希望这份“狼牙山五壮士教案”能够带给您所期待的内容让您满意，向您推荐本页并希望您在浏览器中收藏此页面。作为老师的任务写教案课件是少不了的，要是还没写的话就要注意了。教案是开展探究性学习的有效工具。
狼牙山五壮士教案 篇1
【设计理念】
学生思考，联系实际，学生体验探究。
【教学目标】
１、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。
２、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。
３、有感情地朗读课文，背诵五壮士英勇跳崖的部分。
【课前准备】
收集有关狼牙山五壮士的资料。
【教学过程】
第一课时
一、引入课文，激发兴趣
谁听过狼牙山五壮士的故事，他们都叫什么名字呢？下面就请同学们来听“狼牙山五壮士”的故事。
二、范读课文，初识文意
老师范读，学生听、看，初步了解故事内容。
三、学生自学生字、词
１、按生字表记准字音，记清字形。
２、通读课文，结合课文理解新词词义。不理解的查字典解决。
３、按下面的提纲给课文分段：
（投影打出。）
⑴ 接受任务。
⑵ 诱敌上山，痛击敌人。
⑶ 把敌人引上绝路。
⑷ 顶峰歼敌。
⑸ 英勇跳崖。
四、检查掌握情况
１、字音：
指名拼读，直读生字，注意纠正字音。如“悬”（xuán）、晋（jīn）。
２、字形：
说说哪个易错。
如：“悬”上半部是“县”，里面两横。注意区分：“寇”与“冠”、“晋”与“普”、“尸”与“户”。
３、词义：
提出不理解的，大家讨论，查查字典。结合上下文来理解。读课后“读读写写”的词语。
斩钉截铁：斩，砍；截，割断；形容说话做事果断不犹豫。
晋察冀：晋，山西简称。察，察哈尔地区。冀，河北简称。
４、指名读课文，按提纲说分段。
五、读熟课文
六、布置作业
抄写词语。
狼牙山五壮士教案 篇2
教学目标
1、读懂课文内容,了解五壮士的英雄事迹,按照课后提纲给课文分段,概括段意。
2、懂得根据文章表达的需要,有详有略的写作方法。
3、学会本课的生字新词,有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分。
教学重点: