研究计划书

　　最近老师要我们写一篇课题研究计划书，我之前没有写过，于是我就去留学群上借鉴的几篇。我理解了他们的写作思路和具体的格式之后，于是我就自己开始写我的课题研究计划书了。

　　大学生课题研究计划书范文

　　课题的构思和设计是从选题到研究的连接点。根据蓝译编的经验，科研和学术论文的主题立意一般要求作者的心理和知识准备充分。项目计划最终选定后，必须制定详细透彻的研究计划，步骤清晰，目标明确。

　　一是明确核心内容，制定整体愿景。首先明确研究的核心内容，把握问题的主要症结，确定研究的未知因素;其次，提出了研究的总体思路和研究阶段的划分步骤。对于重大问题，要按照从现象到实体再到本质的认知过程进行设计。长期课题分为几个小课题，从小到大，从浅到深，一步一个脚印，一步一个脚印，不要指望一仗就能完成自己的成就。

　　第二，确定研究方法，构思实验装置。对于理论课题，需要确定使用的数学工具，拟定可能的数学模型类型，能够明确研究对象;对于实验对象，在分析实验对象的基础上，构思实验原理，确定实验装置，选择合适的实验对象和材料，确定使用的实验类型，如析因实验、对照实验或模拟实验。

　　三是把握研究过程，预测科研成果。有必要对研究过程中使用的研究手段和方法的有效性和可靠性进行评估。比如使用的数学工具是否能恰当地描述对象;实验观测工具的精度和灵敏度是否在实验误差允许范围内，能否充分显示被观测对象;研究过程所依据的基本原则和经验数据是否能够满足目标要求。

　　同时，要做好充分准备，应对和捕捉研究中意想不到的现象和新思路的火花;提前留有调整和改变研究计划的余地;研究中可能遇到的挫折和失败，多此一举、反复试验的情况，以及要提交的结果形式，都要提前安排好。

　　大学生课题研究计划书主要是围绕课题研究，研究计划书一定要思路清晰，数据完整，研究方法方式说明一定要清楚。课题研究计划书一定要内容完整。

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　　在大学生毕业之前，都是需要撰写毕业论文的。这时大家应该制订一份课题研究计划书，以便合理的安排时间。下面留学群就带大家来看看论文课题研究计划书怎么写。

　　论文课题研究计划书怎么写

　　一、任教学科：

　　数学

　　二、研究的课题：

　　如何提高课堂效率

　　三、个人子课题：

　　利用农村小学远程教育资源提高课堂效率

　　四、研究目标：

　　1、探索总结农村小学现代远程教育模式二的教学方法，即采取什么样的教学行为方式把农村小学现代远程教育模式二的资源运用到教学中去，从而构成新的理论、新的教学方法。

　　2、在实验的过程中，学习、培训、提高自己、丰富自己，成为学习型的教师，走教师专业化发展之路。

　　五、课题研究的主要资料：

　　农村小学现代远程教育模式二的教学方法及与数学课堂的有机整合

　　六、研究措施：

　　1、认真系统地学习有关的理论。静下心来认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。

　　2、用心开展研究工作。认真上好一人两节课题研究课，与全组成员一齐探讨成败得失，提高自己的理解和研究潜力。对研究活动要用心反思，以案例评析的形式在校园网站、教师博客上总结课堂教学的得失，并在此基础上作探索性思考，撰写教学反思。

