留学群专题频道梁景东栏目,提供与梁景东相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 梁景东,现为广播电影电视管理干部学院教师。艺术设计系视觉传达艺术设计专业教师,讲师。主授《影视美术场景》、《素描》等课程,主要从事美术设计研究。曾就读于北京电影学院美术系动画专业,1997年担任《小武》的美术设计工作,2000年《站台》中张军的扮演者,2001年担任《任逍遥》的美术设计,2002年,在余力为导演的《明日天涯》中演一个基地分子,2003年,执导《唱歌的蟋蟀》、《回家过年》、《三阳开泰》等动画短片,2004年,《世界》中担任部分美术工作,2005年担任《三峡好人》的美术设计。

梁濑溟《我的父亲梁巨川》

谈父亲 谈父亲散文 我的父亲梁巨川

  我的父亲梁巨川

  梁濑溟

  促成我之自学的,完全是我的父亲。所以必要叙明我父亲之为人,和他对我的教育。

  吾父是一秉性笃实的人,而不是一天资高明的人。他做学问没有过人的才思,他做事情更不以才略见长。他与我母亲一样天生地忠厚,只他用心周匝细密,又磨炼于寒苦生活之中,好像比较能干许多。他心里相当精明,但很少见之于行事。他最不可及处,是意趣超俗,不肯随俗流转,而有一腔热肠,一身侠骨。

  因其非天资高明的人,所以思想不超脱,因其秉性笃实而用心精细,所以遇事认真,因为有豪侠气,所以行为只是端正,而并不拘谨。他最看重事功,而不忽视学问,前人所说“不耻恶衣恶食,而耻匹夫匹妇不被其泽”的话,正好点出我父亲一副心肠。我最初的思想和做人,受父亲影响,亦就是这么一路(尚侠、认真、不超脱)。

  父亲对我完全是宽放的。小时候,只记得大哥挨过打,这亦是很少的事。

  我则在整个记忆中,一次也没有过。但我似乎并不是不“该打”的孩子,我是既呆笨,又执拗的。他亦是很少正言厉色地教训过我们,我受父亲影响,并不是受了许多教训,而毋宁说是受一些暗示。我在父亲面前,完全不感到一种精神上的压迫。他从未以端凝严肃的神气对儿童或少年人。我很早入学堂,所以亦没有从父亲受读。

  十岁前后(七八岁至十二三岁)所受父亲的教育,大多是下列三项:一是讲戏;父亲平日喜看戏,即以戏中故事情节讲给儿女听。一是携同出街,购买日用品,或办一些零碎事,其意盖在练习经理事物,懂得社会人情。一是关于卫生或其他的许多嘱咐,总要儿童知道如何照料自己身体。此类之嘱告或指点极其多,并且随时地不放松。

  还记得九岁时,有一次我自己积蓄的一小串钱(那时所用铜钱有小孔,例以麻线贯串之)忽然不见。各处寻问,并向人吵闹,终不可得。隔一天,父亲于庭前桃树枝上发见之,心知是我自家遗忘,并不责斥,亦不喊我来看。他却在纸条上写了一段文字,大略说:一小儿在桃树下玩耍,偶将一小串钱挂于树枝而忘之,到处向人寻r,-J,吵闹不休。次日其父打扫庭院,见钱悬树上,乃指示之。

  小儿始自知其糊涂云云。写后交与我看,亦不作声,我看了,马上省悟,跑去一探即得,不禁自怀惭意。即此事亦见先父所给我教育之一班。

  到十四岁以后,我胸中渐渐自有思想见解,或发于言论,或见之行事。先父认为好的,便明示或暗示鼓励。他不同意的,让我晓得他不同意而止,却从不干涉。十七八岁时,有些关系颇大之事,他仍然不加干涉,而听我去。就在他不干涉之中,成就了我的自学。

