留学群为您推荐了一些关于“物理温度教案”的好文章。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教师制定和实施教案的过程是教师专业能力发展的重要体现。希望以下资料可为您的工作学习提供一定帮助仅供参考!
物理温度教案 篇1
教学目的
使学生知道温度的概念,摄氏温度,液体温度计的构造、原理和测量范围以及常用温度计、体温计、寒暑表的相同点和不同点.
使学生常识性地了解热力学温度和摄氏温度的关系.
教学重点
温度计的构造、原理,摄氏温度.
教学难点
体温计的构造及用法.
教学器材
常用水银温度计、体温计、寒暑表各26支,热水、温水、冷水各一杯,挂图、投影仪、投影片等.
教学方法
采用启发式教学,结合教材指导学生自学,提出问题进行讨论,最后归纳出正确的结论.
教学过程
引入新课
1。热现象——与温度有关的现象叫做热现象.举例说明热现象在日常生活中和生产中的应用;
2。温度——物体的冷热程度.举例说明温度跟人类的关系;
3。演示课本第36页图4—1的实验;
结论:温度的高低可以凭感觉来判断,但往往不可靠.
4。过渡引入新课 温度跟我们的生活和生产关系十分密切,因此温度的判断和测量就显得十分重要.仅凭感觉来判断温度是不可靠的,所以,要准确地判断或测量温度就要使用专用测量工具——温度计.
新课教学
第一节 温度计
一、实验用温度计
1。构造
(让学生认真观察常用温度计,再请一名学生回答其构造、最后由教师概括)温度计由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等几部分组成.
2。原理
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.(用投影片说明其原理)
二、摄氏温度
要测量温度,就要先确定其单位.温度的单位跟长度单位一样,是人为规定的.
长度的单位 温度的单位
常用: 尺、丈、寸、里 摄氏度
英尺、英寸、英里 华氏度
国际: 米 开尔文
提问:
摄氏温度是怎样规定的?(要求学生认真看书后再回答)
规定:
0(0℃)度:冰水混合物的温度;
100(100℃)度:沸水的温度:
1度(1℃)=(100℃—0℃)/100=1摄氏度
说明:
(1)摄氏温度用t表示.如:t=25℃;
(2)摄氏度的符号为℃:。如:34℃;
(3)读法:37℃读作:37摄氏度,—...