动，营造浓厚的舆论氛围，调动了广大党员干部参加活动的积极性

　　加强对学习实践科学发展观活动的领导，成立了活动领导小组，对全场学习实践活动做出了具体的安排。召开了动员大会，领导班子成员分别到各支部宣传动员，搞好发动;创办了学习实践科学发展观专题《简报》，在宣传橱窗开辟专栏对学习活动进行宣传;有力地宣传了我场学习实践活动进展情况，反映我场开展学习实践活动的好新闻，形成了正确的舆论导向。活动期间，向局上稿45篇，出《简报》5期，营造了良好的舆论氛围。

　　2、精心组织，强化学习，用科学发展观统领党员干部的思想，促进实际工作

　　针对我场党员干部实际情况，采取了多种有效的形式组织学习。

　　一是领导带头学习。场领导班子成员能按时参加中心组专题学习，并利用业余时间坚持自学坚持以普通党员的身份参加局机关组织的集中学习，带头撰写读书笔记和学习心得，带头参加调研活动。四季度正是生产繁忙的时节，木材生产任务重，领导班子成员白天抽不出时间，就利用晚上时间组织学习、讨论，为普通党员和干部做出了表率。

　　二是采取灵活的方式组织学习。生产支部针对工队党员在外住支号的情况，利用晚饭后的一段时间组织学习;退休支部考虑老党员年龄大、记笔记比较困难，把教材和学习笔记送到每名党员手中，以召开座谈会的形式集中学习，向老同志讲清楚开展学习实践活动的目的和意义和要求，领学相关的学习材料。通过学习，增强了广大党员干部落实科学发展观的自觉性、坚定性。

　　3、解放思想，统一认识，以科学发展观的思想确定我场的当前的发展目标

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　　一、把学习调研贯彻始终，突出解放思想、凝聚共识

　　学习调研是整个学习实践活动的基础，重点是抓好宣传发动、学习培训、深入调研、解放思想讨论四个环节，其中理论学习和调研研究贯穿学习实践活动全过程;主要任务是搞好学习、认清形势、提高认识、统一思想、凝聚力量，找准问题。学校领导班子和党员骨干要带头学习科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;要深刻领会科学发展的科学内涵和精神实质，切实转变不符合科学发展的观念，努力形成科学发展的共识;要进一步解放思想，深入基层开展调查研究，切实找准学校科学发展的突破点。

　　(一)加强理论学习，凝聚发展共识

　　学校坚持将理论学习贯穿学习实践活动全过程，采用“研读原著自主学，聆听报告辅导学，分类多样灵活学，结合调研深入学，组织研讨思考学”的五学方式，多渠道、分层次、有针对性地开展理论学习。学校领导带头学习科学发展观，通过各种学习方式进行集中学习。普通党员以党小组为单位，研读原著、撰写学习体会、开展知识竞赛。结合学校实际，认真组织党员深入学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《科学发展观学习100问》，以及省市区委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。要求原滋原味地学，深刻领会科学发展观的精神实质、科学内涵和基本要求。9月24日，学校召开深入学习实践科学发展观动员大会，大会由校党支部副书记、副校长黄沛涵主持，局学习指导组成员政工科科长周玉强、成教科副科长马洪同志参加。校党支部书记、校长胡钢在会上作了《公园巷小学开展深入学习实践科学发展观活动动员报告》;副校长黄沛涵在大会上宣读了《公园巷小学开展深入学习实践科学发展观活动方案》;局学习指导组成员政工科科长周玉强同志对深入学习实践科学发展观活动作了指导讲话。使全体党员做到既要认真学习、深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，更要联系实际，指导工作，积极实践。9月28日，学校邀请人大代表、徐州工程学院书记王英伟同志为全校党员作题为《深刻理解学习实践科学发展观活动的背景和目标》的报告; 10月16日 ，云龙区文教体局党委书记王艳同志在繁忙的工作中来到到学校宣讲科学发展观;11月4日，学校专门邀请云龙区文教体局科学发展观名师宣讲团成员、国学专家李刚强在三楼多功能会议室为我校全体教职工讲授科学发展观。通过专家引领，使我校广大党员的思想认识和理论素养有了新的提高。通过这些形式，进一步加深对科学发展观的认识与理解。

　　(二)深入基层调研，开展专题座谈

　　在认真学好理论基础上，学校领导班子主动带头，深入年级组，广泛听取师生员工的意见和建议，班子成员每人联系一个学科和一个年级，并与年级全体教师进行集体座谈;每人负责一个调研专题，亲自撰写调研报告;多次召开不同层面、不同类型的调研专题座谈会;分别下发并收缴教工和学生调研问卷80份和2300份，梳理突出问题120余条。通过学校调研报告交流会、专题研讨、支部学习会等形式，广泛开展大讨论大交流，进一步解放思想，明目扩胸，转变观念、提高认识，对要实现什么样的发展、怎么发展、靠谁发展等重大问题形成共识。每周一、三下午班子成员及优秀党员就自己怎样结合实际工作学习科学发展观的心得体会进行宣...