  我很早有我的人生思想。约十四岁光景,我胸中已有了一价值标准,时时用以评判一切人和一切事。这就是凡事看他于人有没有好处,和其好处大小。

  假使于群于己都没有好处,就是一件要不得的事了。掉转来,若于群于己都有顶大好处,便是天下第一等事。以此衡量一切并解释一切,似乎无往不通。若思之偶有扦格窒碍,必辗转求所以自圆其说者。一旦割然复有所得,便不禁手舞足蹈,顾盼自喜。此时于西洋之“乐利主义”、“最大多数幸福主义”、“实用主义”、“工具主义”等等尚无所闻。却是不期而然,恰与西洋这些功利派思想相近。

  这思想,显然是受先父的启发。先父虽读儒书,服膺孔孟,实际上其思想和为人乃有极像墨家之处。他相信中国积弱全为念书人专务虚文,与事实隔得太远之所误。因此,平素最看不起作诗词、作文章的人,而标出“务实”二字为...

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梁sir快乐

梁sir快乐作文 我的老师作文 一起走过作文

  我是在还沉浸在分班悲痛的泪水中时第一次好好打量梁sir的,虽然在这之前他已做了两个月我们的化学老师,我对他唯一的印象就是他很快乐,他总能在讲课时捎出"1mol1mol"的笑话,让整个教室的人笑翻,很年轻,瘦削,不高,也不帅,2001年11月17日,是我们这个班级成立的日子,也正是在这一天,这个被我们唤做梁sir的人,在我们许多人的生命中,变得重要了起来.

  梁sir是狂妄的,这种狂妄在老师身上似乎很少见,他的狂妄来自他的才华,他的聪明,他算题的迅捷常常让我们瞠目结舌,他在教室后面贴的横幅是"海到天边天做岸,山登绝顶我为峰",他说,他希望我们永远做到最好,

  梁sir是认真而敬业的,同时带四个进度不同的班级,还每堂课都能笑得出,他能连续讲上一上午加一下午,讲到嗓子哑掉,只为在竞赛前把所有课程讲完.

  梁sir在会教室中口气严肃的要死的向我们训话,说"你们不要总是理想很高,梦想很美,却又做得很少!"说"一切软弱与纵情,都是逃避",说"你们高三了,要戒网,谁让我逮到的话,格杀勿论"……但他,也会在同学生日时,送包果冻,写张贺卡"今天你生日,早点休息吧!"

  梁sir会在我们成功时,比我们自己还要高兴,也会在我们失败时,告诉我们"人遇逆境要从容".

  梁sir有时象哲人一样深沉:"用塌实代替浮躁,在成长的道路上,脚印端正即精彩"有时又象孩子一样骄傲地宣布"我已经戒烟一个月了"然后等待我们噼里啪啦为他鼓掌.

  不知不觉中,我们提到梁sir时,已习惯于说,"我们梁sir"了.我们为我们这个班级骄傲,更为拥有梁sir骄傲.

  我们骗出梁sir的身份证查出他的生日,那天,我们在黑板上写满了祝福的话,在讲桌上点了3支心型的红蜡烛,那天是梁sir的30大寿,他走进教室,由惊愕到惊喜,烛光下,他笑得那样幸福,他用照相机把黑板照了下来,后来,我还在他的办公室看见了我们送他的那3个蜡烛,排成一圈,如三个被娇宠的孩子.

  我们为让梁sir 在生日时如此高兴而得意,在近一年后,我们才知道那天并不是他的生日,原来,他身份证上写得是阴历生日,但是,梁sir并不计较,原来.我们才是他最简单的快乐的源泉.

  梁sir总说,他人生的最高目标就是要我们——他的学生,过得幸福,快乐,但,我总觉的,他时常退却,他好象越来越明哲保身,越来越喜欢紧守中庸之道了.

  新年联欢会之前,我们费劲了唇舌和高一一个班级的学生争布置教室用的绒窗帘,他们抬出了他们的老师,气势汹汹地去办公室找梁sir,梁sir居然笑笑说,让给他们吧.

  我们去海边野炊,有人围海收费,说我们带了西瓜,怕污染环境,让我们交押金以保证不乱扔西瓜皮,我们下午要走时,把周围收拾干净,把垃圾扔进他们拿来的垃圾带里,走到门口,居然不给退押金了,理由是,押金押的是西瓜皮的,必须拿西瓜皮来领.我们和这种不讲理的人争辩,梁sir居然拉着我们走……

  有时,我们觉得梁sir 是在社会的沉浮中逐渐磨掉了他自己棱角.

