为了遵循公司的安排，我们需要准备多份工作方案。在撰写工作方案时，有哪些要注意的问题呢？留学群小编经过深思熟虑，选择了一篇非常有用的“电视方案”进行伪原创。希望这篇文章可以为你提供参考并且帮助你！
电视方案 篇1
宣传xx集团，推广其品牌形象，使其深入人心，大家都来购买，提高经济效益
广告上映时间为6月份，
太阳火辣辣的炙烤着百川广场，有零零散散的几个人无精打采的打着太阳伞走着；路边的树木花草都被晒得干黄
镜头摇至一个收垃圾的老头，背有点驼，正拖着一个大大的垃圾袋往前走
老头的嘴唇已经起皮，满头大汗，抬头看了看炙热的太阳，眼睛被刺眼的光照的睁不开：镜头四：中近景
老头走到一个垃圾箱旁，伸手在里面掏出几个瓶子；其中一个还有一点水；老头晃了晃有水的瓶子，拧开盖子，尝了一小口，突然冲向了天空
老头从天而降，摇身变成了年轻的小伙子穿一身彩色的沙滩衣裤；
周围路人衣服的颜色很艳丽，看着周围的变化很惊讶的表情；
周围的人扔掉太阳伞，跟随小伙子一齐跳，旁边的小狗也跑来一齐跳xx饮料的瓶子从天而降，被小伙子接住
经过该广告，xx集团将对自我的品牌进行强有力的宣传；例如育才TV，育才月报，育才
官网，育才贴吧等媒介。经过这些媒体网络等大幅度宣传，扩大了xx品牌在人们心中的知名度及信任感
拍摄器材设备都由天籁影视集团免费供给及其后期制作，广告由育才TV，育才月报，育才官网，育才贴吧各大媒体网络进行免费宣传，盒饭：100元
赞助单位指定的品牌标志将在育才TV，育才月报，育才官网，育才贴吧等各类媒介中获得曝光机会
购买本产品的对象可参加推出抽奖活动，例如买一赠一，买一瓶赠纸巾活动。
电视方案 篇2
“优秀教师“辱骂学生，红了谁的脸?
面对面采访学生同学(进行音画处理)、学生家长(应要求进行音画处理)、学校政教处负责人、商州区科教体局局长(录播)
3、结构方式：(结构方式完全可以直接在板块部分体现，这些都是多余的，还浪费了时间)
以商州区科教体局局长等三名相关负责人到学生家中致歉的画面作为导视开始
之后是录播线下采访(采取学生家长、学校政教处负责人、商州区科教体局局长的播送顺序)
解说词：简述商州区科教体局局长等三名相关负责人到学生家中致歉的情况，引入主持人进行事件复盘
主持人：对事件的复盘(此处复盘与导视部分复盘重复了，可以省去导视部分)
解说词：学生们对涉事教师的评价，校方对涉事教师的评价及事件处理最新信息(不需要详细的解说词介绍)
同期声(学校政教处负责人)：对涉事教师的评价及事件处理最新信息(这样写是对的，再加上安排的时长，1分钟还是2分钟)
解说词：最新的事件处理结果显示了此次事件的重要性及引申意义以引出下一阶段(删)
主持人：对上一阶段的播放内容进行总结，提出此次事件会有怎样影响的问题(模板套话，不需要，直接进入主要内容)
专家(北京师范大学教师教育研究所教授)：影响波及多方，不仅关乎教师本身，也有学校以及教育局评教组的连带责任(加时长)
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