比赛活动总结

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教师节书法比赛活动总结 篇1

　　教师节书法比赛活动总结

　　为隆重庆祝第***个教师节，进一步倡导尊师重教的良好风尚，激励全校广大团员青年向教育战线优秀教师学习，增强师范学生献身祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感，引导广大青年学生切身感受教书育人氛围，尊师重教，树立学好专业知识，掌握教师技能，投身教育事业的坚定信念，机械与电气工程学院团委于20xx年9月20日晚在机电大楼开展了教师节书法比赛的活动，活动总结如下：

　　一、活动目标明确

　　增强学生对教师节的关注，感受教师的善良，弘扬师德。

　　二、活动方案落实

　　1、根据策划书进行人员分工

　　（1）计分组：学检部

　　（2） 评分小组：教师、团委主席团

　　思想报告专题（三）宣传组：宣传部

　　（4）物品准备组：办公室

　　（5）场地准备组：体育部

　　2、活动分为书写、评分以及通知三个阶段进行，活动主题为“感师恩扬师德”。

　　三、参加活动的人员

　　贵州师范大学机电工程学院学生及团委相关教师

　　四、活动收获与体会

　　优点：1。分工比较明确，各小组成员认真负责，尽力做好分管的工作，确保活动正常进行。

　　2所有参赛选手遵守比赛现场秩序，文明参与比赛，并冷静应对，营造了现场秩序井然的氛围。

　　不足：1、宣传力度不够，参赛选手未达到预期人数。

　　2规划不够详细，没有认真考虑各种情况。策划书是对整个活动过程的详细介绍，是我们策划思想的体现。每一步每一件事都必须是真实的

　　成败取决于细节。今后写规划书时要多注意细节。

教师节书法比赛活动总结 篇2

　　为隆重庆祝第x个教师节，进一步倡导尊师重教的良好风尚，激励全校广大团员青年向教育战线优秀教师学习，增强师范学生献身祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感，引导广大青年学生切身感受教书育人氛围，尊师重教，树立学好专业知识，掌握教师技能，投身教育事业的坚定信念，机械与电气工程学院团委于20xx年x月20日晚在机电大楼开展了教师节书法比赛的活动，活动总结如下：

　　一、活动目标明确

　　增强同学们对教师节的重视程度，感师恩，扬师德。

　　二、活动方案落实

　　1、根据策划书进行人员分工

　　(1)计分组：学检部

　　(2)评分组：团委老师及主席团

　　思想.汇报专题(3)宣传组：宣传部

　　(4)物品准备组：办公室

　　(5)场地准备组：体育部

　　2、活动...

羽毛球比赛活动总结(篇1)

　　-----15英本2班

　　为了进一步丰富同学们的课余生活，促进同学间友谊的蓬勃发展，培养团结合作、拼搏进取的精神，营造活泼愉悦的班级文化氛围，构建和谐班级，我班在5月14号开展了学生羽毛球比赛。

　　比赛目的是为用运动的形式让同学们之间加强交流，各成员相互切磋，同时使同学们能够有一个展示自身球技的舞台，使我们的大学课余生活不再枯燥，进而可以使我们身体素质得到提高，让同学们的大学生活显得更加精彩且充满活力。

　　活动开始之前先宣读了羽毛球这一项运动的由来以及比赛的规则，使参赛成员充分了解了羽毛球这一项运动。然后抽签进行男女搏斗，**，活动气氛活跃。活动不仅锻炼了学生的身体，而且增进了学生之间的相互了解，促进了班级友谊的共同发展。

　　活动期间，比赛组织有序，大家积极参与赛前的热身锻炼和准备工作。比赛中，选手们表现出良好的斗志，比赛场面更加激烈，所有参赛选手都毫不示弱。有些比赛的比分相当接近。高技战术水平的表现，为同学们奉献了一批精彩激烈的比赛。

