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中考物理“运动和力”高频考点总结

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  中考物理“运动和力”高频考点总结

  长度的测量

  1.长度的主单位是米,用符号:m表示。

  我们走两步的距离约是1___,课桌的高度约0.75___。初中物理课本宽约20____

  2.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米,它们关系是:

  1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米

  1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米

  1米=106微米;1微米=10-6米。

  3.刻度尺的正确使用:

  (1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值;(2)用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3)读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到最小刻度值的下一位;(4)测量结果由数字和单位组成。

  4.误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差。误差不是错误。

  误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量求平均值。

  5.特殊测量方法:

  (1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度。

  (2)平移法:(a)测硬币直径;(b)测乒乓球直径;

  机械运动

  6.机械运动:物体位置的变化叫机械运动。

  7.匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。

  变速直线运动:运动路线是直线,速度大小改变的运动。

  8.参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

  9.运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。

  10.速度:用来表示物体运动快慢的物理量。

  11.速体在单位时间内通过的路程。公式:s=vt

  速度的单位是:米/秒;千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时

  12.平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。用公式:;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。

  牛顿第一定律

  13.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。

  14.惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性;或者说物体保持静止或匀速直线运动状态的性质。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

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2018高考物理:运动和力公式大全

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  2018高考物理:运动和力公式大全

  1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

  2.牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

  3.牛顿第三运动定律:F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}

  4.共点力的平衡F合=0,推广 {正交分解法、三力汇交原理}

  5.超重:FN>G,失重:FN

  6.牛顿运动定律的适用条件:适用于解决低速运动问题,适用于宏观物体,不适用于处理高速问题,不适用于微观粒子〔见第一册P67〕

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2014中考物理《运动和力》预测

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  同学们复习《运动和力》时要注意重难点:1.知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。2.会根据生活经验估测长度和时间。(重点)会选用适当的工具测量长度和时间。3. (重点)用速度描述物体运动的快慢。用速度公式进行简单计算。4.通过常见事例或实验,(重点)认识力的作用效果。知道力的三要素,用示意图描述力。会测量力的大小。(重难点)知道二力平衡条件并能做简单的应用。5.通过实验,(重难点)认识牛顿第一定律并能解释简单的问题。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。更多有关2014中考物理的信息可登录留学群物理频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!



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2013中考物理运动和力核心知识

中考物理

  物理上学期期末考试,总体上导致答题失分的原因主要有两方面:一是对知识点掌握不到位,比如没有记住物理公式就无法进行计算题解题;二是缺少必要的答题技巧,没能在考试中发挥出真实水平,比如,在考场上把题干要求看错,或把答案填错。寒假期间要想提高物理成绩,主要可以分为三个阶段:第一阶段:通览全书,排查基础知识。第二阶段:必要的充实一下自己的薄弱环节。第三阶段:预习新学期将要学习的知识。

  运动和力知识总结:

  1、知道力是物体对物体的作用

  2、力的作用效果:使物体发生形变、改变物体的运动状态

  3、知道1N的大概概念,可能会出现在选择题的一个选项

  1N:1个苹果(北师版)或2个鸡蛋(人教版)

  4、力的三要素,可能会出现在填空或选择

  5、力的示意图考作图

  6、知道力的作用是相互的,并会用来解释某些现象

  7、牛顿第一定律的内容及实验

  注意运动不需要力来维持,可能考选择的一个选项

  注意牛顿第一定律是在实验的基础上加以概括、推理得出的

  8、知道惯性现象

  知道是利用惯性还是防止惯性危害

  能利用惯性知识解释某些现象(可能简答题)

  9、知道并理解二力平衡的条件

  能判断两个力是否为一对平衡力(选择题,一般考是否同体这一条件)

  能理解力和运动状态之间的关系:

  牢记:当物体静止时,它可能不受力,也可能受平衡力;

  当物体作匀速直线运动时,它可能不受力,也可能受平衡力

  当物体不受力时,它可能静止或匀速直线运动

  当物体受平衡力时,它可能静止或匀速直线运动

  只要物体是匀速直线运动或静止,合力肯定为0

  10、会进行同一直线的二力合成及求合力

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