核心问题

　　下面是由留学群整理的《面试技巧：美国高中申请面试核心问题》，欢迎阅读。

　　不少学生由于缺乏口语锻炼或者心里紧张，影响了面试的成绩。其实，面试并不是深不可测，所提问题也并不是无章可循。在充分了解学校情况之后，正确衡量自身水平，并辅以恰当的面试技巧，做到知己知彼，面试方能百战百胜。

　　1、充分了解学校和面试官

　　申请者可以通过学校网站对所申请学校进行全面细致地了解，比如地理位置、师生比例、课程设置、学校社团、运动校代表队等。同时，可以将自己所希望了解的，但在学校网站及其他文字材料中无法找到答案的问题一一记录下来，在面试中询问面试官。另外，还要注意学校与自身条件和兴趣的契合点，要明白自己为何选择该学校而不是其它学校，在面试环节中，充分阐述自己选择该学校的理由，争取让面试官信服。

　　每所学校都非常希望招到适合自己学校，且对自己学校情有钟的学生。申请者在面试的过程中，尽量避免生硬的你问我答，最好以自然的聊天方式来进行, 这样有利于面试官更好地了解申请者的思想观念和英语水平。

　　充分了解面试官也很必要。多数面试官的信息在学校的网站上都可以找到。在面试前，申请者要尽可能多地了解面试官的基本情况和背景信息，知道面试官的喜好以及研究方向，这样，在面试的过程中，才能更好地与面试官沟通交流。

　　2、明确并充分展现自身优势

　　如何让所申请的学校非你不选?你需要将已递交的申请材料中涵盖的学业成绩以及课外活动都汇整成最精炼的语言，在与面试官的交谈中见缝插针地将这些信息灌输给对方。美国的学校更愿意招收具有良好的领导才能、热衷于活动、愿意尝试和学习新鲜事物、对未来有自己的想法与计划，同时具有责任感和行动力的学生。

　　也许你现在还不足够优秀，但不要气馁，尽量让面试官感受到你的潜力。面试的过程，就是展示自我的过程。通过对学校的了解，展示你选择学校的合理性;通过与面试老师的问答，展示你留学美国所做的充分准备。总之，要通过面试机会，充分展现你的优势。

　　另外，在面试的过程中，不仅要让面试官了解自己优秀的学习成绩，还要让他们发现你的申请材料上无法体现的其他优秀素质。要多聊你的兴趣、爱好、特长，你喜欢做什么，你都做了什么，让面试官了解你是一个什么样的人。要注意的是，决不可过于夸大自己，但也没有必要过于谦虚，面试官很有可能并不完全了解你的情况，这样就避免了一些先入为主的观念, 也排除了一些分数上的硬性限制。学生在面试中临场发挥的水平和面试官对你的印象非常重要，甚至可以直接决定你是否能被录取!

　　3、充分的自信和流利的表达，面试礼仪也不可忽视

　　许多学生会在面试前背大量的“题”，希望以此顺利通过面试。其实样做常常适得其反。面试者的思维如果固定在一定的标准答案上，就很难把握现场的状况，甚至会因此出现慌张和严重停顿的情况，从而导致面试的失败。

　　背题无益，但是面试者还是需要在面试前做大量且系统的准备工作，在充分准备之后，饱满的自信才会让你的回答听起来流利自然。面试过程的实质上是一个交流的过程，要学会把面试变成轻松的交谈和双向的沟通。尽量避免单纯的老师问学生答，要掌握主动，适时出击，把自己关心的问题梳理好，向面试老师礼貌发问，并细心倾听其解释。

　　除...

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　　1、逻辑混乱

　　这一点小马过河老师已经提醒过考生们了。

　　2、中式思维

　　很多考生在写作文的时候有这样一个过程：将题目翻译成中文，先以中文思维方式进行思考，包括观点的确定、理由的说明、例子的引用，然后再把这些翻译成英文，形成一篇文章。这种做法就是典型的中式思维。那么究竟我们的思维模式和那些习惯用英语的国家的思维方式有什么区别呢?我们来具体看一下：

　　1)“我”字当头：强调助于、动作的执行者;

　　2)直截了当：使用主动时态;

　　3)着重具体性：评价事物的好坏是具体的指出怎么号，怎么坏，而不是仅适用good or bad笼统的叙述;

　　4)形象的表达

　　5)时间的具体性：使用较小的时间单位而不是大的时间单位，如摈弃大家常用的nowadays, 他们更多使用these years/days, the decade, at the historical moment/point, the year, the month/moment.