　　同时大家也做到了"友谊第一，比赛第二"，达到了比赛目的。通过比赛增进同学之间的友谊，做好对对手的尊重，服从裁判的处罚。

　　总的来说，这次羽毛球比赛既有劣势也有优势。这次比赛加强了学生之间的交流，使学生在比赛中有了团结的意识，同时也学到了很多关于羽毛球比赛的知识。

　　活动的优点在于：

　　1、够吸引，有奖品颁发；

　　2赛前，负责人员进行了全方位的沟通，对活动进行了更详细的策划；

　　三。赛前，我们已经做好了充分的准备工作；

　　4在活动中，每各参赛者都积极主动，认真对待，使活动更加丰富多彩。

　　但活动亦存在不足之处：

　　1男女混战的模式不太合理；

　　2、中途有选手离常场；

　　3、相机没及时借；

　　4抽签时，顺序不是很好。

　　5、场地问题：因天气影响，比赛场地欠缺，且比赛场地不规范，对选手的发挥有影响。

　　6规则：参赛者没有完全遵守比赛规则，这导致了比赛中的一些不公平。

　　本次比赛中，由于整体技战术水平不高，一些场次比赛对抗性不强、欣赏性不高，导致同学**兴趣不高人数也不够多的现象，在这方面以后要加大宣传力度，让更多的学生投入到羽毛球运动当中来。这些不足需要进一步改进，使班级的各项活动更加完善，促进班级的更好发展。

　　本次羽毛球赛的具体情况就是这样，经过这次的活动，我们学到了更多，相信在未来我们会做的更好展开了羽毛球比赛，本次的活动本着友谊第一的运动精神，充分的发挥了自己的技艺。另外，我们还需要做好这方面的组织工作，为学生营造一个更加轻松的竞争氛围。希望使得同学们重视羽毛球运动，加大经费的投入，并能到场督战，增强场上队员的斗志，以吸引更多的学生参与。

　　15英本2班

　　2016.5.18

羽毛球比赛活动总结(篇2)

　　主题活动总结

　　书羽毛球协会

　　2014年11月15日

　　一、活动目的

　　为了丰富学生的业余生活，培养学生团队精神，增强学生凝聚力,促进学生之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝...

　　文档写作能够展现个人思维方式和解决问题的能力，范文在写作教育中的作用越来越重要。范文的提纲和要点能缩短写作时间，对于您留学群有关“组织演讲比赛活动总结”的内容开始，我们乐意为你提供这些资料可供参考和使用！

组织演讲比赛活动总结【篇1】

　　演讲比赛的活动主要针对新生展开的，作为刚刚开始大学生活学生来说，总需要一段时间来适应环境和生活。为了能让新生能更快的适应环境，更好的理解自我的价值，提高自身的综合素质。经过组织者对活动前期的宣传，同学们很快了解了这个主题的意义。大家踊跃报名，最终有三十多人参加了预赛。经过预赛的比拼张宏超等十二名同学脱颖而出。

　　为了让进入决赛的同学在决赛的赛场上有更出色的发挥。我们对选手进行的集中培训。我们请到了我院原学生会主席师华和原网络部长陈鑫丽。他们曾代表我们院参加了闽江学院的演讲比赛，并取得了很好的成绩。选手经过他们几天的训练演讲的水平有了明显的提高。这也让我们对将决赛办的更好增加了不小的信心。

　　经过大家进取的准备排除困难，决赛如期举行。为了能更好的展现我院学生的综合本事，在决赛中我们加入了才艺表演和知识竞答。并设立的个人风采奖。并请到我院副院长陆锟高级讲师、团委书记、学工部长林建泰教师和刘天星、薛白羽等教师和学生代表师华、陈鑫丽、刘磊等担任评委。选手们济济一堂、各放异彩，这些从预赛中脱颖而出的佼佼者们的演讲各有千秋，他们从各自不一样的切入点诠释比赛主题，用精彩演讲来征服全场的观众和评委。现场掌声不断。

