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改写泊船瓜洲

改写泊船瓜洲

  改写泊船瓜洲(一)

  黑夜笼罩着大地,长江水静静地流淌着,波浪轻轻地拍打着岸边的岩石。诗人王安石乘坐的小船停靠在瓜洲的岸边,随着起伏的波浪有节奏地摇曳着。

  王安石静静地倚着船舷,用手捋着胡须,眯着眼睛眺望着江对岸的京口,心里默默地沉思着:我已年过半百、对政治早已心恢意懒,且经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷,此次再次被起用为相,自己面对的不知是祸还是福。想到这些他不禁深深地叹了口气。

  天灰蒙蒙的,王安石迷惘地望着远处连绵起伏的群山在黑夜里只能看到远山模糊的影子。他不禁想道:钟山脚下的家乡离我是这么近,只是隔着那一线的长江水和几重起伏的群山,而我却……

  忽然,一阵微风拂来,王安石从沉思中清醒过来,感受到了春天温暖的气息。他仿佛来到了充满绿色的江南大地,仿佛漫步在桃红柳绿的家乡。池塘里的鱼儿在自由自在地游来游去,河岸边的柳树吐出了嫩芽,千万条柳枝在微风中摇曳,小鸟在柳条中穿行,还不时传来“叽叽喳喳”的鸣叫声。满山的花草经过春雨的滋润变得更加的精神。山野中小孩在兴高采烈地嬉戏、玩耍,好一幅和谐的江南山村春景图……他完全被这美好的回忆陶醉了。

  一轮金黄的圆月升起来了,皎洁的月光洒在江面上,整个江面变得波光粼粼一般了,王安石抬起头望着天空中金黄的圆月,情不自禁地感叹道:“明月啊!你什么时候才能照着我回到我日思夜想的家乡?

  【点评】

  本篇改写作文较好地把握了诗歌的主旨,再现了原文的内容和意境,并能结合小作者的自己看法,以自身眼光设身处地去感受诗歌的意境,使诗中所表现的画面更加生动、饱满。

  改写泊船瓜洲(二)

  京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山,春风又绿江南岸,明月何时照我还?我带大家穿越到一千多年的宋朝吧!在个风平浪静的晚上,船家把船停在瓜州的河边。这时仆人走出船舱,把船上的链子用手拨开,再有一个请的动作,王安石走出船舱问道:“这是什么地方。”船家说:“这就是瓜州啊。”

  王安石说:“京口和瓜州就在这一水之间,京口瓜洲一水间,家乡就隔着几坐重山那几座重山那么的远,钟山只隔。”仆人走过来说:“大人您是否又在想二位高唐是否安康。前一阵子高唐还不是给你写了一封信,说身体很好。”

  王安石说:“给我拿些酒来。”王安石到啦一杯酒轻轻地抿拉一口。春风又一次吹绿了江南两岸,春风又绿江南岸。那明月何时照着我回到家乡明月何时照我还?京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?

  仆人走过来把披风给王安石披上说:“大人天色已晚我们回仓休息,明天还要赶路呢!王安石的千古佳句《泊船瓜洲》被我们后世吟唱。

  改写泊船瓜洲(三)

  船在江面上缓缓地行驶,扩散出一道一道涟漪。这条江,说宽不宽,说窄不窄,可他坐在船上,仿佛经过了几个世纪般的漫长。前方是不高的几座小山,但他仿佛永远都走不完,翻不过去。“这是何等的漫长啊!”他在心里默默想着。

  往身后望去,村庄依然像往日一样宁静,也像往日一样普通,没有一丝异样。但在他的心里,那座渺小的村庄,是人间最美的地方。亲人的模样,同伴的模样,村庄的每一座山,每一条小溪,甚至每一粒沙,都是他记忆里最美最温柔的东西。想着想着,身后的村庄逐渐变小,渐渐...

