狐狸数星星

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《我和妈妈数星星》，欢迎大家踊跃投稿。

这个学期，当我表现好时，张老师都要给我发奖励-------红色的小标志。形状可多了，有星星形的，有小花形的，有葫芦娃形的……张老师说，得几颗红色的小标志。期末的时候就加几分。我到底得了几颗呢？我决定来数数。我和妈妈打开了语文书，看到我的书上有葫芦娃标志，有星星，有小红花，妈妈说：“看得我眼花缭乱，宝贝得了这么多，看来是你平时努力的结果”。妈妈你知道我得了多少颗吗？妈妈说：“咱们数数看吧，能不能用你们数学上学过的方法数呢？”“咱们用我们数学学过的统计分类方法数数吧！”妈妈问一共有几类？答到:有3类。有那三类？答到：有星星、红花和葫芦娃。每类各是多少个？一共多少个？我数了数星星有30颗，红花11朵，葫芦娃标志26个。一共有多少个？30+11+27=68个。68个对吗？应该对吧。再验算一下。我又加了一遍，是58。到底对不对？妈妈提议我，数数所有的小奖品的个数。你不是学过用英语数数字吗？那咱们用英语数吧！我们数到：one，two，three，four……sixty-six_ sixty-seven。应该是68个。妈妈我知道了，分类统计可以用这种方法验算。

妈妈说离期末考试还有5天，如果你每天还能得1个，本周能得多少个？本学期又能得多少个？计算本周能得的个数，用乘法是1*5=5（个）,本学期能得68+5=73（个），那如果每天得2个呢？，本周能得2*5=10（个）,这学期我就能得68+10=78（个）。

　　在寂静无人的晚上，到外面看星星是一件很浪漫的事情，而我们也对外面的星空也很好奇，对于星星的数量也想知道，数星星也是一件很好玩的事情。下面是小编为大家整理的“数星星周记300字”，可供学习和参考，欢迎大家阅读。

　　数星星周记300字（一）

　　这是一个美丽的夜晚，我和奶奶吃完饭出去散步。

　　刚出门时，我懂事地用自己胖乎乎的小手拉着奶奶小心地走在林荫小道上，生怕她摔倒。一路上奶奶不停地夸我是乖宝宝。可没多久，我就自己玩了起来，但不敢离 得太远，只是一会儿跑到奶奶前面，一会又故意落在她的后面，就想让她亲亲地呼唤我的小名，奶奶仿佛猜出来我在和她闹着玩似的，幸福地笑了。

　　突然奶奶叫住我，只见她一手指着夜空，一手扶着我的肩膀，让我看天空。起初我感到很奇怪，后来才明白原来是奶奶让我数天上的星星啊。这有什么难的，看我 的！我仰起脑袋：一颗、两颗、三颗地数了起来。啊呀，太多了，数到最后竟数乱了，奶奶望着我一脸认真的样子呵呵地笑了。哈！原来奶奶是在逗我玩呢呀！

　　数星星周记300字（二）

　　昨天晚上，皓月当空，爸爸对我说：“咱们比赛数星星吧，让妹妹做裁判，好吗？”“好啊，我准赢！”我肯定的回答。

　　于是，一场激烈的数星星比赛即将开始。比赛开始了，紧张的数着“一、二、三、四……”，当我数到106时，突然空中不知飘来什么东西，像白云一样遮住了我正要数的星星。我急了，在心里不禁埋怨起来：云儿呀云儿，你为什么早不来晚不来，偏偏这时候来捣乱？我只好耐着性子重数“一、二、三、四……”，数着数着，妹妹突然叫起来：“姐姐，姐姐你看，会飞的星星！”当我抬头望着深黑色的夜空时，突然眼前一亮，一个拖着长长尾巴的流星从天空飞驰而过，好漂亮的流星，我第一次见到。唉呀，刚才我数到哪儿了？流星啊流星，你尽管很美，但你来得太不是时候了。我偷偷瞥了一眼爸爸，他可自在，跷着二郞腿，很有一点诸葛亮的味道。唉，我只好重数。我仰着头，脖子渐渐酸了，眼睛也模糊了，星星像萤火虫在脑门顶上飞舞。妹妹的吵嚷声解救了我，她大声的喊：“停，停，时间到了。”我慌了，眼看就要输了，怎么办呢？我灵机一动，就编了一个数，爸爸哈哈大笑起来，我问他：“爸爸你笑啥，你数了多少颗星星？”“傻孩子，天上的星星无数颗，像头发一样是数不过来的。”

　　从这件事中我总结出：我还要多读书，这样就会知道好多关于星星的常识，就不会白挨刚才的累。高尔基先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。

　　数星星周记300字（三）

　　晚上，我和爷爷奶奶一起在阳台上数星星。一颗、两颗、三颗......数呀数，老也数不清。

　　奶奶说：“其实，天上的星星，只要是肉眼能看见的，也是可以数清的，一共有6947颗。”我又接着数：“咦？星星好调皮啊！一眨一眨......”