　　经过激烈的比赛来自艺术设计六班的张宏超同学一举拿下了一等奖和个人风采奖。王欣同学荣获二等奖、王婧和黄少丽同学荣获三等奖，陈敏等五位同学获得优秀奖。

　　这次活动是这个学期院团委组织的比较大型的活动之一，为了能让更多的人在活动中得到锻炼，所有的工作人员都进取的参与到活动中去，时刻想着以为大家服务为目标。有困难大家都相互鼓励相互帮忙，共同解决。这也是活动能够成功完成的一个重要因素。另外，我们的活动也得到了各个团支部的支持，他们进取的为比赛供给人才，这让我们的活动能的扩大了影响范围。也让更好的完成活动的目的。

组织演讲比赛活动总结【篇2】

　　5月20日，杭州市公路局举办的“青春在党旗下飘扬”演讲比赛顺利举行，来自全市公路系统的17名团员青年参加了比赛，杭州市公路局副局长、副书记李宏伟出席活动并讲话。

　　现场的比赛气氛热烈而富有感染力，选手们都紧紧围绕主题，选题内容涉及路政管理、工程建设、援建青川、抗雪保畅和96266、etc、收费站服务等各项工作，结合亲身经历和身边感人事例，充分展现了当代公路青年爱党爱国、争优创优、敬业奉献的`精神。最后来自公路局机关的朱卉、应海珍和96266公路服务中心的刘佳分获比赛前三名。

　　此次演讲比赛是杭州市公路局以加强社会主义核心价值体系建设为主题开展的“七个一”系列活动之一。此外，杭州市公路局还将开展一次唱响红歌歌咏比赛活动；一次不同年代党员讲述故事活动；一次基层党组织和党员“创先争优闪光言行”评选活动；一次纪念建党90周年征文活动；一次到红色教育基地接受革命教育活动；参加一次全市交通系统的党建知识竞赛活动。通过活动的开展，增强全体党员和干部职工的光荣感、责任感，坚定理想信念，为公路事业做出进一步的贡献。

组织演讲比赛活动总结【篇3】

　　为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对...

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小学演讲比赛活动总结(篇1)

　　本次比赛分为初赛、决赛三个阶段。首先由教师自愿报名，然后在各个办公室经行初赛，最后一共有范高雅、吕倩、叶晓华、刘丽丽、韩大阳、王伟、曲姗姗七位老师参加决赛。我们共同聆听了7位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。

　　总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

　　教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自我教育、自我反省、自我完善、自我纠正、自我完善。

　　教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此，作为教师，我们应该比普通人有更多高尚的道德情操。既要响学生传授科学文化知识，又要用自己的完美行为感染和影响学生。

　　所以，既然选择了教育，就要自觉加强个人修养，不断提高自己。

　　让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。

　　20xx年5月8日，首届英语演讲比赛在多州教室举行。

　　从3年级到6年级的19名选手在比赛中展现了自级的才华，展开了激烈的竞争。在学校领导的关心支持和师生的共同努力下，队员们不负众望，表现出色，发挥出了最好的水平。我们都认为这是锻炼学生综合能力的良好阶段，也是对教师听说教学的一次考验。

　　同时，我们也从英语演讲比赛中发现了一些学习英语的问题。如：学生的英语底子薄弱；学生学习英语的积极性不够高。

　　有些学生不够勇敢，有些胆怯。学生缺乏参赛经验等等。

　　这次英语演讲比赛为学生创造了学习和使用英语的机会，丰富了学生的课余生活通过比赛，展示了外高学生风采，提高了英语应用能力。希望学生在今后的英语学习中，继续抓住机会，提高英语口语表达能力，锻炼自己，提高英语口语水平。

　　3　　为了热烈庆祝中华人民共和国成立60周年，进一步加强学生社会主义核心价值观教育，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，古二小学在十六周开展了“可爱的祖国演讲比赛”。5月31日中午，学校利用的“小主人tv”直播台，进行了活动总结。

　　首先由大队辅导员对这次活动进行了总结，她表扬了参赛选手的仪态自然大方，使用语言规范，表达流畅，情感真挚，感染力强，演讲的内容也能紧紧扣住“可爱的祖国”的活动主题，思想积极向上，充满真情实感，富有感染力和号召力，具有较强的教育意义。然后她宣布了获奖者名单，校长为获奖者颁奖。

　...

