相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧？当我们结束一阶段的工作，报告成为了一种新兴产业。在写报告的过程中，一定要注重原始材料的积累，将成功的经验加以检验和推广，我们整理了“班会报告”，并分享给您，麻烦您立即收藏本页以便日后再次查看！
班会报告【篇1】
在我们班委的积极组织下，我们班在20---年xx月xx日晚自习以来的班会活动取得了一定的成功，班委的积极工作，团结互助，为班里同学服务，为班集体争光，为我们的班级贡献了自己的力量，这次活动是以班委为核心，各班委协同合作，共同努力，取得的一次次胜利，我们班委在其中的表现得到了领导和同学的一致好评，同时我们的活动也是得到了同学们的一致好评。现在就这次活动总结如下：
一、活动主题鲜明
班委们积极工作，认真工作态度，为班里同学服务，为我们的班级贡献自己的一份力量!
二、活动时间和场地安排
在这次活动中，我们班的班委在这次活动中，都非常的积极认真，都为我们班出了力，班里同学都非常的配合，在这次活动中，我们班的班委积极工作，认真工作，在这次活动中，班里的同学都能积极地工作，我们班的班级荣誉得到了非常大一个的升华，这次班会是我和班里的同学在班里积极工作、认真工作，得到了同学们的一个好评。
三、活动中的不足
在活动的过程中，我们班的同学没有积极主动地去参加活动，导致有些同学没有参加活动，但是我们班的班委积极工作，认真工作，积极地为班级出力，在班会活动中，同学们都很认真，同时在其中也学到了许多的东西，这次活动也得到了同学们的一致好评。
四、下学期的工作计划
1、班委要加强班里的凝聚力，让其他同学都认识到，在班级中，班委要有团队精神，在班级中要发挥好每位班委的主体作用。
2、积极的开展一些有意义的班队活动，提高班级同学的集体荣誉感。
3、增强班里同学的互相学习的氛围，让班上的同学有团队合作的精神。
4、增强班级同学的责任意识，使其在班集体中不断地提高自己。
班会报告【篇2】
随着个人的素质不断提高，报告对我们来说并不陌生，不同种类的报告具有不同的用途。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编收集整理的社会实践报告主题班会，欢迎阅读与收藏。
相同点：
一、教育对象：都是由几十名少年儿童组成的群体。
二、教育目标：培养合格的社会主义的建设者和接班人。
不同点：
一、 角色身份不同：班主任是学校任命主任教师为班级的组织者和领导者，辅导员是共青团聘请担任少先队员亲密朋友和指导者。
二、面对机构及其成员不同：班主任领导的是班级，成员是学生；辅导员指导的是少先队中队，成员是少先队员。
三、与受教育者的关系不同：班主任与学生
存在领导与被领导的关系，辅导员和队员之间是亲密朋友和伙伴关系。
四、教育影响途径不同：班主任是向受教育者直接施加教育影响，辅导员则是启动队组织功能产生教育影响。
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