　　3、在远程教育条件下探索教育教学方法的改革，与课程改革相结合，全面推进素质教育，撰写研究论文。

　　4、用心参加校园课题组组织的教学观摩、教学研讨、一人两节课、优秀教师献课、案例交流评选、课件制作评选等活动。

　　5、课题组要及时收集、整理、汇总课题研讨材料。资料由课题组资料员和子课题组负责人负责收集、整理、汇总。

　　七、工作安排：

　　二.三月份

　　1、参加课题组会议，继续学习校园《如何提高课堂效率》课题研究方案，明确研究任务。

　　2、撰写《如何提高课堂效率》的学期个人课题研究计划。

　　3、加强理论学习。

　　四月份：

　　1、网上对课题组教师评课、交流

　　2、网上对校园名师进行评课，并且写出听讲座的感受。

　　3、上好课题研究课。

　　4、群众备课。

　　5、收集整理研究成果。

　　6、充实“教师博客”的资料。

　　五月份：

　　1、透过课堂教学，加强对远程教育资源与语文学科有效整合，尝试新的教学方法。

　　2、群众备课。

　　3、收集整理研究成果。

　　4、收集整理一节研讨课，教学设计、成功案例赏析。

　　5、及时撰写研究材料，上传到网站，充实教师博客。

　　六月份

　　1、撰写个人子课题总结，并及时与课题组成员交流

　　2、撰写课题研究论文，交流课题论文。

　　3、整理个人子课题研究资料并参加校课题组研究材料展示。

　　大家在写论文之前，...

　　大家最近都在研究什么课题呢?在研究之前，我们需要做好计划书，那么，留学群的小编接下来就为各位朋友们整理下课题研究计划书模板的内容，相信对大家的课题研究一定非常的有帮助的。

　　课题研究计划书模板

　　一、研究的课题：

　　《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究》。

　　二、研究目的:

　　回顾上学年课题研究上学期，透过上课题研讨课、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式，总结出了一些自主探究学习的方法，但是还不够全面，这学期我将继续努力钻研，进一步探索研究。

　　三、研究措施：

　　1、转变观念，认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。

　　2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。

　　3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。

　　4、实事求是，注重课题研究过程，在校园研究计划安排下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一齐探讨成败得失，提高自己的理解和研究潜力。

　　四、本年度具体工作安排计划：

　　二月份：

　　(1)学生交流与合作潜力现状调查分析。针对学生开展调查研究，精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。

　　(2)学习课题组课题总方案。

　　(3)学习课题组子课题计划，明确研究资料。

　　(4)制定个人课题研究计划。

　　三月份：

　　(1)参加开题仪式。

　　(2)建立学生个人跟踪档案。

　　(3)在数学课题组内听课。

　　(4)用心参加培训，学习、开通课题研究个人博客。

　　四月份：

　　(1)用心参与课题组开展的专题研讨课。

　　(2)用心参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。

　　(3)加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。

　　(4)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章，注意及时收集、整理、上传资料。

　　五月份：

　　(1)学习课题理论专题讲座，做好笔记。

　　(2)透过课堂教学，尝试新的教学方法。

　　(3)认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。

　　(4)上一堂课题研讨课。

　　九月份：

　　(1)学习课题组总课题方案、子课题计划。

　　(2)写好《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究》个人研究计划。

　　(4)及时上传材料，丰富博客资料。

　　(5)用心参加培训，学习，转变观念，提高自身素质。

　　十月份：

　　(1)参加“全国著名教育专家江西省中小学优质课堂教学研讨会”。

　　(2)上好课题研讨课。

　　(3)参加课题组进行的课题研究。

　　十一月份：

　　(1)参加课题组进行的课题研讨课。

　　(2)整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动状...

　　在申请日本的研究生时，必须要有研究计划书这份材料。但有许多学生都不知道这份计划书要怎么写，那就让留学群小编来分享申请日本读研要如何写研究计划书。

　　1、研究课题

　　研究题目是这份文书的核心，自己的研究对象、目的，以及在研究中所使用的方法都围绕着题目。所以在开始写研究计划之前，需要考虑清楚自己研究什么。有哪些问题需要研究？然后在确定一个题目。

　　另外，自己想研究的东西一定需要是比较具体的问题，比如园林专业的学生可以写自己想要研究在绿化过程中，两棵树要种多远的距离比较适合等等。当然这些不能是凭空想象的，需要参考一些专业文献。