  下乡时,我们坐在田间休息,几天工夫,梁sir就已和负责我们活动的村长混得很熟了,我们听他们聊天,听梁sir讲他那在农村的家,讲家乡的老墙,讲他的父亲,讲他的童年,讲他在初中前没见过火车,农村的婚丧嫁娶,"份子钱"……许多许多对于我们来说是很陌生的词汇.我终于了解了梁sir走过的路,那条由农村走向城...

与梁景东相关的高二作文

梁间春燕

酒楼 纷纷 一枚 只见 黑衣 飘逸 水中 有人 有些 气氛 桌上 恰如 正是
散文标题: 梁间春燕
关 键 词: 酒楼 纷纷 一枚 只见 黑衣 飘逸 水中 有人 有些 气氛 桌上 恰如 正是
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正是大旱天儿。

迎福酒楼。闷热中有些沉郁的气氛。

“啪”地一声响,一柄长剑被拍在方桌上。恰如有人向死寂的湖水中投下一枚石子,迎福酒楼的沉郁一扫而空,这一声响动引得诸食客纷纷向执剑之人望去,只见——

黑衣飘逸,发丝轻扬,身姿颀长,剑眉朗目,执剑青年端地是英俊非常,全身上下却是如罩寒霜。

已经有女客发出抑制不住的赞叹声。

还未待众食客移开视线,只听又是“啪”地一声响,适才那青年“呃”了一声,头上已被拍了一掌。下手不重,声音倒是大得很。众人这才看清,敢情那黑衣青年背后还跟着一位绯衫少女,容颜明丽,有“巧夺天工”之美,正往自己掌上吹着气儿。女客们的赞叹声猛然转成了自惭形秽的叹息。

“你的头,怎么那么硬!我把手拍疼了,说,你该怎么赔偿我?!”

那青年一言不发,自顾自地在凳上坐了。杀手未冷,不同小丫头斗气,他在心里暗自思忖,可是又有些担忧她此刻是否真处于雷霆之怒中。

没错,杀手未冷,风动江湖的冷面杀手,剑法精奇,独来独往。

那绯衫少女噘着小嘴,做出一副发怒的样子,在梁未冷对面坐下,眼波中却是藏不住的笑意,略带邪邪的俏皮。

梁未冷没好气地看了她一眼,心下却偷偷觉得这笑意很是惹人怜爱。自从三个月前撞上了这名叫春迁燕的丫头,他杀手未冷就算是“倒了大霉”!

第一次遇见她,杀手未冷刚接了个活儿。所谓“活儿”,就是有人出钱让他去杀人。只问价钱,不问缘由,这是杀手的准则。

奢华的孙府大院,到处是脂粉与珍馐混合的怪异香气,明晃晃的珠宝摆设耀疼了人的眼。单看这排场,便知主人的骄奢淫逸。

杀手未冷以精妙无伦的剑法一剑刺死那欺压百姓的孙老爷,有些厌恶地看着那肮脏的鲜血染红了他的剑刃。府中下人见了他来早已四下奔散保命去了,正在服侍孙老爷的两个妖艳美姬也被吓得晕倒在尸首旁。杀手未冷用榻边挂着的上好蜀锦帷幔细细地擦净剑上的血迹,刚欲还剑入鞘,却听得身后嘻嘻一声娇笑。

梁未冷倏地转身,剑尖直指来人。

面前绯衫少女,笑靥如花,娇俏可人,对寒光四射的剑尖不闪不避,站在那儿风雨不动安如山:“未冷哥哥,咱各干各的活儿,别拿剑指着我,好不好?我胆子很小的。”

梁未冷一愣:什、什么?未冷哥哥?!

见他未撤剑,那少女转转乌溜溜的眼珠,忽地坐倒在地,双手捶地,大哭大叫,涕泪横流,“飞流直下三千尺”:“哇——不要杀我啊——”那声音,简直是“如雷贯耳”、“声震九天”,如滚滚长江东逝水般,滔滔不绝!

