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祖国祖国我爱你教案

祖国我爱你教案 祖国教案

  根据您的要求留学群的编辑找到了以下相关信息:“祖国祖国我爱你教案”。老师每一堂上一般都需要一份教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。 教案和课件的精湛设计能够带来教学思路的拓展。在阅读后还请您收藏本网页网址!

祖国祖国我爱你教案 篇1

  设计意图:

  祖国妈妈要过生日了,面对生活在甜蜜生活的幼儿来说,十月一日只是一个盛大的节日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,培养幼儿爱祖国的情感。

  活动目标:

  1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易。

  2、通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。

  3、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

  2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

  3、材料:彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

  活动过程:

  1、组织幼儿齐唱国歌。

  2、介绍十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

  3、通过图片、故事讲述,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。

  4、分组让幼儿用自己方式庆祝十月一日。

  一组:添画烟花。

  二组:自制彩旗。

  三组:创作画《娃娃庆十月一日》。

  5、师生共同装饰教室。

  6、齐唱歌曲《祖国,我爱你》。

  活动延伸:

  1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

  2、组织幼儿节日后的谈话。

  活动反思:

  此次活动开展比较顺利,目的基本达到,幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道国庆节的实际含义,了解了今天幸福生活的来之不易,幼儿们的想象力和创造力非常丰富,通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室,共同庆祝十月一日国庆节。

祖国祖国我爱你教案 篇2

  活动目的:

  1、知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易。

  2、通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。

  活动准备:

  1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

  2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

  3、材料:彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

  活动过程:<...

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绿色的祖国教案

绿色的祖国教案 音乐教案

  绿色的祖国是小学音乐课本中的一章。小编精心整理了《绿色的祖国教案》,欢迎阅读,仅供参考,如果想了解更多的相关信息,请继续关注我们留学群。

  一、教学内容:

  1 歌表演《小树快长高》。

  2听赏《绿色的祖国》《绿色的小兵》。

  3音乐歌会。

  二、教学目标:

  1 使学生能够积极、大胆地参与演唱活动,并从中享受音乐的乐趣;

  2 根据自己的理解,富有表情地演唱并配以得体的动作,做到不喊唱;

  3 养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯,懂得如何当一名文明、热情的小观众;

  三、教学重点及难点分析:

  1 教学重点:充分调动每一位学生参与活动的积极性。

  2 教学难点;结合歌曲音乐形象,让学生体验和表现歌曲。

  课时安排:

  需要二课时

第一课时

  教学过程:

  一、组织教学:

  师生问好

  二、活动过程

  1、教师播放一些小朋友们熟悉的幼儿歌曲,让他们自由随乐跟唱。

  2、从齐唱中发现积极分子,并以此为切入口,唱好“开门戏”,打好“当头炮”。

  3、要求学生自己报幕,内容包括表演者姓名,节目名称及形式等。

  4、老师当场进行点评;以鼓励为主,给小朋友一份自信;遇到大声喊唱的同学,不要正面批评或嘲笑,而应委婉地指出“假如声音放小一些演唱效果回更好”

  5、尽量让每个孩子都有上台表演的机会。老师的目光要更注意观察自信心不够的孩子,如安排他们齐唱,并及时给予表扬和鼓励。

  6、内容不局限,可舞蹈,相声等。

  7、让孩子在活动中养成认真聆听他人演唱,观看别人表演的习惯,做到注意力集中,不要讲小话,节目表演完了要鼓掌致谢,让孩子们从小懂得如何当一名文明,热情的小观众。

  三、活动评价

  同学们的歌唱得真好,不但声音美,表情好,而且加上了自己编排的动作,真是出色的小歌手!

  四、下课学生随音乐出教室!

第二课时

  教学过程:

  一、组织教学

  1、听《树苗苗》音乐进教室,老师和学生一起律动;

  2、律动《树苗苗》。

  二、新歌教学

  1、导语:小动物们走累了,它们就在树林里休息,和小树成了好朋友,它们高兴地对小树说:

  小树小树快长高,去抱那春风去抱那小鸟;

  小树小树快长高,去抱那小星星挂在树梢。

  师:小动物和小树说了什么呀?哪一句话说了两遍,为什么要说两遍?

  师:小动物在说话,还高兴地唱起来了。

  2、教师范唱一遍。(学生静静地听)

  师:哪一句最好听?

  3、学生回答,学生跟着老师把这一句唱一遍。

  4、学生跟...

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