　　6)空间的方向性;

　　7)使用动词短语而不是复杂生僻的词汇;

　　8)特殊动词和特殊名词的使用;

　　9)伴随状语，使同时发生的动作按主次分开，使句子简练，生动，主句表示主要动作，伴随状语表示辅助动作;

　　10)礼节上的表达应该尽量含蓄;

　　3、过于注重用词

　　很多考生习惯用一些十分华丽和生僻的词，熟不知这反而造成了更多词汇的错误使用。因为有些单词有固定搭配，而考生只是纯粹地记忆这些词汇，没有很好的了解其的使用情况或者搭配，最终文章反而有种词不达意的感觉，甚至让考官看得不知所云。

　　4、过于主观

　　有些观点太过主观臆断，看待问题不够全面，不够具体，没有从不同角度，不同阶层或者不同情况去分析。

　　这就是托福写作出现最多的四大核心问题，考生们在修改自己的作文的时候，可以从这四个角度看自己是否犯了同样的错误，加以纠正和改进。

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　　1、逻辑混乱

　　这一点老师已经提醒过考生们了，具体请参考《托福写作逻辑问题你有吗?》。

　　2、中式思维

　　很多考生在写作文的时候有这样一个过程：将题目翻译成中文，先以中文思维方式进行思考，包括观点的确定、理由的说明、例子的引用，然后再把这些翻译成英文，形成一篇文章。这种做法就是典型的中式思维。那么究竟我们的思维模式和那些习惯用英语的国家的思维方式有什么区别呢?我们来具体看一下：

　　1)“我”字当头：强调助于、动作的执行者;

　　2)直截了当：使用主动时态;

　　3)着重具体性：评价事物的好坏是具体的指出怎么号，怎么坏，而不是仅适用good or bad笼统的叙述;

　　4)形象的表达

　　5)时间的具体性：使用较小的时间单位而不是大的时间单位，如摈弃大家常用的nowadays, 他们更多使用these years/days, the decade, at the historical moment/point, the year, the month/moment.

　　6)空间的方向性;

　　7)使用动词短语而不是复杂生僻的词汇;

　　8)特殊动词和特殊名词的使用;

　　9)伴随状语，使同时发生的动作按主次分开，使句子简练，生动，主句表示主要动作，伴随状语表示辅助动作;

　　10)礼节上的表达应该尽量含蓄;

　　3、过于注重用词

　　很多考生习惯用一些十分华丽和生僻的词，熟不知这反而造成了更多词汇的错误使用。因为有些单词有固定搭配，而考生只是纯粹地记忆这些词汇，没有很好的了解其的使用情况或者搭配，最终文章反而有种词不达意的感觉，甚至让考官看得不知所云。

　　4、过于主观

　　有些观点太过主观臆断，看待问题不够全面，不够具体，没有从不同角度，不同阶层或者不同情况去分析。

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　　2014年托福考试时间表公布

　　11月26日凌晨消息，根据最高人民法院发布公告，奇虎360上诉腾讯滥用市场支配地位一案将于今天上午九时在最高院第一法庭公开开庭审理。这是《反垄断法》出台6年来，最高院审理的首例互联网反垄断案，对国内互联网反垄断的判决具有标志性意义。

　　据悉，最高人民法院将通过新浪官方微博等多种方式发布案件审理情况。央视、湖南卫视等媒体也将直播有关情况，其中湖南卫视将于上午8:50起全程直播案件庭审过程。

　　四大核心问题待解

　　知名IT与知识产权律师赵占领在接受新浪科技专访时表示，本案的审理有四大核心问题最值得关注：

　　《反垄断法》中规定，滥用市场支配地位，是指经营者在相关市场内具有能够控制商品价格、数量或者其他交易条件，或者能够阻碍、影响其他经营者进入相关市场能力的市场地位。

　　而其中相关市场，是指经营者在一定时期内就特定商品或者服务进行竞争的商品范围和地域范围。

　　因此，本案的第一大核心问题是，最高院如何界定互联网公司的相关地域市场。在之前广东高院的一审中，认为腾讯QQ的相关地域市场为全球市场，在全球市场中看，腾讯QQ并不具备市场垄断地位。这一认定方法引发了司法界和互联网业界的广泛争议。

　　第二大核心问题是，如何界定相关商品市场。之前广东高院界定综合性即时通讯与文字、音频以及视频等单一的即时通讯之间属于同一相关市场的商品集合，同时将QQ与社交网站、微博服务认定为属于同一相关市场的商品集合。这一界定方法同样引起争议。

　　第三大核心问题是，腾讯在相关市场上是否具有市场支配地位。360一方主张，无论采用何种市场定义，腾讯在相关市场的市场份额均超过二分之一，应当推定其具有市场支配地位。最高院是否会采纳值得关注。