　　2、研究背景

　　确定题目后，就需要写自己的研究背景。研究背景也就是介绍自己的学科是什么，这个学科目前在国内外的研究现状如何，存在哪些问题等等。把这些都写完之后，可以提出自己的话题，这样写才算是完整的一个研究背景。当然所写的研究现状不能随便写，要参考着文献来写这部分的内容，而且在第一项研究中就需要写自己所看到的这些文献。

　　3、先行研究

　　预先研究在研究计划里是很重要的一部分，是用来证明自己想要研究的内容在相应的领域是新颖的，并非是重复其他人的研究。而且之前学生如果有学过相关的内容，那么对于这个领域的一些知识想必也会很清楚，那么在面试的时候也有益。也许有的学生会觉得考研不需要面试，但其实在之后的修士考试时，一般都需要完成面试的，所以在进行申请前先进行知识的储备，是每个申请者必须要做的。

　　4、未来的研究计划

　　在这部分的书写上，首先需要说明自己的所使用的研究方法，以及研究的目的。也就是需要详细说明自己的研究是用什么方法进行的，其中会用什么步骤来解释这个研究。如果是需要用到一些数学理论或公式之类的，也要在计划书里写出并且说明这些公式。

　　5、参考文献

　　参考的资料以及文献也需要在计划书中写出。但要注意的是参考文献一定要仔细引用，因为教授们一般对于自己所研究的领域知识都是非常认真，大部分的文献他们都会读过的。如果自己在计划书里借用了什么文献的内容但没有说明出处，教授是能够看出来的，那么这样的话该学生给他们的印象就不太好了。

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　　申请到日本去读硕士和博士的学生都知道需要准备研究计划书，那么日本留学研究计划书要怎么写呢？留学群整理了写作的一些要点，一起来看看这篇文章吧！

　　一、写作要点

　　第一、 一定要拟好题目，选择一个值得研究的方向，题目不要太空太大，往一个详细的课题上研究才是最好的。

　　第二、 明确研究目的，你一定要明确你是出于什么动机才研究这个课题的，研究的主要目的是什么，这个课题对你或者社会有什么样的帮助。

　　第三、 研究内容简单明了，研究计划书不是论文，一般最多不能超过三张A4纸，所以书写的内容一定要明了，用最清晰的语言来说明整体的研究规划。

　　第四、 参考文献的合理运用，最好引用一些你想要申请的教授的文献或者这个教授喜欢的研究者的内容，这样教授对你的好感度会大大增高。

　　二、研究计划书包含内容

　　研究课题

　　研究课题其实是最核心的，无论是研究的对象还是目的、方法都是围绕着你的课题展开的，那么课题的确定就非常重要。

　　在你真正动笔写研究计划书之前，你要先明白，你想要研究的是什么？到底是什么问题点值得我去研究？

　　研究背景&研究动机

　　确定课题之后，题目有了，要开始介绍你预定这个题目的背景—研究背景。要发散思维去想，什么样的东西才能是背景呢？可以联系一下我们的历史事件的背景。对应到相对比较学术的研究背景上也是一样的，研究背景无非是介绍一下你的这个课题是什么、这个具体课题的一个学术环境即海内外的研究现状、此现状下存在的问题是什么？介绍完之后可以提出你自己的课题。这样就构成了一个完整的研究背景。

　　先行研究

　　先行研究在研究计划中是很重要的。可以证明你的研究在相应领域是新颖的，而非重复研究大量的先行研究使得你透彻的了解了这个领域的相关知识，在面试的时候会得心应手。有的同学说我就考研究生并不需要面试。当然你现在不用面试，可你考修士的时候终归要面试的，所以先行研究是知识的储备，是不可躲避的基础条件。

　　今后的研究计划内容

　　首先阐述自己的研究方法，研究目的。然后具体介绍自己的研究计划，这其中包括用什么方法进行研究，对该研究打算阐明解释到哪一步。如果有用到数学理论或者模型式，最好写出式子并对其做出解释。