　　爷爷笑眯眯地说：“傻孩子，星星是不会眨眼睛的，那是云层变的戏法。你知道吗？大气层是静止有动的，热空气往上升，冷空气下沉。造成它动荡不定，密度不均匀。我们隔着空气看星星，就像星星在眨眼睛了。

　　我恍然大悟，原来如此。等待将来有一天，我也要成为一名宇航员，乘着宇宙飞船探索那神秘的宇宙。

　　数星星周记300字（四）

　　一天夜晚，饭后我依偎在妈妈身边。抬头仰望天空，天空就像大海一样无边无际，看不到头。

　　天空真像一个大棋盘，而...

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　　中考作文素材：张衡数星星

　　张衡(78-139)，字平子，南阳西鄂(今河南南阳县石桥镇)人。他是我国东汉时期伟大的天文学家，为我国天文学的发展作出了不可磨灭的贡献;在数学、地理、绘画和文学等方面，张衡也表现出了非凡的才能和广博的学识。

　　儿时的张衡天资聪明，态度谦虚，特别喜欢思考问题。他对自然界中的万事万物都充满了兴趣。早上带着露珠的花朵，中午高悬天空的太阳，晚上天空中皎洁的月亮、一闪一闪的星星都让他产生了无穷无尽的联想。他总是跟在父母身后问这问那。

　　有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚从东方升起，红艳艳的，煞是可爱。他不经意间看见了自己的影子是那么长。他想，我要是长得像影子那样高大多好哇。不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野菜。他跟在母亲后面，一蹦一跳地走着。“咦!影子哪里去了呢?”他惊奇地叫道。低头一看，影子缩成了一团，踩在脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎么回事，母亲说这是由于中午到了，太阳升得最高，影子就会变短缩成一团，到了傍晚太阳快要落山的时候，影子还会变长的。

　　回到家里，张衡一直关注着自己的影子的长度。他发现真的像母亲说的那样：傍晚时分，自己的影子又变得像早晨时那样长。他感觉自己又学到了一点新知识，高兴极了。

　　一个夏天的晚上，父母带着小张衡一起到打谷场上纳凉。这是人们一天当中最快乐的时光。大人们一边摇着扇子，一边海阔天空地聊天;孩子们则叽叽喳喳地玩得不亦乐乎，一会儿捉迷藏，一会儿过家家。只有张衡一个人不声不响地呆在旁边，望着茫茫夜空，嘴里还小声默念着“一个，两个……”母亲以为他白天跟自己出去累着了，就说：“衡儿，你要是累了就自己回屋里歇着吧，不要愣在那里，丢了魂似的。”张衡好像没听见，依然站在那里，目不转睛地望着苍穹。

　　父母见他没吱声，也就不再管他。又过了好一会儿，大人们都困倦了，接二连三地回家睡觉了，他还在那里望着天空。这时，一个大点儿的孩子过来拍了拍他的肩膀，说：“咳!傻了，老瞅着天上干什么，那上边又不会掉金豆子。”张衡这才回过神来，揉一揉酸痛的脖子说：“谁指望天上掉金豆子了，我在数星星。”此语一出，大家都愣住了。“什么，什么，数星星，真新鲜，还有数星星的傻瓜。那我问你，数清了吗?”那位大哥哥问。“我还没有数完呢，不过现在己经数到一千多颗了。”

　　旁边的一位老爷爷插话道：“孩子呀，别数了，天上的星星是数不完的。这些星星无穷无尽，飘忽不定……”张衡却打断老爷爷的话：“才不是呢，那一片天空就只有一千多颗，只要我坚持数下去，肯定会数完的。”老爷爷被张衡的执著精神打动了，一下子不知道说什么好。

　　张衡的父亲赶紧过来打圆场：“不许这样跟老爷爷说话。”张衡意识到自己的不对，连忙向老爷爷道歉。但他回过头来，还是想跟父亲辩解一番。父亲早看出他的心思，就说：“衡儿，我知道你的想法，但你这样挨个数是不行的。天上的星星分布是有规律的，你要按照这些规律，把它们分成一个个星座。这样才会把它们弄清、记牢。”

　　小张衡点了点头，按照父亲说的去做，果然又认识了许多新的星星。

　　随着年龄的增长，张衡的求知欲越来越强烈。当时，各种自然灾害频繁地发生，地震带来的灾难尤为严重。它来无影去无踪，一旦...