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开展主题比赛活动总结 篇1

　　为了推进法制安全宣传教育活动，引领全校师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”意识，使广大青少年自觉学习法律知识，增强法制观念，确保师生生命健康安全，顺利完成教育教学任务，推动创建平安和谐校园工作，我校开展了第xx届“关爱明天，普法先行”法律知识竞赛活动，总结如下：

　　我校高度重视“关爱明天，普法先行”法律知识竞赛活动，首先成立了竞赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，精心组织。校团委利用团课举办一次普法讲座，各班利用班会时间学习了《青少年法制教育读本》并把这些知识通过“青春之声”广播、宣传栏等形式进行广泛宣传，学生的法制观念较大提高，学法、知法、守法、用法，成立广大学生的自觉行动，人人争做义务法律宣传员。其次，我校精心组织了七、八年级全员参加《小学生法律知识竞赛》活动，参赛率达到100%，由于同学们对相关法律知识了解的比较深入，答题顺利。最后，对参加本次活动获奖的同学进行表彰。

　　通过法律竞赛活动，使全体学生知道国有国法，家有家规，学校也有纪律。帮助学生树立法制观念，增强法律意识，掌握了与其学习、生活、和健康成长息息相关的最基本的法律知识，提高对违法行为的识别能力，从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律保护自身的合法权益，愉快的生活，健康的成长，做合格的社会主义事业的接班人。

开展主题比赛活动总结 篇2

　　在经历了一系列的筹划、准备工作之后，由德育处、团委主办，语文教研组承办的在高二年级学生中开展的“节粮、节水、节电”演讲比赛，在校领导的大力支持和语文组各位老师的积极配合下圆满落下帷幕。

　　这次规模并不大的演讲比赛给同学们提供了一个很好的锻炼自己、展示自己的机会。同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的积极性，初赛时竟然有30名同学报名参加，参加演讲比赛的同学都认真地围绕着演讲主题“节粮、节水、节电”做好了充足的准备，演讲内容给观众留下了深刻的印象，有些历史材料典型，有些角度新颖，数字的出现更是触目惊心，都阐释了大家对主题的理解与思考。虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺，略显紧张，但是相信他们通过这一次的演讲比赛，定能从中学到一些关于演讲的经验，在日后可以越做越好。下面是我对本次比赛活动的总结：

　　本次参加演讲比赛决赛的有17名选手，都是通过5月20日的初赛之后才进入演讲决赛的，整个演讲比赛的过程井然有序，参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台下同学们认真倾听。在演讲过程中，选手们有的慷慨激昂，充满了鼓动性，有的又温婉优雅、娓娓道来，注重以情动人、以理晓人，极具感染力，为观众们带来了一道精彩的视听盛宴。其中职高二班的的闫娜同学以其自然大方的台风证明了自己强劲的实力，综高二(4)班的高荣荣和综高二(3)班的韩利凯同学更是以他们的高昂的激情赢得了师生们的阵阵掌声，综高二(3)班的赵艳同学以超长发挥的演讲将整个比赛推向了高潮，汽修二班的刘阳同学也以他独特的音色赢得了师生们的赞赏。

　　演讲结束后，薛世...

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征文比赛活动总结 篇1

　　2011年9月17日下午，我校举行了四年级4-5年级作文比赛。总结如下：

　　一、作文题目的确定

　　结合学生的实际生活，写一个对自己印象深刻的人，题目是自编的，让学生有话说、有感觉、有写。

　　二、作文的评阅

　　3、 四、五年级语文教师参与了作文评卷工作。我们采取封闭式评卷，老师不知道学生是什么班名，评卷公平公正。所发生的是，每一各班都是平分的。共获一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

　　三、总体分析

　　1、多数文章较长，字数都达到了要求，说明同学们有话可说，但有些同学也有错觉，以为文章写的长就可以得高分。

　　2、大部分同学书写工整、卷面整洁，但也有个别班同学书写潦草，写了又划划了又写，说明平时训练不够扎实、到位。不事先列提纲没有整体思路，没有做到胸有成竹就落笔，急于求成，随想随写。也说明个别老师没有特别强调卷面，没引起同学的重视。