　　第四大核心问题是，腾讯强迫用户“二选一”的行为是否属于滥用市场支配地位的行为。在一审中，广东高院认定，用户是否卸除360软件是用户自身固有的权利，腾讯不能代替用户做出选择，强迫用户“二选一”的行为超出了必要的限度。

　　赵占领预测，二审结果可能与一审一致，只是会纠正一审的个别偏差，比如相关地域市场可能界定为中国市场而非全球市场，但相关商品市场的界定可能与一审相同，认定即时通讯与微博、社交网络具有替代性;针对“二选一”，可能会改变一审观点，认为属于为避免商业利益及用户信息安全受到侵害而进行的自力救济。(张楠)

　　相关资料：

　　案件缘起

　　360诉腾讯垄断案最初源于2010年的“3Q大战”。360方面称，起因是腾讯公司模仿360安全卫士推出“QQ医生”(后改名为QQ电脑管家)。在2012年2月12日，也就是当年的除夕之夜，腾讯以其QQ升级时默认捆绑的方式，全面推广“QQ医生”这款产品，打响了“3 Q大战”的第一枪。

　　随后，360公司则推出了一款名为“360扣扣保镖”的安全工具。360称该工具全面保护QQ用户的安全，包括阻止QQ查看用户隐私文件、防止木马盗取QQ以及给QQ加速，过滤广告等功能。

　　腾讯公司对此反应强烈，2010年11月3日晚6点发布《致广大QQ用户的一封信》，宣布在装有360软件的电脑上停止运行QQ软件，用户必须卸载360软件才可登陆QQ，强迫用户“二选一”，导致大量用户被迫删除了360的软件，两公司强...

与公务员工资连年提高形成对照的是，一个企业职工工资条例呼喊了多年却难以出台。“事业单位”在利益上的强化，正在制造社会的裂痕，削弱整个社会的创业精神，因此，决策部门不仅应该清理“事业单位”中的种种乱象，更要下决心改变政府利用决策权自肥的制度路径，降低包括政府机构在内的“事业单位”在就业上的吸引力，很显然，这有待于更深入的体制改革。

按北京市编制办要求，今年8月底前，全市区、县机关直属事业单位和各事业单位主管部门将在全面梳理自家情况后，拿出清理规范方案。对全市范围内事业单位的清理规范工作，将在2012年2月底前基本完成，届时，北京市有万余事业单位将得到清理。(《21世纪经济报道》8月25日)

在现代社会的组成结构中，按这个“单位”是否从事经营行为来分成“企业单位”和“事业单位”，这本来是合理的。比如，政府部门自身不从事经营活动，其公务活动还会产生费用，因此其存续必须由财政拨款来维持。“事业单位”在社会组成结构中本应占较低比例，可我们除了承担行政职能的政府部门外，大量从事生产经营活动和社会公益服务的机构都被划入“事业单位”，导致“事业单位”从业人员队伍庞大，政府财政开支也居高不下。

从上世纪80年代开始，我国的经济体制改革将企业驱赶到市场上，让它们在自主经营的同时自负盈亏。但与此同时，我国却开始形成“事业单位”的体制，“事业单位”越来越成为人们选择就业时的优先目标...

　　在美国研究生网申中，大家需要集中精力在美国研究生网申表格填写和材料提交上，对于计划去美国读研究生的人来说，要想顺利完成美国研究生网申表格填写要掌握下面的四个核心问题。

　　美国研究生网申表格填写前要先注册一个ID：

　　申请表格的填写之所以在整个留学申请过程起到举足轻重的作用，就是因为填写内容将会直接影响到申请的结果，一旦申请信息填写错误，将追悔莫及。所以，大家在填写网申的时候一定要细致谨慎。

　　相信类似"APPLY NOW"或"APPLY ONLINE"醒目字眼大家都能看到.点这些连接就是打开在线申请的。有的学校是在研究生院招生网页上，有的是学院招生网页上，比如College of Engineering;还有的是在各个系自己的网页上。

　　一般正式填表前要注册一个ID，填自己的用户名和密码，确认成功后就可以用这个登陆了。注册了ID后可以使用其反复登陆填写系统需要的信息，只需要根据要求并在Deadline前提交即可。现在的网申系统包括了个人基本信息，推荐，PS等内容。有的网申系统还包括了状态查询，可以查询到自己邮寄材料是否到达，是否被录取等信息。

　　如何进行美国研究生网申表格填写：

　　填写网申表格采取两种方式，一是在线填写申请表，二是下载PDF申请表打印出，最后再和申请材料一起邮寄回去。第一种方式十分快捷，集中体现网申优势;第二种方式不能称作纯粹网申，有容易掌握、填写方优势，整理、寄送起麻烦。推荐大家将两种方式结合起。