这一下梁未冷可就慌了神,心道我也没想杀你啊,你怎么就开始捶胸顿足了呢?他也来不及多想,急忙撤了剑冲上前捂住她的嘴。

那少女一下子便不哭了,拿一双灵秀的大眼睛可怜巴巴地望着他,梁未冷刚一把手拿开,她便扑扇着睫毛道:“你、你是劫财、劫命还是劫色啊?”

梁未冷听了这话,几欲栽倒,赶紧扶住身边的紫檀木桌。

“未冷哥哥,你可什么都不要劫啊,你我无怨无仇,你来杀...

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“巧嘴”梁老师

梁老 巧嘴 小学二年级
作文标题: “巧嘴”梁老师
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本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《“巧嘴”梁老师》,欢迎大家踊跃投稿。

“巧嘴”梁老师

上梁老师的课很轻松。我们听梁老师的课,再难懂的知识,只要她一点拨,我们总能在欢快的气氛中掌握。在课余,我们总是称她为“巧嘴”梁老师。

“巧嘴”的称号是名副其实的,不信,让我从我们班编的《梁老师趣事记》一书中找来两件事来给你们讲讲。

一天,上数学课时,梁老师说:“给大家讲个小故事。从前有座山,山里有个庙,庙里住着两了小和尚。有一天老和尚对小和尚说,从前有个山,山里有个庙……”听着听着,我们都笑了。梁老师问:“哪位同学能接着往下讲?这个故事能讲完么?为什么”?“这个故事讲不完,后面的话可以用生么标点符号来表示?”在我们兴趣盎然之时然之时,梁老师引出了“循环小数”的名称,使我觉得,循环小数就如同听故事一样。

梁老师就凭着这张巧嘴,让我们一上数学课就觉得高兴,一看到她走进教室就觉得她可亲可敬。

梁老师的巧嘴不就在课堂上发挥了大的作用,在课后也处处带我们微笑,一次课后,我们班的同学徐建磊不小心把墨水溅到了梁老师的白衬衣上,吓得徐建磊同学低下头,等待老师的批评,同徐建磊也呆了,梁老师看了看我们,笑着说:“徐建磊同学呀,你是怎么高的嘛,早知道你把墨水溅到我身上,为什么不通知我穿件黑衣服呢?同学们听了,发出一阵阵轻松笑声……

怎样,我们的梁老师巧嘴吧!你们喜欢她么?

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梁文道散文:真名

哲理散文 散文欣赏 梁文道散文
梁文道散文:真名

  奇幻小说的忠实读者,想必都知道"真名"是怎么回事。传说世界万物俱有真名,一种呈现其真实本质的名字。与一般表面的名字不同,由于它掌握了事物最核心的秘密,所以必须密藏起来,隐而不彰。只有别具慧心天赋异禀的人和经过修炼的魔法师才能找到这个名字,并且呼召它,从而操控事物运行的轨道。

  这就是为什么法师可以呼风唤雨了,因为我们凡人只知风叫做"风",雨叫做"雨",但法师知道风和雨真正的名字,他知道它们的本质是什么。

  其实这不是小说家们凭空捏造的幻想,而是一种源远流长的信念变形。几乎所有文化对于名字都有各色各样执迷的传说,其实那都是有关语言文字起源的构想。比如说仓颉造字,据说在他造成第一套文字的时刻,"天雨粟,鬼夜哭"。天何以雨粟?鬼又何以夜哭?因为自此以后,它们无所遁形,它们的真实被人的文字套牢了。

  恋人也相信真名的魔力,他们总不满足于对方表面的名字,那些人尽皆知、身份证上工整打印的通名;他们喜欢别造昵称,觉得这才是对方的核心。我们曾经说过,恋人活在别样的真理领域,以为自己看穿了对方,甚至狂妄地相信这个他人闻所未闻的名字可以捆绑两人的关系,束缚原本不可制约的魔魅。可是爱情乃世间唯一变幻不定本质永远空洞的事物,所以它怎可能有真名任人捕捉呢?你曾为情人的纯真所动,直觉滋生不知何处而来的真名,但是终于失落。此时,真名反而成为泛滥至极的无谓言语。