　　3、大多数学生对作文竞赛较陌生，时间观念不是太强，不能按时写完，高年级比低年级时间观念强，四年级写得最慢。

　　4.在内容上，我们不能使用生动的具体例子来反映丰富多彩的生活和思想。 轮谈太多，陈词滥调，亮点更少。

　　花园关小学

　　2011年9月24日

征文比赛活动总结 篇2

　　对于今天的大多数年轻人来说，感恩意识不仅仅是对父母教养、教师教育的回归。它是责任感、自立、自尊和健全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。

　　这是社会科学举办本次感恩节演讲征文比赛的想法。

　　人文社会科学院组织、策划并举办了此次活动。展现了人文社会科学院对良好的人文素质和道德风尚的重视，同时也通过演讲征文的方式从学生的思想上加以纯化，从基层做起，做良好社会风尚的风向标。

　　一、活动目的：

　　1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。

　　2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。

　　3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲戚、陌生人等等。

　　二、活动过程

　　1、“感恩”活动倡议。

　　2、“感恩”演讲征文。

　　3、“感恩”演讲评比。

　　本次活动受到以张永华会长为首，马晓玲、葛雪琴、白雪燕为主要评委的领导高度评价。以公平、公开、公正为原则对来自各个院系部的80余篇作品进行认真仔细的评判，并评...

　　我们今天为大家带来了一篇介绍“故事大王比赛活动总结”的精选文章，工作中你需要处理各种各样的文档和记录，范文对教育的影响力变得越来越大。这篇范文提出了一种全新的整体构思方法值得一看。如何才能准确判断一篇文章是否为范文呢？

故事大王比赛活动总结 篇1

　　为了此次课题的研究，激发小学生课外阅读的兴趣和写话兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，也为今后的习作打下基础，我校组织一至**同学于x月举办了“故事大王”小学生讲故事比赛活动。现将此次活动总结如下。

　　经过班级选拔、排练，同学们不仅充分发挥了图书角在班级文化中的积极作用，更重要的是孩子们胆量提高了、口齿更清楚了、表现手法更丰富了。还有就是他们缺乏舞台意识，记忆力差，对故事的理解能力和通过各种手段积极表达的能力。未参与旁白的小观众从选手的表演中获得了学习经验，从不同层面促进了学生综合素质的提高。

　　这一系列的收获，对于我们的课题研究也很有帮助。

　　一方面，提高了教师在写作教学中的组织指导能力。从每一个参赛同学的语言表达开始，都字斟句酌帮助学生纠正表述，更从学生的作品内容出发，帮助学生体会并驾驭故事中角色的情感。让学生从一个旁观者变成故事的主角。

　　这样一来，也能从活动中对学生语言的组织能力和口头表达能力产生潜移默化的作用，在今后的写作中能渐渐严格要求自己，把习作写清楚，写通顺，也写得情真意切。

　　另一方面，它能激发学生参与说述活动的兴趣。故事是低水平学生最感兴趣、最喜爱的课外读物，也是他们获取知识的重要途径。告诉他们他们最喜欢的故事是大多数学生想参与的。

　　此次活动在教师的积极发动下，各班学生积极地报名参与讲述，把自己喜欢的、感兴趣的故事，通过自己的演绎，将它生动有趣地呈献给观众，营造出了一种积极参与活动的氛围，充分调动起学生参与活动的积极性和对讲述活动的兴趣。兴趣是最好的老师，在兴趣的引导下，孩子们可以说得很好。通过讲故事比赛，学生提高的木仅是语言表达能力，还有他们非常欠缺的舞台意识、良好的记忆力、对故事的理解能力和通过多种手段积极表现能力。

　　通过这次活动，我们得到了收获和反思。从活动的准备、选拔过程来看，我们不难发现，孩子们的课外阅读非常欠缺，对于课本和老师讲过的故事之外，能自己讲出来的新故事很少多鼓励孩子们加强课外阅读势在必行。这样的比赛活动对于鼓励孩子们多读课外读物也有很大的促进作用，能口齿流利地把自己感兴趣的故事讲述给大家听，我想对我们今后的说话、写话和习作都起着着基础性作用。