与泊船瓜洲的诗意相关的小学五年级作文

泊船瓜洲读后感

泊船瓜洲读后感 古诗词三首读后感 人教版五年级上册读后感

  泊船瓜洲读后感(一)

  华夏五千年悠悠岁月,发生了很多曲折的历史故事,许多爱国诗人将这些历史故事写成了诗,被后人所吟诵。

  《泊船瓜洲》是最典型的这样的诗了。这首诗暗藏着对作者对南宋朝廷腐败的揭露。请听《泊船瓜洲》:

  泊船瓜洲

  宋 王安石

  京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

  春风又绿江南岸,明月何时照我还?

  粗略地来看,我们可能认为这是一首写景色的诗,其实这是一首乡愁诗,而且是在一种很特殊的历史背景下写的。原来,王安石在此时已是年过半百,由于两次推行新法都失败了,所以他对朝廷已经心灰意冷。他两次辞官,但都未被获准。这一次,他又要去就任宰相了,在上任的路上经过江南,不禁对朝廷的腐败发出感叹,写下了这首《泊船瓜洲》。

  现在,我们来细细地分析诗文。“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。”的意思都是一样的,指王安石当时与家乡近在咫尺,却不能回去,因为他是去就任宰相的路上,虽然心里不情愿,但也不能违抗圣命。“春风又绿江南岸”可不是比喻皇恩浩荡,让风景这么美丽,而是说,王安石正在被朝廷操控着,无法像春风一样来去自如。最后一句“明月何时照我还?” 是对全篇诗文的总结,也是对朝廷发出的感慨,朝廷的黑暗现状何时才能得到改善呢?

  《泊船瓜洲》讲完了,这首诗对你有什么启发?

  泊船瓜洲读后感(二)

  又逢月圆,又是中秋。每每这时,我就不禁吟起王安石的《泊船瓜洲》。当时,王安石在当宰相后,决心改革,推行新法。却接连遭受到大地主,大官僚们的坚决反对与层层阻挠,没过几年就被罢官了。王安石在京城闭居无事,便想回家去看看自己的妻儿。

  路上,船儿行驶了一半,便停在桥头不再行进了,王安石走出船仓,看那京口与瓜洲仅仅只有一江之隔,自己家乡钟山也只相隔几座山了!柔和的春风迎面吹来,那一轮明月何时才能照着我返回家乡呢!想到这儿,他便吟出了这首脍炙人口的《泊船瓜洲》:

  京口瓜洲一水间,

  钟山只隔数重山,

  春风又绿江南岸,

  明月何时照我还?

  想想远方的亲人,王安石的这种感受,我们不也经历着吗?中秋之夜,月圆人团圆。沿着回乡的路,踏着那久违的泥土的芬芳,伴着那浓浓的乡情,我们的心里不也是想着要快快赶回家,看望那久久不曾相见的爷爷、奶奶,陪陪那很久很久没有相聚的叔叔阿姨,和那些可爱的弟弟妹妹们一起在乡间小路上玩耍。那是多么美好啊!

  《泊船瓜洲》这首诗给了我很大的感悟!不仅让我懂得了亲情的重要,也让我更加热爱自己的祖国。王安石那个年代是封建主义统治者的天下,他要是能生活在我们现在这个年代,我想他一定能够很好的施展自己的才华。

  泊船瓜洲读后感(三)

  提起古诗,你一定能滔滔不绝地背诵好多古诗。但是,要写一首诗,就需要进行反复地修改。只有这样才能写出一首好诗来。你虽然会背古诗,但你是否知道关于改诗的故事呢?我就知道一个关于改诗的故事。

  这首诗是《泊船瓜洲》。这是一首王安石思念江南金陵的诗。整首诗是这样的:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照...

与泊船瓜洲的诗意相关的读后感范文

《泊船瓜洲》原文及注释

泊船瓜洲 原文泊船瓜洲 泊船瓜洲原文及注释

  《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。一起来看看小编为大家整理的:《泊船瓜洲》原文及注释,欢迎阅读,仅供参考。

  《泊船瓜洲》原文及注释

  泊船瓜洲

  宋代:王安石

  京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

  春风又绿江南岸,明月何时照我还?