　　在线填写个人资料和申请信息时，最好常用文本内容准备好，放一边，填表时直接拷贝，方且易出错。如果遇到理解或确定地方，先空，搞清楚后，再登陆上去填写。灵活修改网申最大亮点一。一般说，填写完全部内容后，应当全面检查一至两遍后，再最终提交。最终提交提交后，能再作修改。

　　美国研究生网申中PS和简历如何提交：

　　很多学校网申系统要求申请者线提交PS和简历，才能完成在线申请。有些学校对PS和Resume写法有特殊要求。对于这样样学校，首先按学校要求先准备好PS和简历，再拷贝上去。千万不要在网申的编辑界面中直接撰写，一旦出现网络链接不通畅的情况，你的功夫就白费了。

　　推荐表和推荐信如何填写：

　　有些学校有自己专门推荐信格式和美国研究生网申表格填写。先要求考生填上自己基本信息，再让推荐人回答一些问题，例如和申请者关系，认识多久，从多个方面如何评分等待。必须下载推荐表格，并打印出，要保证推荐人正确地进行填写。

　　在为考生们修改托福作文的时候，发现同学们犯的错误都有很多共性，因此老师在这里为考生们总结一下托福写作四大核心问题，帮助考生在自己修改过程中能够快速发现问题，解决问题，避免再犯同样的错误。

　　1、逻辑混乱

　　这一点环球雅思老师已经提醒过考生们了，具体请参考《托福写作逻辑问题你有吗?》。

　　2、中式思维

　　很多考生在写作文的时候有这样一个过程：将题目翻译成中文，先以中文思维方式进行思考，包括观点的确定、理由的说明、例子的引用，然后再把这些翻译成英文，形成一篇文章。这种做法就是典型的中式思维。那么究竟我们的思维模式和那些习惯用英语的国家的思维方式有什么区别呢?我们来具体看一下：

　　1)“我”字当头：强调助于、动作的执行者;

　　2)直截了当：使用主动时态;

　　3)着重具体性：评价事物的好坏是具体的指出怎么号，怎么坏，而不是仅适用good or bad笼统的叙述;

　　4)形象的表达

　　5)时间的具体性：使用较小的时间单位而不是大的时间单位，如摈弃大家常用的nowadays, 他们更多使用these years/days, the decade, at the historical moment/point, the year, the month/moment.

　　6)空间的方向性;

　　7)使用动词短语而不是复杂生僻的词汇;

　　8)特殊动词和特殊名词的使用;

　　9)伴随状语，使同时发生的动作按主次分开，使句子简练，生动，主句表示主要动作，伴随状语表示辅助动作;

　　10)礼节上的表达应该尽量含蓄;

　　3、过于注重用词

　　很多考生习惯用一些十分华丽和生僻的词，熟不知这反而造成了更多词汇的错误使用。因为有些单词有固定搭配，而考生只是纯粹地记忆这些词汇，没有很好的了解其的使用情况或者搭配，最终文章反而有种词不达意的感觉，甚至让考官看得不知所云。

　　4、过于主观

　　有些观点太过主观臆断，看待问题不够全面，不够具体，没有从不同角度，不同阶层或者不同情况去分析。

　　这就是托福写作出现最多的四大核心问题，考生们在修改自己的作文的时候，可以从这四个角度看自己是否犯了同样的错误，加以纠正和改进。

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　　1)“我”字当头：强调助于、动作的执行者;

　　2)直截了当：使用主动时态;

　　3)着重具体性：评价事物的好坏是具体的指出怎么号，怎么坏，而不是仅适用good or bad笼统的叙述;

　　4)形象的表达

　　5)时间的具体性：使用较小的时间单位而不是大的时间单位，如摈弃大家常用的nowadays, 他们更多使用these years/days, the decade, at the historical moment/point, the year, the month/moment.

　　6)空间的方向性;

　　7)使用动词短语而不是复杂生僻的词汇;

　　8)特殊动词和特殊名词的使用;

　　9)伴随状语，使同时发生的动作按主次分开，使句子简练，生动，主句表示主要动作，伴随状语表示辅助动作;

　　10)礼节上的表达应该尽量含蓄;

　　3、过于注重用词

　　很多考生习惯用一些十分华丽和生僻的词，熟不知这反而造成了更多词汇的错误使用。因为有些单词有固定搭配，而考生只是纯粹地记忆这些词汇，没有很好的了解其的使用情况或者搭配，最终文章反而有种词不达意的感觉，甚至让考官看得不知所云。

　　4、过于主观

　　有些观点太过主观臆断，看待问题不够全面，不够具体，没有从不同角度，不同阶层或者不同情况去分析。

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