　　我们通过阅读使我们知道了一些事情，使我们明白什么才是最重要的，下面是留学群小编为您整理的“《数星星》读后感400字”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击留学群查看。

　　《数星星》读后感400字1

　　什么是勇敢？这个问题让年仅10岁的安妮在心中想了又想，总是弄不明白。是啊，勇敢到底是什么呢？

　　谈起战争，不多数人都说血腥、残忍，不禁得倒抽一口气，而《数星星》一书讲述的就是一个发生在二战时期的故事。主角是一个10岁的丹麦女孩—安妮。在她10岁那得，德国纳粹党占领了丹麦，她小时候就熟悉的事物从生活中消失了。每个街道总是有站岗的德国士兵.....不久后，纳粹党开始疯狂的搜捕犹太人，安妮这时才从一次行动中体会了勇敢的力量。

　　这本书以一个普通女孩的角度向我们生动地描绘了战争。安妮不畏惧德国士兵那狰狞的表情，也不畏惧德国士兵那黑洞洞的枪口。她在紧要关头表现出一种勇敢的气魄，那是勇气与赌注。安妮竭尽全力地将生命的价值放到最大。有人说，在战争面前，生命是那么脆弱。但安妮的勇敢不仅只是救了她的朋友艾琳，还有许多面临死神与恐惧的犹太人。

　　此书将战争刻画得或许更像一个故事，一个童话。德国扮演邪恶的坏人，犹太人则是遭到迫害的难民，安妮代表的无非是那些地下反抗分子英勇的行动，百姓们那不屈的吼声。即使是在恐惧、死亡的威胁下，仍然有为人性尊严而不屈奋斗的人。

　　讲到这儿，你或许会有一些困惑，战争、历史、勇气.....这与“数星星”一词有什么关联？——原来，安妮最爱的就是仰望满天星尘，如同繁花一般星星点点。可能安妮想告诉我们的就是：战争是冷酷的，但你不能因此而放弃了生活追求与梦想，当你绝望、无助时，抬头数数星星，星星还在，生活也在，世界也在，那为什么要对活着失去勇气呢？

　　作者洛伊丝.劳里智慧地表达了一种思想，向我们展开了一个全新的世界：读完此书，我回想起我们生活中所谓的“勇敢”，与安妮相比简直微不足道。我会沿着《数星星》一书，向积极乐观的人生进取。

　　《数星星》读后感400字2

　　今年寒假，妈妈上网给我买了一本很好看的书——《数星星》。

　　这本书是由一位叫洛伊丝.劳里的美国作家写的，它还获得了“1990年纽伯瑞金牌奖”，我刚读了几行就爱不释手了。

　　书中为我们讲述了一个年仅十岁的丹麦小女孩：安妮的故事。当纳粹占领丹麦后，每个街道转角都有德国士兵监守着。安妮有一个犹太朋友，而当时德国人就要捕捉犹太人。安妮为了保护自己的朋友和家人，勇敢地面对德国士兵。在经历了一场又一场与德国人的较量后，她终于学会了勇敢，也终于懂得了保持勇敢的艰辛，还明白了作为丹麦地下反抗分子需要多么大的勇气……

　　在读完了这本书后，我深深体会到了当时丹麦人面对德国士兵时的恐慌，还明白了当一个人在面对自己害怕的人时，一定要沉着冷静、勇敢机智，不能退缩，要战胜心理的恐惧。安妮与我一样大，她能独自一人勇敢地面对德国士兵，机智地与他们周旋，最后让高大凶恶的德国士兵打了“退堂鼓”，也保全了自己与家人、朋友们的生命。而我又有什么做不到的呢？

　　我深深感叹这位作家的文笔，她竟然能写出这么好的一本励志小说。我想再把这本书仔细读几遍，就能进一步的体会作家想表达的意思。我也要学会克服自己心里的恐惧，希望以后，我也会变得像安妮一样，勇敢面对生活的！

　　《数星星》读后感40...

　　在幼儿园开展故事教学活动，要以幼儿为主体，以兴趣为中心，从幼儿的心理和生理特点出发，遵循幼儿语言发展的规律，下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班故事教案：数星星”，欢迎阅读。

　　幼儿园小班故事教案：数星星

　　教学目标：

　　1、鼓励孩子虚心向他人学习，使自己取得成功，并使孩子养成互帮互助的好习惯。

　　2、培养孩子积极向上的进取心。

　　教学过程：

　　一、提出问题，引起幼儿的兴趣。

　　1、你数数能够数到几？不会数了你会怎么办？

　　2、有一只小青蛙他只能够数到一，可是后来却能够数到三百多了，这是怎么一会事呢？

　　二、教师讲述故事。

　　教师讲述故事至请你教教我吧。向幼儿提出：

　　小鱼是怎么做的？他教小青蛙了吗？为什么？

　　继续讲述到最后，提出问题：

　　1、小青蛙和小鱼为什么能在数数竞赛中得到金牌？你该怎样向他们学习？

　　2、小青蛙看到小鱼会数泡泡是怎么做的？

　　3、如果你看到别人比你强，你会怎么做？

　　4、如果别人向你请教问题，你会教别人吗？

　　5、让孩子带着问题再次倾听故事。

　　三、让孩子讲述故事。

　　在孩子熟练掌握故事结构的基础上，讲述故事。

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