  译文

  京口和瓜洲不过一水之遥,钟山也只隔着几重青山。

  温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?

  注释

  泊船:停船。泊,停泊。指停泊靠岸。

  绿:吹绿。

  京口:古城名。故址在江苏镇江市。

  瓜洲:镇名,在长江北岸,扬州南郊,即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。

  一水:一条河。古人除将黄河特称为“河”,长江特称为“江”之外,大多数情况下称河流为“水”,如

  汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。

  钟山:在江苏省南京市区东。

  赏析

  这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看,是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实,在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。

  诗人回首江南,大地一片翠绿,这固然是春风吹绿的,但是那葱绿的禾苗难道不是变法措施产生的实效吗?

  但是官场是险象环生的,诗人望着这瓜洲渡口,也望着钟山的明月,发出了“明月何时照我还”的慨叹,诗人是想早点离开是非黑白颠倒的官场,离开那丑恶,腐朽的地方体现作者希望重返那没有利益纷争的家乡,很有余韵。这首诗不仅借景抒情,

  情寓于景,情景交融,而且叙事也富有情致,境界开阔,格调清新。最令人津津乐道的还是在修辞上的锤炼。

  其中“绿”字可以体会到诗人用词的修饰,把吹改为绿,为的是生动,在这之前王安石也有多次斟酌推敲这个字,曾试过满,过等字,但最后还是把这个字改成了“绿”。

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小学五年级作文250字:泊船瓜洲

小学五年级 250字
作文标题: 泊船瓜洲
关 键 词: 小学五年级 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级250字的作文,题目为:《泊船瓜洲》,欢迎大家踊跃投稿。

钟山,我的第二故乡。今天,为了国家改革大计,我不得已离开了家乡,(交代原因)渡江北上。

这一天,船停在了长江北岸的瓜洲渡,我走出船舱,举目四望。只见春风拂过小草,小草显得分外翠绿;草丛中,一株株鹅黄色的小嫩芽挺直了身子向上长,一朵朵野花枝在草丛中高高捧起了小花苞。那碧绿的柳条伸进了江水中,就像一个美丽的姑娘在认真地梳理自己的头发。映在江水里的大山看起来清秀极了。

时间一分一秒地过去了,一轮明月从天边慢慢升起,我想起了家乡,想起了我的第二故乡。于是我站在这花好月好的夜晚吟出了这首诗:

京口瓜洲一水间,

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,

明月何时照我还。

吟罢,带着对家乡的无限思念,对前途的隐隐担忧,我又上路了!

