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班主任工作研讨总结 篇1
贯彻高密教育科学院的方针政策，促进教师专业发展，提高军队整体素质；进一步深化“教室教授教化改良举措研究”和“自立合作进修型”高效教室建立，我校在二00九年下学期继续举办“周六研究课活动”和“周六进修研究活动”，现这一活动已接近序幕，有需要对我校的履行状况做一个总结。
1、 学科“周六研究课活动”
从2月28日到5月16日，我校共参与十八次周六研究课，个中语文、数学、英语、物理、化学各两次，汗青、天文、生物、政治、信息技巧、**、体育、美术各一次，严厉依照教科院的肉体，高质量高规范的完成各项义务。
通俗在周三就会定下本周六参与研究课的科目和人员，我校起首在本校内以此科目标教研组为单位，停止听评课活动，主要环绕“自立合作进修型”高效教室建立停止商讨，对影响教室教授教化效益的要素停止剖析，对教授教化内容实施计谋与方法停止寻找，关于有价值成心义的后果再作为小课题停止进一步研究。如许再带着后果去听周六名师的课，就会对自己的教授教化水平做到心中有数，所以我校参与教员在研究课活动中都十分积极的参与研究。回校以后，参与教员针对教室上出现出的亮点和不到位的地方，再停止研究对策。
真正做到了经过研究课活动，把从备课到上课的研究过程作为实际新课程、晋升教员营业水平的有益机会，让活动过程成为校本教研的优胜典范。每周六研究班结束后，教师的教学水平将进一步提高。
2、周六黉舍进修研究活动
本学期教科院应用周六上午一致安插了八次专项进修，主要进修《教员继续教导读本》、“自立合作进修型”教室教授教化形式的研究、小课题研究、学科常识树建立、学科专题研究、教员读书工程等。我校每周在高质量完成这些义务以后，应用残剩时间联合本校实践还展开校本研修和课题研究等。每一位教师都能积极参与活动，因为我们学校把参与情况纳入调察范围。
经过周六的培训和研究活动，提高了教师的文明和修养，提高了教师的研究才能，也提高了教师的专业素养。
经过本学期的周六研究、研究活动，实在促进了教员的专业开展，提高了教员部队的全部本质，保证了本质教导的深化实施，停止此项活动是十分具成心义的。
班主任工作研讨总结 篇2
5月13日我有幸参加了在xx中心校举行的xx县班主任工作发展策略和管理创新研讨会。观看了xx中心校七（15）班的主题班会《心怀感恩》，听了xx中心校、xx中心校、xx中心校等优秀班主任的经验总结，这些经验和班会活动，值得我们学习和借鉴。下面，我从三个方面来谈谈感受：
一、主题班会活动的意义
主题班会是班主任对学生进行思想教育的重要途径，同时也是培养学生能力，增强学生团结和合作意识的主阵地。一次成功的主题班会，会让学生在心灵上受到很大震动，对学生的行为产生深远的影响，从而推动良好班风的形成，使班级成为一个文明、有集体荣誉感的班集体。当前的教育是“以育人为本，以学生为主题”的，作为当代的班主任要有推进班会创新的思想，使主...