　　参考文献

　　最后就是重中之重引用文献/参考文献，在日本引用参考必须要细致认真，因为教授对专攻知识都很认真，很少有他们没有看过的文章，如果你借鉴了哪个论文却没有写明出处，他们几乎可以一眼明了，这样会给老师很糟糕的印象。

　　三、写正文时的注意事项

　　1. 如果用日文写，注意统一文体。千万不要出现简体、敬体并存的情况！写作“です”是可以的；但在写学术论文过程中，写成である”是比较保险的。总之，句末形式的统一很重要。

　　2. 不要写来源不明或没有根据的断定和主张。无论什么事情，通过出示根据，可以明确笔者的观点和理论立场。

　　3. 明确区分自己的观点和他人的观点。

　　4. 明确地标出参考文献和引用...

　　我们在申请到日本读研究生的过程中研究计划书是是非常重要的一份材料，我们要如何写好日本研究计划书呢？留学群准备了详细的资料一起来看看吧！

　　一、写作要点

　　主题

　　主题，即各位在修士阶段期待从事的研究方向，在探讨主题之前，同学们需要思考两个问题。

　　1.自己喜欢的研究方向是什么？

　　2.老师从事的研究方向有哪些？

　　3.自己的研究方向与老师是否一致？

　　背景和动机

　　同学们需要在研究计划书中表明自己为什么希望从事相关方向的研究。面子上，该板块考察的是学生的初衷；但里子内，该板块考察的是学生是否具备修远的决心，以及是否具备培养的潜质。

　　所以，在撰写背景与动机的时候，同学们需要首先具备研究领域内的基本常识及前沿研究课题，自己首先梳理通顺为什么要研究该方向，研究该方向有什么意义，这种意义又与自己如何契合，才算基本过关。

　　研究的目的

　　研究目的撰写，紧跟研究背景与动机，及期待自己未来在研究室的时间内，可以做出什么样的成果。

　　需要撰写目的的原因很简单，老师会判断这是否是一个可期、有价值的研究计划，毕竟研究室空间有限，不会增设席位。

　　研究方法

　　同学们需要率先通过计划书合理规划自己的修士课题研究，并且初步梳理出切实可行，能够落地的课题实践方法与时间规划。原因同要点3，严格把控入学门槛。

　　参考文献

　　最后就是重中之重引用文献/参考文献，在日本引用参考必须要细致认真，因为教授对专攻知识都很认真，很少有他们没有看过的文章，如果你借鉴了哪个论文却没有写明出处，他们几乎可以一眼明了，这样会给老师很糟糕的印象。

　　二、研究计划书的四大特征

　　1、与论文最大的区别在于研究计划书的计划性，它描述的是日本留学想要研究的课题，是我们即将进行、但还未进行的研究。

　　2、研究计划书作为向教授展现研究能力的学术文书，要从客观的角度出发，避免主观性的论述。

　　3、研究思路不能天马行空，应该从实际出发，要保证该课题在修试阶段能够切实付诸于实践。

　　4、明确研究该课题的必要性，也就是所谓的“问题意识”，要考虑对社会或者学术界有何积极影响。

　　三、写正文时的注意事项

　　1. 如果用日文写，注意统一文体。千万不要出现简体、敬体并存的情况！写作“です”是可以的；但在写学术论文过程中，写成である”是比较保险的。总之，句末形式的统一很重要。

　　2. 不要写来源不明或没有根据的断定和主张。无论什么事情，通过出示根据，可以明确笔者的观点和理论立场。

　　3. 明确区分自己的观点和他人的观点。

　　4. 明确地标出参考文献和引用文献：写研究计划时参考或引用的文献，应在末尾举出一览表。按作者名的字母顺序（同一作者的文献有多个时，年代旧的排列在上），或作为本文中的言及顺序来进行排列。参照第二部分的要求。

　　5. 注意表示观点的句型：写其他语言的研究计...