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小学五年级作文1000字:泊船瓜洲

小学五年级 1000字
作文标题: 泊船瓜洲
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字    数: 1000字作文
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泊船瓜洲   鼓楼第三中心小学 五年(1)班 郑若珊 来自:作文大全  寒冷的冬天渐渐远去了。美丽的春姑娘洒着花瓣到每一个角落。太阳公公伸着懒洋洋的腰,把耀眼的光芒洒向大地,给大地带来了无穷的生机。孩子们脱去了笨重的棉衣,换上了美丽的春装。美好的春天又来了。 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com  岸边的一棵棵柳树正在梳理着自己翠绿色的秀发。一阵风轻轻拂过,柳树阿姨翩翩起舞。小草也调皮地钻出了小脑袋,好像急得给大地换上一件绿衣裳。平静的湖面在春风的吹拂下泛起鱼鳞般的波纹。一条条小鱼睡醒了,有的从水里冒出小脑袋,在吐着小泡泡;有的在水里与其它好友追逐、嬉戏;还有的在水中寻找食物填饱肚子……   蓝蓝的天上有一群大雁,它们边飞边叫着,时而排成“人”字形,时而排成“一”字形,好像在说:“春天来了,景色可真美啊!
让我们尽情地享受春天带给我们的乐趣吧!
宋朝地大诗人王安石骑在他的白马上,后面跟着一个十七八岁的书童。王安石望着远处的长江,心想:离瓜洲仅是一江之隔的京口,又想到如果再翻过几座山就是自己的第二故乡――钟山了。
   不知不觉,夜幕降临了。
   “老爷,现在天色己晚,咱们就在这儿过一宿吧!
“书童边整理行装边说。
   “好吧!
”   王安石躺在帐蓬里,辗转难眠。他披着一件外套独自走在洒满月光的小道上,王安石看着长江的碧水微澜,波涛轻荡,感受着春风始落。看着那潮起潮落的长江水,王安石回想起临行前自己对朋友的忠告:“介甫兄,今日一别,不知何日相逢,官场险恶,望你好自为之,祝你好运!
”。一阵微风吹过,他觉得冷飕飕的。王安石叹了一口气:人们都说春风是暖和的,可为什么吹在我的身上却是这么冷啊!
他盯着江里的那一轮若隐若现的明月,不禁吟诵起李白的《静夜思》:   床前明月光,   疑是地上霜。
   举头望明月,   低头思故乡。
   回想起了童年的趣事:小时候与小伙伴们一起在小溪中捉小鱼、小虾……,可开心了。夏天的时候,和他们在小河里玩耍。早上与同伴们一起观日出,夜晚,一边赏月,一边喝酒对诗……还记得临走前,爹娘说:“儿啊!
爹娘不在的时候要照顾好自己,出门在外,一定要处处小心。要记得多写信回来,早日回家。他望着天上的明月,仰天长叹:“唉!
不知我的亲人现在正在干什么?天上的明月啊!
你何时才能带着我,回到我美丽的家乡,回到我亲爱的家人身边啊?”想着想着,王安石的眼睛不觉湿润起来。...

王安石与《泊船瓜州》

王安石与《泊船瓜州》

  一天,王安石因为公务独自乘船路过瓜州,他抬头仰望着乌茫茫的夜空上那一轮皎洁的明月,又望了一眼仅一河之隔的京口,不由得勾起对离京口很近的钟山亲人的思念,恨不得立刻插上翅膀飞过河回家。

  入夜了,他回到船舱中准备睡觉,可是辗转反侧的夜不能寐,他想:父亲母亲是不是已经入睡,会不会蹬被子着凉,是不是也在思念着自己,这次离开家不知何时才能再回家………想到这里,王安石不由得心里感伤潸然泪下。

  天蒙蒙发亮,他走出船舱,这时朝阳从东方缓缓升起。啊!春风夹着一丝凉意拂面而过,空气中弥漫着青草的气味。春天又到了,长江两岸树木丛生,春意盎然。家乡的后花园一定也是生机勃勃、百花齐放的景象。父母不知在忙些什么呢?于是思乡的情感如春草一样蔓开来。王安石的眼泪再次夺眶而出,于是提起笔,写下了这首脍炙人口、流传至今的《泊船瓜洲》。

小学四年级作文350字:改写《泊船瓜洲》

改写 小学四年级 350字
作文标题: 改写《泊船瓜洲》
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字    数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
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王安石坐船从京口到瓜洲出差。途中小船停靠在瓜洲的长江北岸。这时,王安石看到了山顶上有几户人家,门前父母妻儿聚在一起吃饭,就想起了自己的亲人。虽然自己的家乡离这只隔几座山,但是,由于自己公务缠身,不能回到家乡。王安石心中升起了无限的惆怅。
   这是新年的春天了,春风又一次的吹绿了长江两岸。看花红柳绿,莺飞燕舞,王安石望着家乡,自言自语地说:"要是现在能回到家乡和亲人团聚该多好啊!
”他环视四周仰望蓝天大声地说:老天啊,花瓣有微风陪伴,散发着清香;树木有绿叶伴随,带来了清新的空气。而我呢?老天啊,我有谁来伴啊!
明月啊明月,你什么时候才能照着我回到自己的家乡呢?” 《改写《泊船瓜洲》》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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猜谜语:两三星火诗瓜洲(猜一诗词句)

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