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读《梁衡散文》有感

梁衡散文读后感 读梁衡散文有感 梁衡散文读后感范文

  梁衡的创作态度求“真”务实,宁缺毋滥。一起来看看小编为大家整理的:读《梁衡散文》有感,欢迎阅读,仅供参考。

  读《梁衡散文》有感(一)

  历史的车轮滚滚前行,在漫漫五千年里,有这样一些人被历史记住,甚至使山河易姓。合上《梁衡散文》,我心中波涛起伏,一时思绪万千。

  韩愈是唐宋八大家之首,被后人景仰,但历史上的他曾被贬到八千里外的海边潮州任地方小官。而在他任这小官时,仅八个月,他就除鳄,兴修水利,赎放奴婢,兴办教育,干了四件惊天动地的大事。设身处地的想想,韩愈是被贬啊,他干嘛“多管闲事”呢?他是个贬臣,老老实实等机会便是,他干嘛主动参政啊?可他不这么认为,他认为有能力做些什么,他认为比起百姓之苦,他的冤他的苦不算什么。这是什么原因,因为他心系百姓!他不辞海隅之小,不求功名,只为奉献于民,求成于心。

  几百年后,历史又等来了一位蹒跚的老者,他是皇家钦定的,中国古代最后一位罪臣,又是人民托举出来的近代史开篇的第一位功臣,他就是林则徐。

  “若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终!”多么慷慨激昂的话语,多么汹涌澎湃的豪情壮志。但他太天真了,这不是他说了算,得听皇帝的。上职一年半后,他就被贬到伊犁。在此途中他见害就除,见民有难就救,不管烟害夷害还是水害都挺身去堵,事后别人论功行赏,他依然要发配伊犁。每每读到这里,我心中总是愤懑不平,为林则徐喊冤。有时我还觉得他好傻,朝廷不用就不用,你林则徐又不是那种离开朝廷就活不下去的人,皇帝昏庸无能,奸人当道,那你不能“世人皆醉你也醉,世人皆浊你也浊”吗但林则徐的骨子是硬的,他的心是热的,他不会因朝廷不重用而不关心国事,他依然为国效力,像一只老黄牛,忠心耿耿,任劳任怨。整整一年,他为清政府新增六十九万亩耕地,极大地丰盈了府库,巩固了边防。林则徐以罪臣之分行忠臣之事。是什么让他忍受了身体与心灵的折磨,一次次为国建功而不上褒奖名单?是那颗拳拳爱国之心,他爱国爱民,心系天下苍生,以天下为己任。

  难道这些不值得我们敬佩吗?想想现实生活中那些凭合法职位,贪赃营私的官员,无论大奸巨贪都被钉在耻辱柱上,而林则徐与“八月为民兴四利,一片江山尽姓韩”的韩愈,之所以被历史记住,是因为他们都有一颗爱国之心。一个人是微不足道的,但当他与百姓利益与社会进步连在一起时,就会被社会所承认,被人们托举出来。

  读《梁衡散文》有感(二)

  梁衡的文章一开始我并不喜欢,那篇《晋祠》虽然写得真的不错,但是我不喜欢那种冗长的文章,所以,对于这个作者也没太大的印象。再一次看到他的文章就是《跨越百年的美丽》,依旧是没什么太大感觉。直到他写的三篇散文作节选为课外读物发下来,《觅渡,觅渡,渡何处?》、《把栏杆拍遍》、《乱世中的美神》,看了一堂课之后,当时就被他笔下的三个人物所深深折服。这三个人物都带有浓重的悲剧色彩,同时又具有不得不使人敬佩的精神和风范,感觉他们在梁衡的笔下都鲜活了起来,一点一点向我们展示自己的人生。

  自此,我开始找梁衡的文集,却一直找不到,看到了很多余秋雨的文集。我也买过余秋雨的一本文集《文化苦旅》,但我不是很喜欢他的文风。总觉得他写的文章不够大气,有点优柔寡断的感觉。而梁衡,看完他的文章就有种很明显的被吸引被点拨,霎时有一片清明的感觉。

  终于,我还是找到了一本《梁衡散文中学生读本》。

  我先找到了那三篇文章,把《把栏杆拍遍》看完。辛...

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