　　在日本的留学考研之中，学生们除了语言方面的能力，还需要一个研究计划书，这份计划书写得好，能够让学生在申请中更突出。那么留学群就来讲讲这个研究计划书是怎样的结构。

　　一、研究计划书

　　这一份计划书是需要学生和自己的申请书一起提交的。它不是总结自己研究的计划，而且按照自己在入学后所要进行的研究题目内容，要包括自己在就读期间有怎样的学习规划，在入学上有怎样的祈愿，确切的说它只是一篇小论文。

　　尤其是对于那些要转专业的，或者是从别的学校考进来的学生而言，就更需要这个计划书了，毕竟教授对于自己还不了解，所以要用这份计划书去表现自己的研究能力。虽然说在入学之后自己的研究题目也许会改变，但这对于出愿时所交的计划书是不会有影响的。

　　二、计划书的价值

　　1、文科专业

　　对于要申请文科专业的学生来说，计划书的意义就是把学生们的学习以及研究的能力都表现出来，证明自己是值得培养的。但要写出比较出挑的计划书是有难度的，以往的学生之中能写出的也不多。所以核心就是学生是否了解其研究的背景，要是能够对背景研究有足够的理解，那么教授也能在其中去判断出学生有怎样的研究能力了。

　　2、理科专业

　　如果是读理工科，那么这份计划书就没有那么大的占比了，一般只需要在自己的研究计划书之中写出自己想做什么，并且在研究的部分有足够的描述，那么接下来只需要和教授去进行匹配就可以了。需要和教授联系是因为理工科往往有很多的研究方向，常常要用到学校等等的资金，是要教授用研究项目来申请的，也就是有可能无法申请到资金，所以学生的研究方向就得干教授的是匹配的。

　　3、小众文科专业

　　这类的文科专业跟主流的不一样，一般会考这些专业的学生都是对自己所选的领域理解得很深入了。对于自己在日本就读时所研究的题目都要了解得足够清楚，所以最好是别只啃论文，多跟该领域的前辈交流，才会把计划书写得更好。

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　　申请到日本这边读书，计划书这一些文书都就是很重要的一环了，而且这边的研究生必须要计划书。那么留学群今天来说说这个计划书是怎样确定课题的。

　　因为日本的研究生在申请的时候学生是没办法见到教授的，双方只能用邮件沟通。所以教授就是从学生的这个计划书里去了解学生的能力如何，之后的研究方向和自己的是不是一样等等。为了让教授了解到自己的优势，学生就需要在计划书里面尽量的把自己对于这个专业的认识还是自己以后的研究方向给写明。所以大家现在了解到这个计划书写得好有多重要了吗，它不仅要用来和日本的教授建立联系，还可以说是自己要申请到日本这里的学校的一块敲门砖。

　　但是在写这个计划书时很多学生都没有想法，不确定要选什么课题，或者是不知道怎样表达。其实这都是有技巧的。

　　在确定研究方向前要先确定好自己大概的大方向，然后才在这个范围里去找自己喜欢的小课题，然后针对这个小的课堂去找各种文献还有文章之类的去阅读，让自己对于这个大方向有足够的把握，然后再去确定教授。

　　第一，大家可以按照在这个领域中已有的教授所使用的研究办法来对于别的一些数据或者信息来做研究。比如说自己读过了某一个教授的论文，那么就用他在论文里的方法去对日本甚至是其他地区的数据做研究还有验证。

　　第二，是对于教授的论文提出自己的观念或者是质疑。不过要是自己提出的是质疑，就得谨慎一些，因为在资质上自己确实是不足的，如果没有根据来表述自己的想法，却对教授的论文表示质疑的话，那就没法给教授留下好的印象。

　　第三，也能对教授的论文做一些小的补充。比如说在教授的研究和论文中有一个小的方向还没研究透彻，还可以更进一步的研究，那么我们就能对于这个小方向来深入研究。

　　第四，有一些教授会在自己的论文里暗示这个方向还有什么问题还能再研究的，希望之后有人能对这些问题做探讨研究的。也有会在写结论的时候提一些意见，但这些意见其实还没验证过。大家也可以去做验证，这其实也是对于教授的论文做一个补充。

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