故事大王比赛活动总结 篇2

　　xxxx区幼儿“故事大王”比赛经过6月18日一天的激烈对决已圆满结束。本次比赛充分展示了各幼儿园在语言教育方面的丰硕成果，孩子们清晰流利、富有感染力的语言表达，利落大方、娇憨可爱的舞台表现，赢得了评委们的一致好评，喜获佳绩，值得祝贺。同时希望各单位在此次活动的基础上，深入总结经验教训，为教育教学提供有利的参考资源，为师生发展奠定明确的前进目标，为幼儿园的不断提升壮大创设优良的教育环境而不懈探索、实践。

　　现将比赛获奖名单附后，请各单位认真核实各相关信息，确保准确无误。如有误请与区教研室高卫联系，截止时间：xxxx年6月22日，过期视为所有信息都正确，不再改动。

　　同时，在本次比赛中，也出现了许多值得思索之处，现简要总结如下：

　　　一、...

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书写比赛活动总结 篇1

　　为弘扬祖国优秀书法文化传统，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，树立学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的自觉性，全面营造浓烈的校园写字文化氛围，根据《大营学校规范汉字书写比赛实施方案》，学校成功举办了首届规范汉字书写比赛，此次活动受到了广大学生的热烈欢迎，同时也得到了学校领导和广大教师的大力支持。在书写比赛中，由于同学们积极参加、充分准备，取得了很好的成绩。为进一步推动全校学生书写规范汉字工作，现将此次活动总结如下：

　　一、高度重视

　　制定方案

　　为使比赛有序进行，学校制订了《安定区大营学校首届规范汉字书写比赛实施方案》，成立了比赛领导小组和评审小组。经研究决定由学校校长担任领导小组组长，由学校部分语文教师担任指导老师和评委。

　　二、大力宣传

　　营造氛围

　　比赛领导小组召集大赛有关人员商讨了比赛相关事宜，并印发了《安定区大营学校首届规范汉字书写比赛实施方案》，在校园悬挂起“规规矩矩写字，堂堂正正做人”、“让写字成为大营学子的一张名片”等条幅，还利用班团队活动课进行了宣传、动员，营造浓烈氛围。

　　三、强化管理

　　规范评审

　　本次活动先在全校学生中广泛开展，先由年级组织各班推荐，再由学校进行预选，选出五年级三人组、八年级五人组参加学区的汉字听写大赛。

　　四、表彰激励

　　巩固提高

　　经过评审小组精心组织，认真评选，最终评出获奖学生每班各五名。学校领导给获奖选手颁发奖状以资鼓励。

　　通过本次活动，使广大学生增强了对汉字书写的兴趣，丰富了同学们的课余生活，给那些喜欢写字的同学提供了一个展示才华的舞台，不仅规范了广大学生的汉字书写，还提高了我校学生的汉字书写水平。

书写比赛活动总结 篇2

　　为弘扬中华民族传统文化，促使本校语文教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，我语文教研组在20xx年9月26日下午最后一节课组织学生开展规范汉字书写比赛活动。

　　活动在六年级教室举行，全校六个班级各选派四名学生参加比赛，比赛分低年级组和中高年级组，低年级组书写60个生字，中高年级组书写《诸葛亮诫子书》中的一段话。比赛给学生发放统一的考试用纸，学生在书写结束后由语文组教师集体阅卷评分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，中高年级组一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。

　　透过本次活动，我们看到了学生在规范汉字书写方面存在的很多问题，值得每一位师生注意。一是学生书写笔画顺序不对；二是个别学生在书写过程中对字的结构认识不清，左右结构的字写成上下结构，三是学生对标点符号的使用不对，一般标点符号要占用一个写字格，但是在写作过程中我们发现好多学生都是乱标符号，有的占了一格，但是却将符号在在格子的中间；有的干脆一格也不占。但同时我们也...